Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 сентября 2025 11:18
Тест по информатике Тема: Интервальное оценивание параметров распределения Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 4 Вывод ответов: Да
Колонка А (условия/формулы для соответствующего интервала): A1. При известной дисперсии доверительный интервал для среднего μ: X̄ ± z_{α/2} · σ/√n A2. При неизвестной дисперсии доверительный интервал для среднего μ: X̄ ± t_{α/2, n-1} · S/√n A3. Интервал для дисперсии σ^2 в нормальном распределении: ((n-1)S^2/χ^2_{1-α/2, n-1}, (n-1)S^2/χ^2_{α/2, n-1}) A4. Доверительный интервал для пропорции p с использованием нормального приближения: p̂ ± z_{α/2} · sqrt(p̂(1−p̂)/n)
Колонка B (распределение/формула, которая соответствует): B1. z-распределение B2. t-распределение B3. χ^2-распределение B4. Формула доверительного интервала для пропорции p (с нормальным приближением)
Ответы: A1 → B1 A2 → B2 A3 → B3 A4 → B4
Тест по истории Тема: США и страны Западной Европы во второй половине 20 века Класс: 11 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 2 Ответы включены
После Второй мировой войны США разработали программу экономической помощи европейским странам под названием __________, которая способствовала восстановлению промышленности Западной Европы.
В 1957 году в Риме был подписан договор, создавший первую крупную наднациональную европейскую экономическую организацию — __________, которая впоследствии стала основой для дальнейшей европейской интеграции.
Ответы:
Вот пример теста по рассказу В. Шукшина "Сапожки" для 6 класса. Он состоит из 30 вопросов с множественным выбором, а также включает правильные ответы.
Какой предмет работает герой рассказа?
Как зовут главного героя рассказа?
Какую обувь мастер чинил в начале рассказа?
Какой характер выступает в рассказе в роли рассказчика?
Какова основная тема рассказа?
Какой внутренний конфликт переживает главный герой?
Что символизируют сапожки в рассказе?
Какова реакция людей на работу главного героя?
Как мастер относится к своей работе?
Что вдохновляет героя на создание новых изделий?
Как герой реагирует на критику своей работы?
Какова атмосфера в мастерской героя?
Как герой находит свои заказы?
Какую мысль хочет донести Шукшин через своего героя?
Какие эмоции испытывает герой, когда его работа признана?
Как описывается процесс работы мастера?
Какое чувство преобладает в конце рассказа?
Как мастер относится к своим клиентам?
Какую роль играют воспоминания в рассказе?
Что происходит в мастерской, когда герой достигает успеха?
Какие черты характера выделяются у главного героя?
Как описывается стиль жизни героя?
Какого рода люди приходят к герою?
Как мастер относится к своим ученикам (при наличии)?
Как мастер воспринимает критику?
Как часто мастер принимает новые заказы?
Что вдохновляет героя на создание качественной обуви?
Как герой относится к своей профессии?
Как герой решает проблемы с материалами для работы?
Какова роль природы в рассказе?
Тест может быть использован для проверки знаний учеников о рассказе "Сапожки" и углубления их понимания о литературных темах и характеристиках.