Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ10 сентября 2025 17:08
Тест по технологии Тема: Проекты и проектирование Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены
Что такое проект? A) Любая идея без плана B) Запланированная деятельность с целями, сроками и ресурсами C) Результат без процесса D) Просто задание учителя
Какие этапы должны быть в любом проекте? A) Только идея B) Идея, планирование, реализация, контроль, документирование C) Сбор материалов и быстрая сборка D) Финальная упаковка и презентация без проверки
Что такое чертёж? A) Рисунок без размеров B) Графическое изображение изделия с размерами C) Инструкция по сборке D) Эскиз без размеров
Прототип — это? A) Полностью готовый продукт B) Упрощённая модель изделия для проверки идей и дизайна C) Чертёж D) Упаковка
Какой документ описывает требования к проекту? A) Техническое задание B) Письменная памятка C) Плакат D) План урока
Как обеспечить безопасность в мастерской? A) Игнорировать правила B) Носить защитные очки, слушать инструкции, пользоваться инструментами по назначению C) Работать без надзора D) Играть с инструментами
Что означает цель проекта? A) Что вы собираетесь сделать и для чего B) Сколько будет стоить C) Где купить материалы D) Какой цвет выбрать
Что означает контроль в процессе проектирования? A) Проверка соответствия выполненной работы плану и требованиям B) Подсчёт бюджета C) Выбор цвета D) Формирование команды
Какие материалы и инструменты нужны на этапе проекта? A) Только один инструмент B) Разнообразие материалов и инструментов, указанных в плане C) Ничего не нужно D) Только электронные ресурсы
Что такое прототипирование и зачем оно нужно? A) Для быстрого изготовления финального продукта B) Для создания упрощённой версии изделия для проверки идей и дизайна перед изготовлением C) Для украшения проекта D) Для рекламы
Ответы 1 — B 2 — B 3 — B 4 — B 5 — A 6 — B 7 — A 8 — A 9 — B 10 — B
Тест по географии для 8 класса: Географическое положение России
Инструкция: Соедините правильные пары.
Ответы: 1 - b 2 - c 3 - d 4 - e 5 - a
Удачи на экзамене!
Вот тест для школьников 7 класса по английскому языку на тему относительных местоимений (who/which/that/whose/when/where/why):
Опишите человека, который вам нравится, используя "who".
Ответ: _____________________________________________________
Напишите предложение с "which", описывающее ваш любимый фильм.
Ответ: _____________________________________________________
Создайте предложение с "that", касающееся вашего домашнего питомца.
Ответ: _____________________________________________________
Используйте "whose" для описания вещи, которая принадлежит вашему другу.
Ответ: _____________________________________________________
Напишите предложение с "when", говорящее о важном событии в вашей жизни.
Ответ: _____________________________________________________
Опишите место, где вы любите проводить время, используя "where".
Ответ: _____________________________________________________
Сформулируйте вопрос с "why" по поводу вашего школьного предмета, который вам не нравится.
Ответ: _____________________________________________________
Создайте предложение с "who", описывающее известного человека, которым вы восхищаетесь.
Ответ: _____________________________________________________
Напишите предложение с "which", говорящее о книге, которую вы прочитали.
Ответ: _____________________________________________________
Используйте "that" для описания вашего любимого места в вашем городе.
Ответ: _____________________________________________________
Сформулируйте предложение с "whose", рассказывающее о вашем учителе.
Ответ: _____________________________________________________
Опишите день, когда произошло что-то важное для вас, используя "when".
Ответ: _____________________________________________________
Создайте предложение с "where", описывающее место, куда вы хотите поехать.
Ответ: _____________________________________________________
Напишите вопрос с "why", касающийся вашего любимого хобби.
Ответ: _____________________________________________________
Опишите человека, который вдохновляет вас, используя "who".
Ответ: _____________________________________________________
Сформулируйте предложение с "which", описывающее ваш любимый музыкальный альбом.
Ответ: _____________________________________________________
Используйте "that" для создания предложения о вашем любимом виде спорта.
Ответ: _____________________________________________________
Напишите предложение с "whose", говорящее о каком-то предмете, который вам дорог.
