Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 сентября 2025 04:07
Ниже представлен тест по предмету «Социальная работа», тема: «Основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста». Класс: 11. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 12. Ответы приведены после вопросов.
Какова основная цель физического воспитания у детей раннего и дошкольного возраста?
A) подготовка к соревнованиям
B) развитие крупной и мелкой моторики, координации и общего здоровья
C) запоминание спортивных правил и стратегий
D) развитие математического мышления через движения
Ответ: B
Какой фактор наиболее сильно влияет на формирование двигательных навыков у дошкольников?
A) генетика
B) регулярная двигательная активность и разнообразие движений
C) школьное расписание
D) длительный сон
Ответ: B
Какова роль социального работника в организации физического воспитания детей раннего возраста?
A) планирование занятий как тренер
B) создание безопасной среды, вовлечение семей, адаптация программ под инвалидность
C) лечение травм
D) оценка результатов на соревнованиях
Ответ: B
Какие меры безопасности следует учитывать при проведении занятий с дошкольниками?
A) отсутствие надзора и руководство со стороны взрослого
B) размещение в тесной зоне без мягкого покрытия
C) обеспечение безопасной зоны, мягкого покрытия, надлежащей обуви и надзора взрослых
D) отсутствие использования инвентаря
Ответ: C
Какие упражнения в первую очередь развивают крупную моторику у детей 3–5 лет?
A) бег, прыжки, лазание
B) письмо и работа мелкими пальцами
C) чтение aloud и рисование карандашом
D) счет и ориентирование в пространстве
Ответ: A
Какие виды занятий рекомендуется включать в режим дня дошкольника для поддержания здоровья опорно-двигательного аппарата?
A) активные игры на свежем воздухе, прогулки, зарядка, упражнения на равновесие
B) длительный сидячий режим за планшетом
C) только теоретические занятия без физической активности
D) силовые тренировки с тяжёлым оборудованием
Ответ: A
Что относится к мелкой моторике?
A) крупная активность: бег, прыжки
B) манипулятивные движения рук, работа с мелкими предметами
C) плавание и лазание
D) ходьба на месте
Ответ: B
В каких случаях необходимо адаптировать физическую активность для ребенка с особыми потребностями?
A) только по желанию ребенка
B) при наличии медицинских противопоказаний или ограничений
C) никогда, все дети занимались одинаково
D) когда есть свободное время
Ответ: B
Какие признаки могут указывать на перегрузку физической активностью у детей дошкольного возраста?
A) быстрая активизация после перерыва
B) усталость, снижение аппетита, головные боли, раздражительность
C) улучшение настроения без усталости
D) рост выносливости без дискомфорта
Ответ: B
Какие подходы способствуют развитию социальных навыков через физическую активность?
A) командные игры, совместные задания, уважение к правилам и поддержка друг друга
B) исключительно соревновательный стиль без поддержки
C) занятия по теории упражнений без движения
D) использование гаджетов во время занятий
Ответ: A
Какие параметры следует учитывать при выборе инвентаря и оборудования для занятий с дошкольниками?
A) безопасность, доступность, простота использования
B) дороговизна и сложность эксплуатации
C) эстетический дизайн без учета функциональности
D) только бренд и рейтинг в интернете
Ответ: A
Какую роль регулярная физическая активность играет в психологическом благополучии детей раннего возраста?
A) может вызывать агрессию и тревогу
B) улучшает настроение, снижает тревожность и способствует социальной адаптации
C) не влияет на психологическое состояние
D) подавляет творческие способности
Ответ: B
Если нужна адаптация вопросов под конкретную учебную программу или дополнительные подсказки/уроки — скажите, учтем ваши требования.
Ниже тест для 5 класса по предмету Английский язык, тема: School subjects. Формат — множественный выбор. Ответы приведены в конце.
Инструкция: Выберите одну верную опцию (A, B, C или D) для каждого вопроса.
Which subject do you study to learn about numbers, shapes, and problem solving? A) Geography B) English C) Math D) History
Which subject teaches about living things, the human body, plants? A) Geography B) Science C) Art D) English
Which subject do you practice reading, writing, and speaking in English? A) English B) Math C) Geography D) Art
Which subject deals with maps, countries, and places around the world? A) History B) Geography C) Science D) Math
Which subject is about paintings, colors, and drawing? A) Art B) Music C) Geography D) English
Which subject has songs, rhythm, and instruments? A) Science B) Music C) English D) Math
Which subject covers past events and how societies changed? A) History B) Geography C) Science D) Art
Which subject teaches you about computers, coding, and technology? A) Computer Science B) English C) Geography D) History
Which subject focuses on body movement, games, and staying healthy? A) English B) Physical Education C) Art D) Science
Which subject involves storytelling, acting, and performances? A) Drama B) History C) Math D) Geography
Ответы:
Класс: 5
Тема: Прилагательные на -ed и -ing
Выберите правильный ответ, отметив букву перед ним.
