Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 сентября 2025 08:41
Ниже представлен тест по английскому языку для 9 класса. Тема: present tense (Present Simple и Present Continuous). Тип вопросов: открытый вопрос. Всего 10 вопросов. В конце — примерные ответы.
Инструкция для учителя: тест состоит из открытых заданий. Оценивать следует по правильности употребления времен (Present Simple/Present Continuous), грамматике и орфографии. При необходимости допускайте и другие корректные варианты форм.
Вопросы
Напишите одно предложение в Present Simple, описывающее ваш обычный утренний распорядок.
Напишите одно предложение в Present Continuous, которое описывает то, что вы делаете прямо сейчас.
Напишите одно предложение в Present Simple, выражающее чью‑то привычку (с наречием частоты, например usually, always).
Сформулируйте вопрос в Present Simple для следующих данных: подлежащее — your sister, глагол — to play tennis.
Напишите отрицательное предложение в Present Simple с подлежащим he и глаголом to go.
Перепишите предложение в Present Continuous: "She reads a book." (поменяйте время на Present Continuous и запишите новое предложение).
Исправьте ошибку в следующем предложении и запишите правильное: "He go to school every day."
Напишите одно предложение в Present Continuous с подлежащим they и глаголом to cook, описывающее, что они делают сейчас.
Напишите одно предложение в Present Simple с подлежащим I и глаголом to live (опишите место жительства).
Напишите одно предложение, в котором вы будете использовать оба времени: Present Simple и Present Continuous (например, показывая обычное действие и то, чем вы сейчас заняты).
Ответы (примерные варианты)
Примечания к ответам
Если нужно, могу адаптировать задания под конкретный учебник или добавить более длинные ответы-обоснования.
Тест по математике для 6 класса на тему "Иррациональные числа"
1. Какое из следующих чисел является иррациональным?
a) 3
b) 2.5
c) √2
d) 0.333...
Ответ: c) √2
2. Какой из следующих корней является иррациональным?
a) √4
b) √9
c) √5
d) √16
Ответ: c) √5
3. Какое из указанных чисел можно выразить в виде дроби?
a) π
b) √3
c) -2.5
d) √7
Ответ: c) -2.5
4. Какой из следующих отрезков на числовой прямой соответствует иррациональному числу?
a) [1, 2]
b) [π - 1, π + 1]
c) [0, 1/2]
d) [3, 4]
Ответ: b) [π - 1, π + 1]
5. Какое из этих чисел не является иррациональным?
a) √16
b) √11
c) √15
d) √2
Ответ: a) √16
6. Какое число ближе всего к значению √10?
a) 3
b) 3.14
c) 3.16
d) 3.2
Ответ: c) 3.16
7. Каков результат выражения √(1/4)?
a) 0.5
b) 1
c) 2
d) 0.25
Ответ: a) 0.5
8. Какое из следующих чисел может быть записано в виде дроби?
a) √8
b) 2√3
c) 1/3
d) √2 + √2
Ответ: c) 1/3
9. Какой из следующих корней является рациональным?
a) √0
b) √7
c) √6
d) √8
Ответ: a) √0
10. Какое число из следующего списка не является иррациональным?
a) √12
b) √18
c) √25
d) √13
Ответ: c) √25
Тест завершен. Удачи на экзаменах!
Тест по алгебре: Рациональные выражения Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Без ответов
Упростите выражение: (x^2 - 9) / (3x - 9) A) (x+3)/3 B) (x-3)/3 C) (x+3)/(3x) D) 3(x+3)
Какое значение исключается из области определения выражения (x-4)/(x^2 - 16)? A) x ≠ 4 B) x ≠ -4 C) x ≠ 0 D) x ≠ 4 и x ≠ -4
Упростите выражение: 1/(x-1) - 1/(x+1) A) 2/(x^2 - 1) B) 2x/(x^2 - 1) C) 2/(x-1) D) 2/(x+1)
Для какого значения x выражение (2x)/(x-4) равно 1? A) x = -4 B) x = 4 C) x = 0 D) Нет решений
Для каких значений x выражение не определено: (x^3 - x)/(x^2 - x)? A) x = 0 B) x = 1 C) x = 0 или x = 1 D) Все значения x
Вот тест по теме: Европа в 16-17 веках. Тип вопросов — множественный выбор. Для 7 класса. Ответы приведены в конце.
