Тест по биологии Тема: Уровни организации живой природы Класс: 11 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 6 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Перечислите уровни организации живой природы от молекулы до биосферы в порядке возрастания сложности. Дайте краткое определение каждого уровня и приведите по одному примеру для каждого уровня.

2. Опишите переходы между соседними уровнями: клетка → ткань, ткань → орган, орган → система органов. Какие новые свойства возникают на каждом переходе? Приведите по одному конкретному примеру для каждого перехода.

3. Что такое ткани? Опишите основные типы тканей в животных и в растениях, их характерные функции и различия между ними.

4. Расскажите о различиях между организмом, системой органов и отдельными органами. Как эти уровни взаимосвязаны и почему их иерархия важна для функционирования организма?

5. Объясните различие между популяцией, сообществом и экосистемой. Как на этих уровнях реализуются потоки энергии и круговорот веществ? Приведите примеры.

6. Приведите пример, как нарушение на уровне ткани может привести к нарушению функции органа и системы органов, а затем повлиять на весь организм. Опишите механизмы, которые позволяют организму сохранять или восстанавливать функции после такого нарушения.

Тест по географии на тему "Агропромышленный комплекс" для 9 класса

Инструкция:

Соотнесите каждый элемент из первого столбца с соответствующим элементом из второго столбца, записав букву рядом с номером.

Вопросы:

1. Отрасль агропромышленного комплекса
   A. Растениеводство
   B. Животоводство
   C. Переработка сельскохозяйственной продукции
   D. Аграрное производство

2. Продукты, получаемые из растительного сырья
   A. Мясо
   B. Молоко
   C. Хлеб
   D. Яйца

3. Основные культуры, выращиваемые в России
   A. Рис
   B. Пшеница
   C. Кофе
   D. Пататус

4. Главные районы животноводства в России
   A. Сибирь
   B. Поволжье
   C. Дальний Восток
   D. Закавказье

5. Сельскохозяйственные технологии
   A. Механизация
   B. Электрификация
   C. Органическое земледелие
   D. Все вышеперечисленное

6. Финансирование агропромышленного комплекса
   A. Госкапитал
   B. Иностранные инвестиции
   C. Самофинансирование
   D. Все вышеперечисленное

7. Экологические проблемы АПК
   A. Пестициды
   B. Увлажнение почвы
   C. Сельскохозяйственные отходы
   D. Все вышеперечисленное

8. Направления агропромышленного комплекса
   A. Энергетика
   B. Лесное хозяйство
   C. Сельское хозяйство
   D. Рыболовство

9. Основные цели агрономии
   A. Увеличение урожайности
   B. Оптимизация производственных процессов
   C. Устойчивое развитие
   D. Все вышеперечисленное

10. Международные организации, связанные с АПК
    A. Всемирная продовольственная программа (ВПП)
    B. Международный валютный фонд (МВФ)
    C. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ)
    D. ФАО (Продовольственная и сельскохозяйственная организация ООН)

Ответы:

1. A, B, C, D
2. C
3. B
4. B
5. D
6. D
7. D
8. C
9. D
10. D

Удачи на тесте!

Тест по русскому языку: Тема - Лето

Класс: 1

Тип вопросов: Вставка пропущенного слова

1. В лето мы часто ходим на пляж и купаемся в море.

   Варианты ответа: а) осень б) лето в) зима

2. В лето я люблю есть арбузы и клубнику.

   Варианты ответа: а) грибы б) огурцы в) арбузы

3. Когда наступает лето, снег тает, а появляются цветы.

   Варианты ответа: а) снег б) дождь в) снеговики

Ответы:

1. б) лето
2. в) арбузы
3. а) снег

Желаю удачи на тесте!

Тест по физике для 9 класса: Гипотеза Планка, Фотоэффект

1. Что из нижеприведенного является фундаментальным постулатом гипотезы Планка? A. Свет имеет дуальную природу B. Энергия света дискретна C. Свет распространяется в пространстве бесконечно D. Свет не имеет скорости

2. Какое условие должно выполняться для возникновения фотоэффекта? A. Свет должен быть красного спектра B. Металл должен быть из никеля C. Свет должен иметь длину волны меньше отрицательной работы выхода D. Свет должен иметь высокую интенсивность

3. Что происходит с кинетической энергией фотоэлектрона при увеличении частоты света в фотоэффекте? A. Уменьшается B. Увеличивается C. Остается неизменной D. Не зависит от частоты света

4. Как называется явление, при котором фотоэлектроны в результате взаимодействия со светом вырываются из металла? A. Фотосинтез B. Фотоэффект C. Фотоника D. Фотощелочение

5. Какие физические величины описывают зависимость фототока от интенсивности света в эксперименте по фотоэффекту? A. Напряжение и ток B. Плотность потока и интенсивность C. Время и ускорение D. Поглощение и преломление

6. Что означает выражение "отрицательная работа выхода" в контексте фотоэффекта? A. Энергия фотонов больше, чем энергия выхода B. Энергия фотонов меньше, чем энергия выхода C. Положительная разность между энергией фотонов и энергией выхода D. Не влияет на процесс фотоэффекта

7. Какие величины из перечисленных ниже являются характеристиками фотонов? A. Масса и заряд B. Импульс и сила C. Частота и энергия D. Температура и давление

8. Какие факторы могут повлиять на вероятность возникновения фотоэффекта? A. Температура окружающей среды B. Интенсивность света C. Фаза Луны D. Магнитное поле

9. Какой эффект объясняется гипотезой Планка? A. Переизлучение B. Фотоэффект C. Комптоновское рассеяние D. Ядерный распад

10. Какие физические законы были пересмотрены или изменены в результате введения гипотезы Планка? A. Первый и второй закон Ньютона B. Законы Кеплера C. Закон сохранения энергии D. Закон сохранения импульса

Ответы к тесту:

1. B - Энергия света дискретна
2. C - Свет должен иметь длину волны меньше отрицательной работы выхода
3. B - Увеличивается
4. B - Фотоэффект
5. B - Плотность потока и интенсивность
6. B - Энергия фотонов меньше, чем энергия выхода
7. C - Частота и энергия
8. B - Интенсивность света
9. B - Фотоэффект
10. C - Закон сохранения энергии