1. The movie was really ______.
a) boring
b) bored
2. She felt ______ after running for an hour.
a) exciting
b) excited
3. The book is ______ and makes me want to read more.
a) interesting
b) interested
4. I was ______ by the magician's tricks.
a) amazing
b) amazed
5. This lesson is ______ because it is too difficult.
a) frustrating
b) frustrated
6. The children were ______ by the magic show.
a) boring
b) bored
Проверяйте свои ответы и учитесь различать прилагательные на -ed и -ing! Удачи!
Тест по геометрии Тема: Найти неизвестные элементы треугольника Класс: 9 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Ответы: без ответов
Задание 1 В треугольнике ABC стороны AB и AC равны, BC = 6 см, угол A = 40°. Найдите углы B и C.
Задание 2 В прямоугольном треугольнике ABC угол C = 90°, AC = 5 см, BC = 12 см. Найдите длину гипотенузы AB.
Задание 3 В треугольнике ABC стороны AB = 6 см, AC = 8 см, угол A = 60°. Найдите сторону BC. (Используйте закон cosines.)
Задание 4 В треугольнике ABC известны AB = 5 см, BC = 7 см, угол B = 90°. Найдите AC.
Задание 5 Основание BC треугольника ABC равно 12 см, площадь треугольника S = 30 см². Найдите высоту AH, опущенную на BC.
Ниже представлен тест по физике для 10 класса на тему: Принципы действия тепловых машин. КПД. Тип вопросов — единственный верный ответ. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Что такое тепловая машина?
A) Устройство, превращающее работу в тепло
B) Устройство, превращающее тепло в работу
C) Устройство, превращающее электрическую энергию в тепло
D) Устройство, превращающее световую энергию в тепло
Ответ: B
КПД тепловой машины определяется как...
A) W / Q_h
B) Q_h / W
C) Q_h / (Q_h - Q_c)
D) (Q_h - Q_c) / Q_c
Ответ: A
Какая формула даёт предел КПД Карно между горячим источником T_h и холодным источником T_c (в К)?
A) η_C = 1 - T_c / T_h
B) η_C = 1 - T_h / T_c
C) η_C = (T_h - T_c) / (T_h + T_c)
D) η_C = (T_h - T_c) / T_c
Ответ: A
Что называют горячим источником тепла в тепловой машине?
A) Тепловой источник, от которого поступает тепло к рабочему телу
B) Тепловой источник, которому передается тепло
C) Рабочее тело
D) Окружающая среда
Ответ: A
Что такое Q_h?
A) Количество тепла, переданное от горячего источника к рабочему телу
B) Количество тепла, переданное от рабочего тела к горячему источнику
C) Энергия, превращающаяся в работу
D) Энергия, рассеиваемая в окружающую среду
Ответ: A
Что такое Q_c?
A) Количество тепла, переданное от холодного источника к рабочему телу
B) Количество тепла, переданное от рабочего тела к холодному источнику
C) Энергия, превращающаяся в работу
D) Энергия, рассеиваемая в окружающую среду
Ответ: B
Какие факторы мешают достижению максимального КПД по Карно в реальном двигателе?
A) Только трение
B) Только теплопотери
C) Трение и теплопотери
D) Неправильная подача топлива
Ответ: C
Какой из ниже перечисленных вариантов правильно определяет COP теплового насоса (COP)?
A) COP = W / Q_h
B) COP = Q_h / W
C) COP = Q_c / W
D) COP = W / (Q_h + Q_c)
Ответ: B
Как увеличить КПД по Карно между двумя тепловыми резервуарами?
A) Увеличить температуру горячего источника T_h или уменьшить температуру холодного источника T_c
B) Уменьшить разницу T_h и T_c
C) Повысить теплопотери
D) Увеличить массу рабочего тела
Ответ: A
В каких единицах обычно выражают КПД?
A) Процент
B) Джоули
C) Ватты
D) Ньютоны
Ответ: A