Новая школа

Тест по истории. Эпоха географических открытий Класс: 7 Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

Вопросы

Назовите три основные мотивации европейских стран для морских путешествий в эпоху географических открытий и поясните, как каждая из них подталкивала исследования и путешествия.
Что такое каравелла и чем она отличалась от более старых кораблей? Опишите хотя бы две особенности.
Опишите маршрут первого кругосветного плавания Фердинанда Магеллана и объясните, почему завершение экспедиции осуществилось не самим Магелланом, а Элькано.
Какие регионы открывали португальцы и испанцы в эпоху открытий, и как их маршруты различались по целям и направлениям?
Какие последствия географических открытий имели для коренных народов Америки? Укажите как минимум три аспекта.
Назовите известных путешественников эпохи открытий (по крайней мере трёх) и кратко охарактеризуйте их вклад в историю открытий.
Как изменилось мировое хозяйство после эпохи открытий? Назовите ключевые изменения в торговле и экономике.
Какие технологические и инструментальные достижения сопровождали эпоху открытий в навигации и картографии? Перечислите не менее трёх примеров.
Как открытия изменили представление людей о мировой карте и пространстве Земли? Приведите примеры изменений в знаниях и на картах того времени.
Почему эпоху географических открытий часто называют эпохой глобализации ранее? Объясните влияние на обмен товарами, идеями, культурами и людьми.

Ответы (образец выполнения)

Мотивации:
- религиозная: распространение христианства и миссии среди народов, поиск «новых духовных земель»;
- экономическая: поиск золота, драгоценных металлов и новых торговых путей, увеличение торговли и прибыли;
- политическая/слава: конкуренция между государствами за влияние и территории, демонстрация силы и расширение империй.
Каравелла: лёгкое, манёвренное мореходное судно 15 века с клиновидными парусами; меньше осадка и высокая скорость, позволяли держать курс против ветра и обследовать побережья.
Маршрут: от Испании через Атлантику к южно-американскому континенту, поиск пролива к Тихому океану (Страной Магеллан) = Магелланов переход; погиб Магеллан в Филиппинах; в 1522 году корабль Victoria под командованием Элькано вернулся в Испанию, завершив кругосветку. Только один из начальных пяти кораблей достиг цели.
Португальцы: обшивали побережье Африки, достигали Индийского океана, открыли путь вокруг мыса Доброй Надежды к Индии и к территориям в Азии. Испанцы: заплыли в Новый Свет через Атлантику, исследовали побережья Америк и затем достигали Азии через Тихий океан; разница в целях — торговля и колонизация Индийского океана (Португалия) vs поиск новых земель и колонизация западной части мира ( Испания).
Последствия для коренных народов Америки: резкое сокращение населения из-за болезней; разрушение традиционных структур и культур; принудительная трудовая эксплуатация и колонизация; изменение образа жизни и экономических систем.
Известные путешественники:
- Христофор Колумб — открыл путь в Америку для Европы в 1492 году;
- Васко да Гама — прошёл морской путь к Индии вокруг Африки (1578 год педантично закреплено) и вернул новые торговые возможности;
- Фердинанд Магеллан — начал кругосветное плавание; часть кораблей завершила путь, хотя он сам погиб на пути;
- Америго Веспуччи — участвовал в исследовании и дал миру понять, что новые земли не являются Азией, а новый континент.
Изменения в мировом хозяйстве: рост международной торговли и торговли ценными товарами (золото, серебро, табак, сахар, пряности); усиление колониальных империй; развитие торговых компаний; начало рабовладельческой системы и рабовладельческого труда в колониях; новые рынки и источники сырья.
Технологии и приборы: компас, секстант/астролябия, развитие картографии и создание более точных карт, распространение глобусов; усовершенствование судов (каравелла и галеоны), развитие навигационных знаний и учёты ветров и течений.
Влияние на карту мира: добавление Америки как нового континента на европейские карты; обновление представления о маршрутах между Европой, Африкой, Азией и Новым Светом; переход к более глобальному представлению мира и межконтинентальных связей.
Эпоха открытий как глобализация ранее: усиление обмена товарами и ресурсами между континентами; распространение идей, религии и культур; миграции людей и создание надконтинентальных торговых путей; формирование ранних форм мирового рынка и колониальных сетей.

