Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 сентября 2025 02:44
Ниже представлен тест по истории для 10 класса на тему: «Мир накануне и в годы Первой Мировой войны». Тип вопросов: Соотнесение. Всего 10 пар. Тест выведен с ответами.
Тест Соотнесите левую колонку с правой колонкой. Запишите номер соответствующей пары для каждого пункта.
Левая колонка:
Правая колонка:
Ответы 1 – 1 2 – 2 3 – 3 4 – 4 5 – 5 6 – 6 7 – 7 8 – 8 9 – 9 10 – 10
Если хотите, могу адаптировать тест под другой уровень сложности или добавить дополнительные пояснения к каждому пункту.
Ниже тест по физике для 7 класса на тему: молекулы, броуновское движение, диффузия в газах, жидкостях и твердых телах. Тип вопросов: множественный выбор. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Что такое молекула? A) Один атом B) Частица, состоящая из двух и более атомов, связанных химическими связями C) Электрон D) Группа атомов без связей Ответ: B
Броуновское движение — это: A) Плавное прямолинейное движение частиц B) Естественное движение молекул без внешних воздействий C) Неупорядоченное движение частиц в жидкости или газе из-за случайных столкновений с молекулами окружения D) Движение частиц только под внешним воздействием Ответ: C
Диффузия — это: A) Перемещение молекул под действием внешней силы B) Распространение молекул внутри среды до однородного распределения за счёт их случайного движения C) Перемещение растворителя в растворе D) Перемещение молекул только вдоль границы Ответ: B
Какие факторы влияют на скорость диффузии? A) Только температура B) Только молекулярная масса растворяемого вещества C) Только площадь поверхности D) Температура, молекулярная масса и площадь поверхности — все перечисленное Ответ: D
В какой среде диффузия происходит быстрее? A) В газах B) В жидкостях C) В твердых телах D) Никак не диффундирует Ответ: A
Что объясняет броуновское движение? A) Солнечный ветер B) Резонансная вибрация C) Случайные collision молекул окружения с частицами D) Энергия тепла не связана с движением частиц Ответ: C
Как можно ускорить диффузию в жидкости? A) Увеличить температуру и увеличить площадь контакта B) Уменьшить температуру C) Уменьшить площадь контакта D) Исключить растворитель Ответ: A
Что произойдет с скоростью диффузии при повышении температуры? A) Уменьшится B) Останется без изменений C) Увеличится D) Невозможно определить Ответ: C
Какова единица коэффициента диффузии? A) м^2/с B) м/с C) кг/м^3 D) м^3/с Ответ: A
Какова характерная особенность диффузии в твёрдых телах? A) Быстрая B) Не существует C) Очень медленная при обычных условиях D) Не зависит от температуры Ответ: C
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники или добавить краткие пояснения к правильным ответам.
Тест по истории: История Древнего мира. Первобытное общество Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приводятся после теста
Вопрос 1 Что такое первобытное общество? A) Общество городов и письменности B) Общество людей на ранних этапах истории без письменности C) Общество современных государств D) Общество будущего
Вопрос 2 Где жили древние люди в палеолите? A) в городах B) в пещерах и укрытиях C) в домах из кирпича D) на кораблях
Вопрос 3 Что означала неолитическая революция? A) переход к оседлому образу жизни, земледелию и скотоводству B) изобретение письма C) строительство храмов D) возникновение государства
Вопрос 4 Какие были основные занятия первобытных людей? A) охота, рыбалка и сбор растений B) сельское хозяйство и ремесла C) торговля и мореплавание D) строительство городов
Вопрос 5 Какие материалы использовали для изготовления самых ранних орудий труда? A) металл и стекло B) камень, кость и дерево C) керамика и пластик D) бумага
Вопрос 6 Что такое пещерные рисунки? A) письменность B) наскальные изображения животных и сцен охоты C) декоративные стены города D) геометрические узоры на ткани
Вопрос 7 Какие жилища строили люди в неолите? A) жилища из веток, глины и дерева B) каменные дворцы C) железные дома D) жильё на кораблях
Вопрос 8 Какое изобретение сыграло ключевую роль в жизни древних людей? A) огонь B) колесо C) письмо D) металлургия
Вопрос 9 Что происходило в период неолита? A) люди начали бродить по пустыне B) люди стали оседлыми, занимались земледелием и скотоводством C) люди перестали жить в пещерах D) люди перестали использовать кожу
Вопрос 10 Что означает термин "первобытное общество" в учебнике? A) общество людей без городов и письма, поначалу без письменности B) общество людей будущего C) общество людей Средневековья D) общество людей, живущих на Марсе
Ответы 1 – B 2 – B 3 – B 4 – A 5 – B 6 – B 7 – A 8 – A 9 – B 10 – A
Тест по литературе на тему произведения «Василий Тёркин» для 8 класса
Тест по произведению «Василий Тёркин»
Кто является автором произведения «Василий Тёркин»?