Ответ: _____________________________________________________
Создайте предложение с "when", описывающее момент, который вам запомнился.
Ответ: _____________________________________________________
Опишите ваше любимое кафе или ресторан, используя "where".
Ответ: _____________________________________________________
Так как это открытые вопросы, ответы могут варьироваться в зависимости от вариантов, предоставленных учениками. Приведем примеры возможных ответов на некоторые вопросы, но оценка будет основываться на оригинальности и правильности использования относительных местоимений.
Примерные ответы:
Удачи на экзамене!
Вот тест по теме "Становление СССР" для учеников 10 класса с типом вопросов "Соотнесение". В конце теста приведены ответы.
Инструкция: Установите соответствие между событиями, личностями и понятиями. Свяжите каждое событие (колонка А) с правильным ответом (колонка Б).
| События (Колонка А) | Личности и понятия (Колонка Б) |
|---|---|
| 1. Октябрьская революция 1917 года | A. ВЛКСМ |
| 2. Образование СССР | B. Ленин |
| 3. Гражданская война в России | C. 1922 год |
| 4. НЭП (Новая экономическая политика) | D. Троцкий |
| 5. Политика военного коммунизма | E. 1918-1922 годы |
| 6. Создание РКП(б) | F. 1918 год |
| 7. Реформа образования | G. 1921 год |
| 8. Индустриализация | H. 1930-е годы |
| 9. Московская конференция | I. 1943 год |
| 10. Принятие первой Конституции СССР | J. 1936 год |
1 - B (Октябрьская революция 1917 года - Ленин)
2 - C (Образование СССР - 1922 год)
3 - E (Гражданская война в России - 1918-1922 годы)
4 - G (НЭП (Новая экономическая политика) - 1921 год)
5 - F (Политика военного коммунизма - 1918 год)
6 - A (Создание РКП(б) - ВЛКСМ)
7 - J (Реформа образования - 1936 год)
8 - H (Индустриализация - 1930-е годы)
9 - I (Московская конференция - 1943 год)
10 - D (Принятие первой Конституции СССР - Троцкий)
Обратите внимание, что для последнего вопроса некоторые варианты можно обсудить, так как принятие Конституции СССР связано не только с Троцким, но и с другими партийными деятелями. Важно также уточнить точные даты и факты на момент экзамена.
Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, выбрав подходящее слово из предложенного списка.
Список слов: НЭП, плановая экономика, частная собственность, продразвёрстка, 1921 год, государственные предприятия, крестьянство, товарный обмен, новая экономическая политика, ленинабадцы.
НЭП (_______) была введена в Российской Советской Федеративной Социалистической Республике в _____ году в ответ на экономический кризис.
Основной целью НЭП было восстановление разрушенной экономики и поддержка _____.
В рамках НЭП была разрешена _____ на мелкие товары и услуги.
Вместо _______ была введена система налогообложения.
НЭП означала переход от военного коммунизма к _____.
Во время НЭП увеличилось количество _____, которые стали играть важную роль в экономике.
В условиях НЭП начался рост товарного обмена между _______ и городом.
Курс на введение НЭП был поддержан большевиками для укрепления позиций _____.
НЭП способствовал развитию _____, что положительно сказалось на экономической ситуации в стране.
Одним из результатов НЭП стало увеличение производства в _____ секторе.
При НЭП были созданы новые _____, которые стали основой для восстановления промышленного производства.
В рамках НЭП правительство осуществляло _____ над стратегически важными отраслями экономики.
НЭП создал условия для формирования нового типа _____ в советском обществе.
Одной из причин введения НЭП стала необходимость преодоления последствий _______.
Введение НЭП стало возможным благодаря поддержке со стороны _______.
На протяжении НЭП правительство разрабатывало новые _______ для улучшения экономической ситуации.
НЭП позволил предпринимателям зарабатывать деньги и стимулировал рост _____ в городах.
НЭП действовал до конца _____, когда началась новая коллективизация.
Одним из основных критиков НЭП был _____, который выступал за радикальные меры.
С окончанием НЭП началась новая волна ______ в стране.
Удачи в подготовке к экзаменам!