Тест на тему write a test for irregular verbs

Ниже тест по теме Do/does для 5 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 15. Ответы приведены после теста.

1. ____ you ride a bike to school every day? A) Do you ride a bike to school every day? B) Does you ride a bike to school every day? C) Do you rides a bike to school every day? D) Does you ride a bike to school every day?

2. He ____ listen to music in his free time. A) do B) does C) doing D) did

3. My sister ____ not like vegetables. A) do B) does C) did D) doing

4. ____ you do on weekends? A) Do B) Does C) Doing D) Did

5. She ____ her homework every day. A) do B) does C) did D) doing

6. They ____ not like spicy food. A) do B) does C) did D) doing

7. ____ he work? A) Do B) Does C) Doing D) Did

8. I ____ not know the answer. A) do B) does C) did D) doing

9. ____ your friends like cartoons? A) Do B) Does C) Are D) Is

10. It ____ not rain very often here. A) do B) does C) did D) doing

11. They ____ enjoy hiking. A) do B) does C) did D) doing

12. Who ____ you meet at the party? A) do B) does C) did D) doing

13. We ____ not go to school on Saturdays. A) do B) does C) did D) doing

14. ____ she like these books? A) Do B) Does C) Did D) Doing

15. They ____ not play video games in the morning. A) do B) does C) did D) doing

Ответы: 1 A 2 B 3 B 4 A 5 B 6 A 7 B 8 A 9 A 10 B 11 A 12 A 13 A 14 B 15 A

Вот тест для школьников 2 класса по теме "Виды предложений" в формате соотнесения.

Тест по русскому языку: Виды предложений

Инструкция: Соотнесите каждое предложение с его видом, записав цифры рядом с буквами.

1. Предложение: «Какой красивый день!»

   • A) Вопросительное
   • B) Повелительное
   • C) Восклицательное

2. Предложение: «Закрой, пожалуйста, окно.»

   • A) Вопросительное
   • B) Повелительное
   • C) Восклицательное

3. Предложение: «Где ты была вчера?»

   • A) Вопросительное
   • B) Повелительное
   • C) Восклицательное

Хорошего выполнения теста!

Тест по ОБЖ для 10 класса: Чрезвычайные ситуации военного времени

Правила:

• Выберите наиболее подходящий вариант ответа.
• Есть только один правильный ответ на каждый вопрос.
• После ответа на все вопросы вы увидите правильные ответы.

Вопросы:

1. В чем заключается основное отличие чрезвычайной ситуации военного времени? A) Все граждане обязаны быть военнообязанными. B) Введение военного положения в стране. C) Все оружие на территории страны подвергается уничтожению. D) Отсутствие опасности для населения.

2. Что следует делать в случае внезапной бомбежки или обстрела? A) Бежать на улицу. B) Укрыться в ближайших подземных помещениях. C) Игнорировать сигналы опасности. D) Осмотреть местность.

3. Что такое газо- и дымозащитный убежище? A) Замаскированная боевая позиция. B) Специальное помещение, обеспечивающее защиту от газов и дыма. C) Камуфляжный костюм для военнослужащих. D) Временный баррикадированный укрепленный пункт.

4. Какие действия следует предпринять при обнаружении обезвреженной бомбы? A) Подойти к ней и изучить ближе. B) Сообщить об этом специализированным службам. C) Попытаться самостоятельно ее уничтожить. D) Оставить без внимания.

5. Какие основные меры безопасности следует соблюдать в случае военного конфликта? A) Носить форму без оригинальных знаков. B) Следить за режимом комендантского часа. C) Проводить публичные мероприятия. D) Проводить дополнительные опросы населения.

6. Какие действия следует предпринять в случае пожара в здании военного значения? A) Попробовать самостоятельно потушить пламя. B) Бросить пустую бутылку сигнального ракетного аппарата к месту возгорания. C) Сообщить о пожаре начальству и начать эвакуацию. D) Продолжить работу в штабе.

7. Что следует делать, если вы увидели подозрительный предмет на улице? A) Подойти и его поднять. B) Сообщить об этом в полицию или специализированные службы. C) Подождать, чтобы посмотреть, что произойдет. D) Перекрыть улицу и дождаться, что сделают окружающие.

8. Какие предметы следует иметь при себе, находясь в зоне военных действий? A) Карта города. B) Пенал с ручками и тетрадями. C) Небольшой запас продовольствия и воды. D) Мягкую игрушку для отвлечения.

9. Что делать в случае возникновения локальных беспорядков и столкновений? A) Принять участие в драке. B) Сообщить о произошедшем в полицию. C) Продолжать находиться на улице. D) Игнорировать ситуацию.

10. Что делать, если вы услышали звук сирены, объявляющей боевую тревогу? A) Продолжать обычные дела без паники. B) Бежать в наиближайшее закрытое помещение. C) Проводить личные разведывательные операции. D) Высмеивать сирену.

Ответы:

1. B) Введение военного положения в стране.
2. B) Укрыться в ближайших подземных помещениях.
3. B) Специальное помещение, обеспечивающее защиту от газов и дыма.
4. B) Сообщить об этом специализированным службам.
5. B) Следить за режимом комендантского часа.
6. C) Сообщить о пожаре начальству и начать эвакуацию.
7. B) Сообщить об этом в полицию или специализированные службы.
8. C) Небольшой запас продовольствия и воды.
9. B) Сообщить о произошедшем в полицию.
10. B) Бежать в наиближайшее закрытое помещение.

Удачи на экзамене!

Тест по МГП для учеников 11 класса

Тема: Что запрещается при обращении с военнопленными?

Вопрос 1: Какое действие запрещено при обращении с военнопленными? A) Принуждение к сотрудничеству B) Использование для боевых действий C) Не предоставление медицинской помощи D) Отказ в питании

Вопрос 2: Что предполагает международное право в отношении военнопленных? A) Обязательное использование для трудовых работ B) Принятие мер к обеспечению их безопасности и достоинства C) Использование в качестве щита на поле боя D) Подвержение пыткам для получения информации

Вопрос 3: Как охраняются права военнопленных согласно женевским конвенциям? A) Обеспечение доступа к образованию B) Гарантирование почтовой переписки C) Проведение религиозных обрядов D) Запрет на обнаружение личности военнопленного

Вопрос 4: Какие организации могут контролировать соблюдение прав военнопленных? A) Международный Комитет Красного Креста B) Организация Объединенных Наций C) Международный Трибунал по правам человека D) Всемирная Организация Здравоохранения

Ответы:

1. B) Использование для боевых действий
2. B) Принятие мер к обеспечению их безопасности и достоинства
3. B) Гарантирование почтовой переписки
4. A) Международный Комитет Красного Креста