В каком году началась Реформация в Европе? A) 1453 B) 1492 C) 1517 D) 1648 Ответ: C
Какая кампания пыталась вернуть католичество и ослабить реформы протестантов? A) Реформация B) Контрреформация C) Просвещение D) Ренессанс Ответ: B
Кто основал Англиканскую церковь, отделив её от Рима? A) Елизавета I B) Генрих VIII C) Яков I D) Карл I Ответ: B
Какая война в Центральной Европе стала ключевой в 17 веке между католическими и протестантскими государствами? A) Столетняя война B) Гражданская война в Англии C) Тридцатилетняя война D) Война за испанское наследство Ответ: C
Кто возглавил Парламентскую армию в Англии и стал де-факто правителем после казни короля? A) Карл I B) Оливер Кромвель C) Ричард Кромвель D) Чарльз II Ответ: B
Какая теория объясняла движение планет вокруг Солнца? A) Геоцентрическая теория Птолемея B) Гелиоцентрическая теория Коперника C) Теория эволюции Ламарка D) Закон гравитации Ньютона Ответ: B
Какая война привела к независимости Нидерландов от Испании? A) Столетняя война B) 80-летняя война C) Гражданская война в Англии D) Семилетняя война Ответ: B
Что означало понятие абсолютизма? A) Разделение властей B) Власть монарха без ограничений C) Демократия D) Республиканское правление Ответ: B
Какой мир завершил Тридцатилетнюю войну в 1648 году? A) Версальский мир B) Ништадтский мир C) Вестфальский мир D) Утрехтский договор Ответ: C
Какой прибор стал важным для научной революции начала 17 века, позволяя наблюдать небесные тела? A) Микроскоп B) Барометр C) Телескоп D) Астролябия Ответ: C
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные требования вашего учебного плана или дать версии с разными уровнями сложности.
Тест по физике. Тема: Кинематика. Класс: 9-й. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 10. Ответы: приведены после каждого вопроса.
Автомобиль стартовал с места с ускорением a = 2 м/с². Какая его скорость через 5 секунд?
A) 5 м/с
B) 10 м/с
C) 15 м/с
D) 20 м/с
Правильный ответ: B
Тело движется по прямой с постоянной скоростью v = 4 м/с в течение 8 с. Какой путь оно проходит?
A) 32 м
B) 16 м
C) 8 м
D) 24 м
Правильный ответ: A
Пусть начальная скорость u = 3 м/с, ускорение a = 2 м/с², время t = 4 с. Какой пройденный путь s?
A) 28 м
B) 24 м
C) 22 м
D) 36 м
Правильный ответ: A
При равномерном движении скорость тела меняется как?
A) Ускорение положительное
B) Ускорение равно нулю
C) Ускорение отрицательное
D) Нельзя определить
Правильный ответ: B
График скорости v(t) на участке от t = 0 до t = 5 с начинается с 0 и заканчивается на 15 м/с. Каково ускорение?
A) 0
B) 1,5
C) 3
D) −3
Правильный ответ: C
Свободное падение в вакууме, s = 1/2 g t². Какое выражение для времени падения на высоте h?
A) sqrt(2h/g)
B) sqrt(h/g)
C) h/g
D) 2h/g
Правильный ответ: A
Горизонтальный бросок без сопротивления: горизонтальная скорость остаётся постоянной и равна v0. Пройденное горизонтальное расстояние за время t равно v0 t. Если v0 = 10 м/с, t = 2 с, какое расстояние?
A) 10 м
B) 20 м
C) 30 м
D) 40 м
Правильный ответ: B
На графике зависимости пути s от времени t отрезок прямой от t = 0 до t = 5 с имеет s = 0 и s = 30 м. Какова скорость тела на участке?
A) 4 м/с
B) 5 м/с
C) 6 м/с
D) 10 м/с
Правильный ответ: C
Два тела начинают движение из одной точки: А — u = 3 м/с, a = 0; B — u = 2 м/с, a = 1 м/с². Через 4 с какое пройденное расстояние больше?
A) А
B) B
C) Равно
D) Нужна дополнительная информация
Правильный ответ: B
Чем отличается мгновенная скорость от средней скорости?
A) мгновенная скорость — скорость в данный момент времени; средняя скорость — отношение пройденного пути к общему времени.
B) мгновенная скорость — это ускорение; средняя скорость — не.
C) мгновенная скорость равна средней на любом интервале;
D) мгновенная скорость равна нулю, если средняя не.
Правильный ответ: A