Какой жанр представляет собой «Василий Тёркин»?
В каком году была опубликована поэма «Василий Тёркин»?
Какое событие является фоном для сюжета «Василий Тёркин»?
Какой характер у Василия Тёркина?
Каково основное содержание поэмы?
Какова основная тема произведения?
Какой символ представлен в образе Василия Тёркина?
Как Тёркин относится к своим товарищам?
Какую роль в произведении играют песни?
Какие чувства испытывает Василий Тёркин во время войны?
Какова судьба Василия Тёркина в конце поэмы?
Какое место занимает поэма в литературе о Великой Отечественной войне?
Как Василий Тёркин изображает повседневную жизнь солдат?
Насколько важна роль поэта в создании образа Тёркина?
Какой образ жизни ведёт Василий Тёркин на фронте?
Каковы отношения Василия Тёркина с начальством?
Как к фразе «Каждый час, как в последний» относится сам Тёркин?
Чем характеризуется стиль Твардовского в «Василии Тёркине»?
Какова роль женщин в произведении?
Как тема любви представлена в произведении?
Какое качество Тёркина делает его близким и понятным читателю?
Какие средства выразительности используют Твардовский в своей поэме?
Как Тёркин воспринимает смерть своих товарищей?
В каких ситуациях Тёркин проявляет своё мужество?
Какой музыкальный инструмент часто упоминается Тёркиным?
Как Тёркин относится к военной жизни?
Как интерпретируется понятие «долг» в произведении?
Каково отношение Тёркина к родным и дому?
Какую роль в произведении играют воспоминания?
Какой мотив часто встречается в поэме?
Как образы природы представлены в произведении?
Какой слог используется в произведении?
Каково общее настроение поэмы?
Тест по предмету "Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями" для 11 класса
Какие основные принципы следует учитывать при обучении лиц с особыми образовательными потребностями? A) Инклюзия B) Дифференциация C) Индивидуализация D) Все вышеперечисленное E) Только A и B
Что такое индивидуализированное обучение? A) Обучение, ориентированное на конкретные потребности каждого ученика B) Обучение иностранным языкам C) Обучение с применением технологий D) Онлайн обучение
Что такое инклюзивное образование? A) Образование без специальных условий для учащихся с ОВЗ B) Образование, включающее все дети, в том числе с особыми образовательными потребностями C) Образование за рубежом D) Образование в сельской местности
Какие методы могут быть использованы для обучения детей с ОВЗ? A) Игровые методы B) Интерактивные методы C) Традиционные методы D) Все вышеперечисленные
Что такое специальные образовательные потребности? A) Потребности учащихся в эру цифровых технологий B) Потребности учащихся с физическими или умственными ограничениями C) Потребности учащихся в новых методах обучения D) Потребности выпускников школы
Что такое дифференциация обучения? A) Уменьшение индивидуальных различий между учащимися B) Подход к обучению, учитывающий уникальные особенности каждого ученика C) Использование только устаревших методик обучения D) Обучение с использованием только компьютерных программ
Какой тип обратной связи следует использовать при обучении учащихся с ОВЗ? A) Только положительная B) Только отрицательная C) Конструктивная D) Не использовать обратную связь
Какая роль преподавателя в обучении лиц с ОВЗ? A) Только передача информации B) Только организация занятий C) Индивидуальный подход к каждому ученику D) Использование только традиционных методов обучения
Какие технологии могут быть полезны при обучении учащихся с ОВЗ? A) Образовательное программное обеспечение B) Аудио- и видеоматериалы C) Интерактивные доски D) Все вышеперечисленное
Какие адаптивные стратегии могут помочь в обучении детей с ОВЗ? A) Учет индивидуальных интересов B) Изменение темпа обучения C) Использование различных модальностей обучения D) Все вышеперечисленное
Тест окончен.
Ответы к вопросам: