Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 сентября 2025 14:58
Ниже представлен тест для 7 класса по теме Правовые отношения. Тип вопросов: открытые. Всего 15 вопросов. В конце каждого вопроса приведён примерный ответ.
Что такое правовые отношения? Приведите простой пример. Ответ: Правовые отношения — это отношения между участниками общества, которые возникают и регулируются нормами права и охраняются государством. Пример: отношения купли-продажи товара.
Кто может быть субъектами правовых отношений? Назовите три примера. Ответ: Субъекты — это лица и организации, которым принадлежат права и обязанности. Примеры: гражданин (физическое лицо), школьная организация (юридическое лицо), государственный орган (например, полиция, суд).
Что такое объект правовых отношений? Приведите два примера. Ответ: Объект — то, на что распространяются правовые требования участников. Примеры: имущество (дом, деньги), результаты труда (книги, программы), услуги (перевозка, связь).
Чем нормы права отличаются от обычных правил поведения и нравственных норм? Что регулируют и как обеспечиваются? Ответ: Нормы права обязательны для соблюдения и имеют меры принуждения за нарушение; они охраняются государством. Обычаи и нравственные правила — это рекомендации и моральные требования без формального принуждения и юридических санкций.
В чем разница между правами и обязанностями? Приведите по одному примеру. Ответ: Право — возможность требовать что-то или пользоваться чем‑то (пример: право на образование). Обязанность — обязует что‑то совершить (пример: обязанность соблюдать законы и правила поведения в школе).
Приведите пример правового отношения между гражданином и государством. Ответ: Получение паспорта: гражданин подает заявление, государство выдаёт паспорт; это пример отношений, где гражданин имеет право и обязанность, а государство обеспечивает услугу.
Приведите пример семейно-правового отношения и объясните, кто в нём имеет права и обязанности. Ответ: Отношения между родителями и детьми: родители обязаны заботиться о детях и обеспечивать их, дети обязаны слушаться родителей и учиться; дети имеют право на заботу и воспитание.
Что такое договор (сделка) как форма правового отношения? Приведите простой пример договора между двумя гражданами. Ответ: Договор — это соглашение, по которому стороны обязуются выполнять определённые действия. Пример: договор купли-продажи книги между двумя учениками, где один покупает книгу у другого.
Что такое ответственность в правовых отношениях? Приведите пример. Ответ: Ответственность — это юридические последствия за нарушение правовых требований. Пример: административная ответственность за нарушение правил дорожного движения (штраф), гражданская ответственность за причинённый ущерб (возмещение убытков).
Как право регулирует имущественные отношения? Что включает право владения, пользования и распоряжения имуществом? Ответ: Право устанавливает, кому принадлежит имущество (владение), кто может им пользоваться и как распоряжаться имуществом (продавать, дарить, сдавать в аренду). Пример: владение квартирой, право сдавать её в аренду, заключение договора купли-продажи.
Что такое правоспособность и дееспособность? Приведите примеры для несовершеннолетних и взрослых. Ответ: Правоспособность — способность иметь права и обязанности. Дееспособность — способность самостоятельно их осуществлять. Примеры: несовершеннолетний имеет право на образование (правоспособность), но пока не может заключать договор купли-продажи без согласия родителей (частично дееспособен). Взрослый имеет как правоспособность, так и полноценную дееспособность и может самостоятельно подписывать сделки.
Как отличить правовые отношения от обычных (нравственных) отношений? Назовите по меньшей мере два признака. Ответ: Признаки правовых отношений: регулируются государством и нормами права, существуют меры принуждения за нарушение, их содержание закреплено в законах; нормированы правами и обязанностями участников. Обычные/нравственные отношения не охраняются государством и не сопровождаются юридическими санкциями.
Какие существуют источники права и приведите два примера? Ответ: Источники права — источники, из которых берут начало правовые нормы. Примеры: Конституция РФ и Гражданский кодекс РФ; подзаконные акты, например, указ Президента или постановления правительства.
Что такое ответственность за правонарушение и чем она отличается от наказания в уголовном кодексе? Приведите примеры. Ответ: Ответственность за правонарушение — юридические последствия за нарушение нормы права. Различие: наказание по уголовному кодексу относится к уголовной ответственности за тяжкие преступления; административная или гражданская ответственность применяются за менее тяжкие правонарушения и нарушения гражданских обязанностей. Примеры: штраф за нарушение правил дорожного движения (административная ответственность); возмещение ущерба (гражданская ответственность).
Как школьник может защитить свои права в учебном процессе? Опишите последовательность действий. Ответ: Сначала попытаться мирно обсудить проблему с оппонентом, затем обратиться к учителю или классному руководителю; при необходимости — к директору школы и к родителям; оформить письменную жалобу/заявление и привести факты и доказательства; ждать рассмотрения и следовать принятым решениям.
Если нужно, могу адаптировать вопросы по уровню конкретного класса, сделать вариант с выборочным ответом или добавить дополнительные примеры.
Конечно! Ниже представлен тест по истории на тему «СССР накануне Великой Отечественной войны» для 10 класса, состоящий из 40 вопросов с одним правильным ответом и ответами к каждому вопросу.
Тест по истории: СССР накануне Великой Отечественной войны
1. В каком году заключён договор о ненападении между СССР и Германией?
а) 1938 г.
b) 1939 г.
c) 1940 г.
d) 1941 г.
Ответ: b) 1939 г.
2. Как назывался секретный протокол к договору Молотова — Риббентропа?
a) О совместных действиях по разделу Восточной Европы
b) О военном союзе
c) О расхождении интересов
d) О союзном договоре
Ответ: a) О совместных действиях по разделу Восточной Европы
3. Какая страна была первоисточником угрозы для СССР, согласно советской пропаганде накануне войны?
a) Германия
b) Япония
c) Великобритания
d) США
Ответ: a) Германия
4. В каком году в СССР был начат подготовительный этап мобилизации?
a) 1939 г.
b) 1940 г.
c) 1941 г.
d) 1938 г.
Ответ: b) 1940 г.
5. Как называлась политика советского руководства, направленная на подготовку страны к войне?
a) Политика мира
b) Политика обороны
c) Политика мобилизации
d) Политика реформ
Ответ: c) Политика мобилизации
6. Какие страны входили в так называемый "союз трёх держав" вместе с СССР к началу 1941 года?
a) Германия, Италия, Япония
b) Германия, Венгрия, Румыния
c) Германия, Финляндия, Хорватия
d) Германия, Франция, Испания
Ответ: a) Германия, Италия, Япония
7. Какое событие считается началом Великой Отечественной войны?
a) 22 июня 1941 г.
b) 1 сентября 1939 г.
c) 7 декабря 1941 г.
d) 9 мая 1945 г.
Ответ: a) 22 июня 1941 г.
8. Как назывался договор между СССР и Финляндией 1932 года?
a) Вольное соглашение
b) Договор о ненападении
c) Союзный договор
d) Пакт о взаимопомощи
Ответ: b) Договор о ненападении
9. Какая экономика в СССР была сосредоточена на подготовке к войне?
a) Плановая
b) Рыночная
c) Объёмная
d) Тендевая
Ответ: a) Плановая
10. Кто являлся лидером СССР накануне войны?
a) Иосиф Сталин
b) Владимир Ленин
c) Никита Хрущёв
d) Леонид Брежнев
Ответ: a) Иосиф Сталин
11. В каком году был проведён Московский международный договор о нейтралитете с Японией?
a) 1938 г.
b) 1941 г.
c) 1940 г.
d) 1937 г.
Ответ: c) 1940 г.
12. Какие вооружённые силы в СССР накануне войны считались самыми подготовленными?
a) Армия
b) Войска НКВД
c) ВМФ
d) Авиация
Ответ: a) Армия
13. Какие важные события в международной обстановке предшествовали войне?
a) Подписание пакта Молотова — Риббентропа
b) Заключение Североатлантического договора
c) Объявление США о нейтралитете
d) Вступление Японии в Лигу Наций
Ответ: a) Подписание пакта Молотова — Риббентропа
14. К чему привели массовые репрессии в СССР в 1937–1938 годах?
a) Ослабление Красной Армии
b) Усиление армии
c) Улучшение международных связей
d) Ускорение индустриализации
Ответ: a) Ослабление Красной Армии
15. Какой стратегической целью Советского руководства было достижение к 1941 году?
a) Основа обороны на границе
b) Полная подготовка к войне
c) Поддержка революции в других странах
d) Установление мира и разоружение
Ответ: b) Полная подготовка к войне
16. Какие проблемы экономики усугублялись в СССР накануне войны?
