Тест на тему входная контрольная работа

Ниже тест по истории для 6 класса. Тип вопросов — множественный выбор. В тесте 12 вопросов. Ответы не приводятся.

Инструкция: выберите один правильный ответ на каждый вопрос.

1. Как называли систему социальной организации в Европе раннего Средневековья? A) демократия B) феодализм C) республиканство D) бюрократия

2. Кто возглавлял франков во времена правления Карла Великого? A) Карл Великий B) Юлий Цезарь C) Наполеон I D) Александр Македонский

3. Как назывался период политической раздробленности после распада Каролингской империи? A) Ренессанс B) Средневековье C) Эпоха феодализма D) Великие географические открытия

4. Кто такие викинги и чем они занимались в IX–XI веках? A) морскими походами и набегами B) строительством каменных замков C) освоением морских глубин D) созданием университетов

5. Где находилась столица Аббасидского халифатa в IX–X веках? A) Багдад B) Басра C) Каир D) Самарканд

6. Какое математическое достижение связано с исламской цивилизацией VII–XI веков? A) алгебра B) геометрия C) тригонометрия D) арифметика

7. Кто автор знаменитого труда "Канон врачебной науки"? A) Аль-Хорезми B) Авиценна C) Аль-Фараби D) Ибн Рушд

8. Где располагался известный центр учёных и переводов "Дом мудрости" в эпоху Аббасидов? A) Багдад B) Басра C) Каир D) Дамаск

9. Какой народ совершал набеги на Европу в IX–XI веках? A) викинги B) римляне C) готы D) славяне

10. В каком городе Карл Великий был коронован как император Запада? A) Рим B) Париж C) Лиссабон D) Венеция

11. Как назывались земельные наделы в феодальной Европе? A) маноры B) поместья C) графства D) долины

12. Какие дисциплины развивались в исламской цивилизации VII–XI вв. и оказали влияние на европейскую науку? A) алгебра B) медицина C) астрономия D) все перечисленное

Тест по алгебре: Подготовка к ОГЭ. Тема: Десятичные дроби (Тип: Соотнесение)

Вам необходимо соотнести каждое выражение с его правильным значением. Внимательно прочитайте задания.

1. Соотнесите каждое десятичное число с его записью в виде обыкновенной дроби: а) 0,75
   б) 0,2
   в) 0,125
   г) 0,5
   д) 0,6

2. Соотнесите каждое выражение с его результатом при вычислении: а) 0,4 + 0,35
   б) 1,2 - 0,75
   в) 0,5 × 0,4
   г) 0,8 ÷ 0,2
   д) 0,9 + 0,05

3. Соотнесите каждое сравнение с его истинностью: а) 0,3 = 3/10
   б) 0,6 = 2/3
   в) 0,125 = 1/8
   г) 0,4 = 2/5
   д) 0,2 = 1/5

4. Соотнесите каждую задачу со способом её решения: а) перевод десятичной дроби в обыкновенную
   б) сложение десятичных дробей
   в) вычитание десятичных дробей
   г) умножение десятичных дробей
   д) деление десятичных дробей

5. Соотнесите каждую особенность десятичных дробей с её описанием: а) Десятичная запись с конечным числом цифр после запятой
   б) Десятичная запись с бесконечной периодической частью
   в) Может быть записана как обыкновенная дробь
   г) Используется для точных измерений

Желаем успехов в подготовке к экзамену!

Вот тест по информатике на тему "Коопсуздук техникасы" для 5 класса с 10 вопросами множественного выбора.

Тест по Информатике: Коопсуздук техникасы

Вопрос 1:

Что такое парол?

• A) Специальный код для доступа
• B) Устройство для печати
• C) Программа для игры
• D) Элемент питания
  Ответ: A) Специальный код для доступа

Вопрос 2:

Какое из следующих действий помогает сохранить ваши данные в безопасности?

• A) Сохранение пароля на листке бумаги
• B) Использование одного пароля для всех аккаунтов
• C) Регулярное обновление программ
• D) Оставление компьютера без присмотра
  Ответ: C) Регулярное обновление программ

Вопрос 3:

Что такое вирус?

• A) Программа для улучшения работы компьютера
• B) Заражающая программа, негативно влияющая на компьютер
• C) Игра для развлечения
• D) Устройство для хранения данных
  Ответ: B) Заражающая программа, негативно влияющая на компьютер

Вопрос 4:

Что нужно делать, если вы получили подозрительное сообщение?

