Тест на тему Роль безопасности в жизни человека, общества, государства

Инструкция: Выберите один правильный ответ (A, B, C или D). Тест по теме Present Simple и Present Continuous. Для 10 класса. Ответы не приводятся.

1. Choose the sentence in Present Simple. A) He is playing football. B) He plays football every Saturday. C) He is playing football at the moment. D) He has played football.

2. Choose the sentence in Present Continuous. A) They live in London. B) They are living in London right now. C) They live in London yesterday. D) They have lived in London.

3. Complete the sentence with the correct form of the verb: She ____ (to like) chocolate. A) likes B) is liking C) like D) liking

4. The children ____ to music now. A) listen B) are listening C) listens D) is listening

5. I ____ a book every evening. A) am reading B) reads C) read D) reading

6. Right now, she ____ TV. A) watches B) is watching C) watch D) watching

7. We ____ to the gym twice a week. A) go B) goes C) are going D) going

8. John and Mary ____ music every day. A) listens B) listen C) is listening D) listening

9. Right now, she ____ her homework. A) does B) do C) is doing D) did

10. The sun ____ in the east. A) rises B) is rising C) rising D) rise

11. Marta ____ French. A) speaks B) speak C) is speaking D) spoke

12. They ____ dinner at the moment. A) have B) are having C) are have D) having

13. My brother ____ coffee every morning. A) drink B) drinks C) is drinking D) drinking

14. Usually I ____ to work by bus. A) go B) goes C) am going D) going

15. Look! They ____ in a new house. A) live B) are living C) lives D) living

Тест по географии: История Земли как планеты (7 класс) Тип вопросов: Единственный правильный ответ Количество вопросов: 8 Вывод теста с ответами: Да

1. Как произошла формирование Земли? A) Большой взрыв B) Аккреция частиц вокруг Солнца из протопланетного диска C) Захват Луны Юпитером D) Слияние комет

2. В какое время на Земле произошло Великое кислородное событие? A) Архейский период B) Протерозой C) Фанерозой D) Мезозой

3. Что характеризует Фанерозой? A) Формирование первых континентов B) Появление и развитие сложной жизни, многоклеточных организмов C) Образование Луны D) Появление вулканической активности на всей планете

4. Что такое тектоника плит? A) Образование атмосферы B) Движение литосферных плит, формирующее континенты и океаны C) Извержение вулканов D) Образование Луны

5. Как образовались океаны Земли? A) Испарением воды из астероидов B) Конденсацией водяного пара в атмосфере и охлаждением планеты C) Захватом океанов кометами D) Присоединением водной массы из глубин космоса

6. Какой эон следует за Архейским? A) Гадейский B) Протерозой C) Фанерозой D) Мезозой

7. Какой эон называют Фанерозоем? A) Гадейский B) Архейский C) Протерозой D) Фанерозой

8. По какой теории Земля получила Луну? A) Луна образовалась из пыли вокруг Земли B) Луна была захвачена другим телом C) Столкновение Земли с протопланетой Theia D) Луна образовалась из атмосферы Земли

Ключ к ответам: 1 – B 2 – B 3 – B 4 – B 5 – B 6 – B 7 – D 8 – C

Вот тест по теме "Clothes" для учеников 3 класса с типом вопросов "Соотнесение". Тест включает 18 вопросов и выводит правильные ответы.

Тест по теме "Clothes"

Инструкция: Соотнесите каждую одежду с правильным изображением (изображения можно нарисовать или описать) или с подходящим определением. Укажите букву, соответствующую номеру.

1. T-shirt
2. Jeans
3. Dress
4. Jacket
5. Skirt
6. Shoes
7. Hat
8. Socks
9. Sweater
10. Shorts
11. Scarf
12. Belt
13. Sandals
14. Mittens
15. Pajamas
16. Boots
17. Pullover
18. Bikini

Варианты (A-H):

A. Одежда для сна
B. Легкая одежда для лета
C. Одежда для защиты от холода верхней части тела
D. Одежда для нижней части тела, обычно сделанная из джинсовой ткани
E. Легкое покрытие головы
F. Одежда для танцев или праздников
G. Одежда, надеваемая на ноги, с подошвой
H. Одежда, закрывающая руки и ноги

Правильные ответы:

1 - E
2 - D
3 - F
4 - C
5 - A
6 - G
7 - E
8 - H
9 - C
10 - B
11 - A
12 - H
13 - G
14 - C
15 - A
16 - G
17 - C
18 - B

Примечание: Вы можете изменять варианты ответов и определения, чтобы они были более подходящими для учеников или удобными для восприятия.

Вот тест по информатике на тему "Графы" для 11 класса:

1. Что такое граф в теории графов? A) Математическая теория B) Структура данных C) Матрица D) Текстовый документ Ответ: A

2. Чем отличается ориентированный граф от неориентированного? A) В неориентированном графе все рёбра имеют направление B) В ориентированном графе рёбра имеют направление C) Ориентированный граф не содержит вершин D) Неориентированный граф не содержит вершин Ответ: B

3. Сколько рёбер в графе с 5 вершинами, не содержащем циклов? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 Ответ: A

4. Какое свойство графа определяет, что у каждой вершины графа степень равна двум? A) Смежность B) Полнота C) Двудольность D) Количество вершин Ответ: C

5. Как называется граф, в котором каждая вершина соединена с каждой другой вершиной? A) Дерево B) Полный граф C) Регулярный граф D) Сеть Ответ: B

6. Что представляет собой матрица смежности в теории графов? A) Матрица, где i-ая строка и j-ый столбец показывают рёбра между вершинами i и j B) Матрица, где i-ый столбец и j-ая строка показывают рёбра между вершинами i и j C) Матрица, где все элементы равны 1 D) Матрица, где все элементы равны 0 Ответ: A

7. Как различаются связный и несвязный графы? A) Связный граф содержит рёбра, несвязный - не содержит B) Связный граф содержит вершины, несвязный - не содержит C) Связный граф можно разделить на несколько компонент связности D) В несвязном графе все вершины соединены рёбрами Ответ: C

8. Чем определяется диаметр графа? A) Минимальным количеством вершин, которые нужно удалить, чтобы разорвать граф B) Максимальной длиной пути между любой парой вершин C) Количеством циклов в графе D) Суммой степеней вершин в графе Ответ: B

9. Какие виды графов относятся к допустимым с точки зрения теории графов? A) Графы с петлями B) Графы с кратными рёбрами C) Графы без петель и кратных рёбер D) Графы с одной вершиной Ответ: C

10. Что такое минимальное остовное дерево графа? A) Слабо связанный подграф, содержащий все вершины и некоторые рёбра, такой чтобы образовывать дерево B) Полностью связанный подграф, содержащий все вершины и рёбра C) Набор вершин и рёбер, образующий треугольник D) Максимальное количество рёбер в графе Ответ: A

Надеюсь, что этот тест поможет вам в подготовке к изучению графов в информатике!