a) Недостаток вооружений
b) Переизбыток товаров
c) Разобщённость промышленности
d) Нехватка рабочей силы
Ответ: a) Недостаток вооружений
17. Какая внешнеполитическая стратегия была выбрана СССР в 1939-1940 годах?
a) Вступление в блок стран антигитлеровской коалиции
b) Подписание договоров о нейтралитете с Германией и Японией
c) Активное участие в агрессивных военных действиях
d) Проведение политики изоляционизма
Ответ: b) Подписание договоров о нейтралитете с Германией и Японией
18. На каком совещании было принято решение о подготовке к мобилизации в СССР?
a) Московском совещании 1939 года
b) ВЦИК 1940 года
c) ВКП(б) съезде 1941 года
d) Советской конференции 1938 года
Ответ: a) Московском совещании 1939 года
19. Какая роль в подготовке к войне у советской пропаганды?
a) Поддержка рассуждений о мировой революции
b) Поднятие боевого духа и мобилизация населения
c) Создание дружеских отношений с Германией
d) Публичная демонстрация отказа от войны
Ответ: b) Поднятие боевого духа и мобилизация населения
20. Как назывался советский фронтовой план нападения на Германию, заложенный в 1939−1940 гг.?
a) План «Барбаросса»
b) План «Острошлийф»
c) План «Тайфун»
d) План «Барбаросса» (разработан позднее, в 1941) — трёхэтапный план обороны против нападения Германии
Ответ: d) План «Барбаросса» (разработан позднее, в 1941)
Продолжение следует...
Если нужно всю 40 вопросов, я могу дополнить оставшуюся часть. Хотите, чтобы я подготовил полный текст?
Инструкция: Соотнесите профессии с их описаниями. Найдите подходящую пару и запишите номер ответа рядом с буквой варианта.
Вопросы:
Начальник железнодорожного вокзала
Проводник
Контролер
Машинист
Диспетчер
Старший дежурный
Билетный кассир
Служба безопасности
Грузчик
Пассажир
Этот тест поможет ученикам лучше понять профессию начальника железнодорожного вокзала и связанные с ней роли на железной дороге.
Класс: 3
Тема: Present Continuous
Количество вопросов: 10
1. What is the correct form of the verb? She _____ (dance) at the party.
a) is dancing
b) dancing
c) danced
2. Which sentence is in present continuous?
a) They play soccer.
b) They are playing soccer.
c) They played soccer.
3. Choose the correct option. I _____ (read) a book now.
a) am reading
b) is reading
c) are reading
4. What are they doing? They _____ (watch) a movie.
a) watches
b) are watching
c) is watching
5. Which option is correct? The dog _____ (bark) at the cat.
a) is barking
b) are barking
c) barking
6. Fill in the blank: He _____ (not, eat) his lunch at the moment.
a) is not eating
b) are not eating
c) does not eat
7. Select the right sentence. We _____ (have) fun at the beach.
a) are having
b) is having
c) have
8. Choose the correct form. The children _____ (play) in the park now.
a) is playing
b) are playing
c) play
9. What is she doing? She _____ (write) a letter.
a) writing
b) is writing
c) wrote
10. Which sentence is NOT in present continuous?
a) I am watching TV.
b) She is singing a song.
c) He wakes up early.
Вот пример теста по робототехнике для 6 класса с вопросами множественного выбора:
Что такое робот?
Правильный ответ: B
Какой из перечисленных компонентов не является частью робота?
Правильный ответ: D
Какой язык программирования часто используется для программирования роботов?
Правильный ответ: A
Какое устройство позволяет роботу "видеть" окружающий мир?
Правильный ответ: B
Какой тип робота может выполнять задачи в большом количестве копий?
Правильный ответ: A
Какую задачу может выполнять робота-манипулятор?
Правильный ответ: B
Что нужно добавить в программу робота, чтобы он мог следовать за линией?
Правильный ответ: B
Какой из перечисленных типов роботов используется в больницах?
Правильный ответ: B
Что такое автономный робот?
Правильный ответ: B
Какой из следующих элементов отвечает за движение робота?
Правильный ответ: B
Надеюсь, этот тест будет полезен для оценки знаний школьников в области робототехники!