• A) Игнорировать его
• B) Открыть все ссылки в сообщении
• C) Удалить сообщение и сообщить взрослым
• D) Ответить на сообщение
  Ответ: C) Удалить сообщение и сообщить взрослым

Вопрос 5:

Кто такой хакер?

• A) Человек, который защищает компьютерные системы
• B) Человек, который создает игры
• C) Человек, который проникает в компьютерные системы с плохими намерениями
• D) Человек, который занимается программированием
  Ответ: C) Человек, который проникает в компьютерные системы с плохими намерениями

Вопрос 6:

Что такое антивирус?

• A) Программа, которая улучшает цвет изображения
• B) Программа, защищающая компьютер от вирусов
• C) Устройство для хранения данных
• D) Игра для тренировки ума
  Ответ: B) Программа, защищающая компьютер от вирусов

Вопрос 7:

Какой из следующих методов является безопасным при использовании интернета?

• A) Использование обычного пароля для всех аккаунтов
• B) Отключение брандмауэра
• C) Проверка URL-ссылок перед их открытием
• D) Дележка личной информацией с незнакомыми людьми
  Ответ: C) Проверка URL-ссылок перед их открытием

Вопрос 8:

Что такое фишинг?

• A) Способы защиты данных
• B) Ловкий прием для захвата личных данных
• C) Системное обновление
• D) Создание компьютерной игры
  Ответ: B) Ловкий прием для захвата личных данных

Вопрос 9:

Какое действие является неосторожным при использовании общедоступных Wi-Fi сетей?

• A) Использование социальных сетей
• B) Платежи и ввод паролей
• C) Загрузка файлов
• D) Чтение новостей
  Ответ: B) Платежи и ввод паролей

Вопрос 10:

Что такое двухфакторная аутентификация?

• A) Процесс, необходимый для печати
• B) Защита, требующая два разных способа подтверждения личности
• C) Игра, требующая две команды
• D) Устройство, помогающее в расчетах
  Ответ: B) Защита, требующая два разных способа подтверждения личности

Итог

Тест содержит 10 вопросов и ответы к ним. Ученики могут использовать этот тест для проверки своих знаний по теме "Коопсуздук техникасы".

Тест по математике - Таблица сложения для учеников 2 класса

Инструкция: Выберите правильный ответ на каждый вопрос.

1. Сколько будет 3 + 4? A) 6 B) 7 C) 9 D) 5

2. Решите: 2 + 5 = ? A) 6 B) 8 C) 10 D) 7

3. Чему равно 4 + 3? A) 6 B) 7 C) 9 D) 5

4. Рассчитайте: 6 + 2 = ? A) 7 B) 8 C) 10 D) 6

5. Найдите сумму: 5 + 3 = ? A) 6 B) 8 C) 10 D) 7

6. Каков результат 1 + 8? A) 9 B) 7 C) 11 D) 8

7. Сложите 5 + 4 A) 6 B) 7 C) 9 D) 8

8. Чему равно 2 + 6? A) 6 B) 7 C) 9 D) 8

9. Решите: 3 + 7 = ? A) 6 B) 10 C) 9 D) 7

10. Сколько будет 4 + 5? A) 6 B) 8 C) 9 D) 5

11. Подсчитайте: 1 + 9 = ? A) 6 B) 10 C) 9 D) 7

12. Найдите сумму: 7 + 2 = ? A) 6 B) 9 C) 11 D) 8

13. Рассчитайте: 5 + 6 = ? A) 11 B) 9 C) 14 D) 8

14. Каков результат 3 + 8? A) 9 B) 11 C) 13 D) 8

15. Сложите 2 + 8 A) 6 B) 10 C) 9 D) 7

16. Чему равно 4 + 6? A) 10 B) 7 C) 12 D) 8

17. Решите: 3 + 6 = ? A) 9 B) 6 C) 7 D) 8

18. Сколько будет 2 + 7? A) 6 B) 9 C) 11 D) 5

19. Подсчитайте: 4 + 8 = ? A) 12 B) 15 C) 9 D) 7

20. Найдите сумму: 6 + 3 = ? A) 8 B) 9 C) 12 D) 6