Тест по предмету ОБЗР на тему "Особенности современного терроризма"

Вопросы

Что такое терроризм?
- A) Преступление, связанное с кражей
- B) Использование насилия с целью устрашения
- C) Спортивное соревнование
- D) Политическая дискуссия
Каковы основные цели терроризма?
- A) Получение прибыли
- B) Установка контроля над ресурсами
- C) Создание страха и давления на власти
- D) Проведение культурных мероприятий
Какой из следующих примеров является актом терроризма?
- A) Обычное ограбление банка
- B) Военный конфликт между странами
- C) Взрыв бомбы на публичном мероприятии
- D) Пожар на производственном предприятии
Какое из перечисленных действий может классифицироваться как террористический акт?
- A) Убийство известного человека по личной мести
- B) Саботаж на производстве
- C) Ловля рыбы в запрещенном месте
- D) Захват заложников для достижения политических целей
Как современные террористические группы чаще всего распространяют свои идеи?
- A) Через телевизионные передачи
- B) Через социальные сети и интернет
- C) Через печатные СМИ
- D) На образовательных семинарах
Какое из следующего утверждений о современных террористических группах верно?
- A) Они всегда действуют в пределах одной страны
- B) Они могут быть связаны с религиозными или политическими идеологиями
- C) Они не используют современную технологию
- D) Они не имеют связи с обычными преступными группировками
Какой из методов борьбы с терроризмом не является эффективным?
- A) Участие в образовательных программах
- B) Информирование общественности о терроризме
- C) Применение насилия против гражданского населения
- D) Международное сотрудничество в области безопасности
Что из нижеперечисленного является признаком радикализации личности?
- A) Увлечение спортом
- B) Изоляция от семьи и общества
- C) Образование и трудовая деятельность
- D) Участие в волонтерских проектах
Какие страны чаще всего становятся объектами террористических атак?
- A) Только развивающиеся страны
- B) Любые страны, включая развитые и развивающиеся
- C) Только страны с высоким уровнем жизни
- D) Страны, не имеющие армии
Какова роль СМИ в контексте терроризма?
- A) Подавлять информацию о террористических актах
- B) Способствовать распространению страха и паники
- C) Объективно освещать события и предоставлять информацию
- D) Игнорировать информацию о терроризме
Какое из утверждений о деструктивных сектах является верным?
- A) Они всегда действуют открыто и легально
- B) Они могут использовать террористические методы для достижения своих целей
- C) Они не имеют никаких идейных основ
- D) Они никогда не имеют последователей
Что такое "чистый терроризм"?
- A) Терроризм, направленный только против правительства
- B) Терроризм, который не имеет политической или идеологической основы
- C) Терроризм, основанный на религиозных убеждениях
- D) Терроризм, который поддерживается другими странами
Как можно предотвратить терроризм в обществе?
- A) Силой подавлять недовольство
- B) Создавать условия для социальной интеграции
- C) Игнорировать проблемы общества
- D) Усилить контроль за личной жизнью граждан
Кто из известных террористов наиболее известен за свою радикальную идеологию?
- A) Адам Смит
- B) Усама бин Ладен
- C) Мартин Лютер Кинг
- D) Альберт Эйнштейн
Какой подход является наилучшим для борьбы с идеологией терроризма?
- A) Принуждение
- B) Исследование корней проблемы и обучение общественности
- C) Уничтожение сторонников
- D) Закрытие всех границ

Ответы на тест

B) Использование насилия с целью устрашения
C) Создание страха и давления на власти
C) Взрыв бомбы на публичном мероприятии
D) Захват заложников для достижения политических целей
B) Через социальные сети и интернет
B) Они могут быть связаны с религиозными или политическими идеологиями
C) Применение насилия против гражданского населения
B) Изоляция от семьи и общества
B) Любые страны, включая развитые и развивающиеся
C) Объективно освещать события и предоставлять информацию
B) Они могут использовать террористические методы для достижения своих целей
B) Терроризм, который не имеет политической или идеологической основы
B) Создавать условия для социальной интеграции
B) Усама бин Ладен
B) Исследование корней проблемы и обучение общественности

Удачи на экзаменах!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему эпоха географических открытий

Популярные тесты

Тест по предмету ОБЗР на тему "Особенности современного терроризма"

Вопросы

Ответы на тест

Тест по геометрии для 7 класса: Треугольники

Вопрос 1:

Вопрос 2:

Вопрос 3:

Вопрос 4:

Вопрос 5:

Вопрос 6:

Вопрос 7:

Вопрос 8:

Вопрос 9:

Вопрос 10:

Тест по русскому языку: Падежи

Вопросы:

Итог

Тест по биологии: Строение и химический состав клетки (9 класс)

Вопрос 1:

Вопрос 2:

Вопрос 3:

Вопрос 4:

Вопрос 5:

Итоги теста: