Тест на тему Предпринимательская деятельность

Спасибо за параметры. Чтобы сделать тест максимально точным под ваш текст, не помешает уточнить автора баллады «Вересковый мед» и сам текст. Однако ниже даю готовый вариант теста с 5 открытыми вопросами и образцами ответов, рассчитанный на 6-й класс. В образцовых ответах приведены общие ориентиры: зависит от конкретной версии баллады, поэтому при grading можно адаптировать под ваш текст.

Название: Тест по литературе Класс: 6 Предмет: Литература Тема: Баллада «Вересковый мед»: сюжет, композиция, проблема текста Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Выводить ли тест с ответами: Да

Вопросы

1. Опишите краткий сюжет баллады «Вересковый мед». Укажите главного героя, основную проблему/конфликт и как развивается история вплоть до развязки.
2. Расскажите о композиции баллады. Какие части можно выделить: завязка, развитие, кульминация, развязка? Какие приемы или моменты помогают связать эти части в единое целое?
3. Какие в балладе возникают конфликтные ситуации? Как они развиваются и к чему приводят? Какие мотивы (любовь, долг, вера, месть, природа и т. п.) заметны в конфликте?
4. Перечислите 3–4 художественные средства, которые автор использует для передачи настроения и идеи баллады (например, эпитеты, метафоры, сравнения, повтор, образность природы). Объясните, какую роль каждое средство выполняет в тексте.
5. Какая основная проблема (вопрос) поднимается балладой и как автор подходит к её решению? Какова авторская позиция по отношению к героям и к самой ситуации? Поддержите ответ примерами из текста (цитаты по возможности).

Образцовые ответы (образец ответа-рубрика)

1. Сюжет:

• Главный герой — описанный в балладе персонаж (указать, кто он конкретно из текста).
• Основной конфликт связан с выбором или испытанием: столкновение желаний и долга/норм общества/судьбы природы.
• Развитие: герой сталкивается с препятствиями, на фоне которых разворачиваются ключевые эпизоды баллады.
• Развязка: событие или поступок героя приводит к итоговой развязке, в которой подводится мораль или вывод. Пример формулировки: «Герой переживает силовую/моральную попытку, его решение влияет на его жизнь и жизнь близких; финал показывает последствия выбора и делает вывод о ценности нравственного пути.»

2. Композиция:

• Завязка: описывает обстановку, время, настроение и мотивацию героя.
• Развитие: цепочка событий, нарастание конфликта, вступление второстепенных персонажей, усиливающих драматизм.
• Кульминация: ключевой поворот, момент кризиса или решения героя.
• Развязка: последствия кульминации, итоговый вывод баллады.
• Смысловые и композиционные приемы: смена локаций, смена времени, рефрен/повтор, лирические отступления, контраст природы и человеческих действий.

3. Конфликты и мотивы:

• Основной конфликт: столкновение личного выбора с внешними условиями (обязанности, общество, судьба).
• Второстепенные конфликты: отношение героя к природе, к любимому человеку, к прошлому.
• Мотивы: любовь/верность, долг перед семьей/общинной нормой, связь человека с природой, судьба.

4. Художественные средства:

• Эпитеты: создают яркие образы природы и персонажей.
• Метaфоры и сравнения: усиливают символизм и эмоциональное напряжение.
• Повторы и рефрены: усиливают мотивы и ритмику баллады.
• Детали природы: передают настроение и время действия.
• Роль: каждое средство помогает передать тему баллады и подчеркнуть эмоциональное напряжение.

5. Проблема и авторская позиция:

• Основная проблема: например, противостояние чувств и долга, свобода выбора против судьбы, отношение человека к природе или к социуму.
• Как автор подходит к решению: использование образов, языка, финала, который оставляет вывод для читателя.
• Авторская позиция: сочувствие к герою, осмысление последствий выбора, критика или призыв к определенным ценностям.
• Поддержка примерами: укажите стрелочные моменты из текста (цитаты целиком или частично), показывающие позицию автора и выводы.

Примечания и подсказки

• Если вы знаете точного автора баллады и текст версии, можно адаптировать образцовые ответы под конкретные эпизоды, детали сюжета и точные цитаты.
• Можно дополнительно добавить задание « привести короткую цитату» (по возможности) для закрепления понимания текста.

Критерии оценивания (пример)

• Question 1: 0–5 баллов за полноту и точность пересказа сюжета, умение выделить конфликт и развязку.
• Question 2: 0–5 баллов за наличие всех частей композиции и ясность обоснования их функций.
• Question 3: 0–5 баллов за перечисление и обоснование художественных средств.
• Question 4: 0–5 баллов за формулировку проблемы и связь с текстом; наличие примеров или намёков на них.
• Question 5: 0–5 баллов за раскрытие авторской позиции и аргументацию примерами.

Если вы уточните автора баллады «Вересковый мед» или пришлёте текст, я адаптирую вопросы и образцовые ответы под конкретную версию и дам более точный ключ с цитатами. Также могу привести альтернативный вариант теста, ориентированный на конкретные эпизоды вашего текста.

Вот тест по теме "Редактор текстов Word" для 7 класса, состоящий из 10 вопросов с множественным выбором. Ответы указаны в конце.

Тест по Информатике: Редактор текстов Word

1. Какой из следующих форматов файлов является стандартным для документов Word? a) .pdf
   b) .docx
   c) .txt
   d) .jpg

2. Какой инструмент следует использовать для изменения размера текста? a) Жирный шрифт
   b) Размер шрифта
   c) Курсив
   d) Нумерованный список

3. Какой способ выравнивания текста позволяет разместить текст по центру страницы? a) Выравнивание по левому краю
   b) Выравнивание по правому краю
   c) По центру
   d) По ширине

4. Что делает команда "Копировать" в Word? a) Удаляет выделенный текст
   b) Перемещает выделенный текст
   c) Создает копию выделенного текста в буфере обмена
   d) Форматирует выделенный текст

5. Как вставить изображение в документ Word? a) Вставка → Таблица
   b) Вставка → Изображение
   c) Вставка → Сноска
   d) Вставка → Фигура

6. Какой шрифт является стандартным для документов, созданных в Word? a) Times New Roman
   b) Arial
   c) Comic Sans MS
   d) Courier New

7. Что происходит при нажатии сочетания клавиш Ctrl + Z? a) Копирует выделенный текст
   b) Удаляет выделенный текст
   c) Отменяет последнее действие
   d) Сохраняет документ

8. Какой тип списка можно создать с помощью функции "Маркеры" в Word? a) Таблица
   b) Нумерованный список
   c) Список с маркерами
   d) График

9. Что из следующего не является инструментом для форматирования текста? a) Жирный шрифт
   b) Подчеркивание
   c) Выравнивание по центру
   d) Сохранение документа

10. Как добавить колонтитулы в документ? a) Макет → Колонтитулы
    b) Вставка → Колонтитул
    c) Редактирование → Колонтитул
    d) Формат → Колонтитул

Ответы:

1. b) .docx
2. b) Размер шрифта
3. c) По центру
4. c) Создает копию выделенного текста в буфере обмена
5. b) Вставка → Изображение
6. a) Times New Roman
7. c) Отменяет последнее действие
8. c) Список с маркерами
9. d) Сохранение документа
10. b) Вставка → Колонтитул

Удачи на экзаменах!

Вот тест по математике на тему "Периметр" для 2 класса с 10 вопросами с единственным выбором:

Тест по математике: Периметр

Вопрос 1: Что такое периметр?
A) Площадь фигуры
B) Сумма длин всех сторон фигуры
C) Максимальная сторона фигуры
D) Угол между сторонами

Вопрос 2: Какой периметр у квадрата со стороной 4 см?
A) 8 см
B) 12 см
C) 16 см
D) 20 см

Вопрос 3: Какой периметр у прямоугольника со сторонами 5 см и 3 см?
A) 8 см
B) 16 см
C) 20 см
D) 15 см

Вопрос 4: Если у треугольника длины сторон 3 см, 4 см и 5 см, то его периметр равен:
A) 10 см
B) 12 см
C) 15 см
D) 14 см

Вопрос 5: Какой периметр у фигуры, состоящей из 4 сторон по 2 см каждая?
A) 4 см
B) 6 см
C) 8 см
D) 10 см

Вопрос 6: У какого из следующих объектов периметр больше?
A) Квадрат со стороной 2 см
B) Прямоугольник со сторонами 1 см и 3 см
C) Прямоугольник со сторонами 2 см и 2 см
D) Круг радиусом 1 см

Вопрос 7: Периметр многоугольника с 5 сторонами по 1 см равен:
A) 4 см
B) 5 см
C) 6 см
D) 7 см

Вопрос 8: Если я добавлю 1 см к каждой стороне квадрата, как изменится его периметр?
A) Увеличится на 4 см
B) Увеличится на 1 см
C) Уменьшится на 4 см
D) Останется таким же

Вопрос 9: Какой периметр у прямоугольника со сторонами 10 см и 5 см?
A) 30 см
B) 20 см
C) 25 см
D) 15 см

Вопрос 10: Если сторона квадрата равна 6 см, то его периметр равен:
A) 18 см
B) 24 см
C) 30 см
D) 36 см

Конец теста

Удачи вашим ученикам!

Тест по математике для 4 класса: Многозначные числа

1. Запиши числом: четыреста тридцать семь.

2. Какое самое большое многозначное число, состоящее из трех одинаковых цифр?

3. Запиши число 5,786 в словах.

4. Увеличь число 1,234 на 100.

5. Какое число меньше: 2,159 или 2,415? Обоснуй свой ответ.

6. Найди сумму чисел 3,402 и 7,589.

7. Запиши число 9,001 в виде суммы разрядов.

8. Какой разряд занимает цифра 6 в числе 56,789?

9. Уменьши число 8,500 на 1,250. Какое число получилось?

10. Назови число, которое на 1000 больше, чем 4,567.

11. Запиши число 12,345 в обратном порядке.

12. Как зовется разряд, где находится последняя цифра в числе 3,456?

13. У Вики 5,234 фишек. Если она получит еще 1,000, сколько фишек у нее будет?

14. Запиши число 7,800 в виде суммы, используя разряды.

15. Какое число получится, если от 9,876 вычтем 4,321?

16. Напиши, как называется цифра в разряде десятков тысяч в числе 45,678.

17. Сколько цифр в числе 1,202,020?

18. Запиши 4,071 без использования запятой.

19. Найди разность чисел 7,654 и 2,321.

20. Увеличь число 9,999 на 1 и запиши результат.

---

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания о многозначных числах и их свойствах. Удачи на экзаменах!