Тест на тему Правила поведения для пассажиров.

Примечание: тест представлен без ключа ответов.

1. She ____ to music right now. A) listens B) is listening C) listened D) will listen

2. He ____ breakfast every day. A) eats B) is eating C) ate D) will eat

3. Look! The train ____. A) comes B) is coming C) came D) will come

4. They ____ TV at the moment. A) watch B) are watching C) watched D) will watch

5. My sister ____ to the gym every day. A) goes B) is going C) went D) will go

6. We ____ a book now. A) read B) are reading C) reads D) read

7. He ____ his homework after dinner. A) does B) is doing C) did D) will do

8. The children ____ in the park on Saturdays. A) play B) are playing C) played D) will play

9. She ____ the dishes right now. A) washes B) is washing C) washed D) will wash

10. They usually ____ to the cinema on Fridays. A) go B) goes C) going D) will go

Ниже тест по теме: Масса и размер атомов и молекул. Класс: 8. Тип вопросов: множественный выбор. 10 вопросов. Ответы приведены после списка вопросов.

1. Что составляет основную часть массы атома? A) Электроны B) Ядро (протоны и нейтроны) C) Электронная оболочка D) Вакуум между частицами

2. Что занимает больший объём атома? A) Электронная оболочка B) Ядро C) Ядро и оболочка занимают одинаковый объём D) Вакуум внутри атома

3. Что обычно больше по размеру: атом или молекула? A) Атом B) Молекула C) Оба одинаковы D) Зависит от конкретного вещества

4. Приблизительно, на сколько раз меньше по размеру по радиусу ядро атома по сравнению с самим атомом? A) в 1000 раз B) в 100 тысяч раз C) в 1 миллион раз D) в 10 раз

5. Масса электрона по отношению к массе протона примерно: A) в 10 раз меньше B) в 1000 раз меньше C) в 1836 раз меньше D) примерно равны

6. Какую единицу обычно используют для массы атома? A) килограмм B) грамм C) атомная единица массы (u) D) тонна

7. Из каких частиц состоит ядро атома? A) Протоны и электроны B) Протоны и нейтроны C) Электроны и протоны D) Нейтроны и электроны

8. Какова характерная структура атома? A) Ядро в центре с положительным зарядом, окружённое электронной оболочкой B) Ядро несет отрицательный заряд C) Ядро без заряда D) Электронная оболочка без заряда

9. Если в молекуле добавить ещё один атом, что произойдет с её массой? A) Масса уменьшится B) Масса останется той же C) Масса возрастёт D) Молекула распадётся

10. Приближённая длина диаметра обычного атома составляет: A) около 0.1 нм (1×10^-10 м) B) около 1 мкм (1×10^-6 м) C) около 1 нм (1×10^-9 м) D) около 1 см (1×10^-2 м)

Ответы:

1. B
2. A
3. B
4. B
5. C
6. C
7. B
8. A
9. C
10. A

Тест по русскому языку Тема: Буквы о и ё после шипящих и ц Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Да (под каждым вопросом указан правильный ответ)

1. Как правильно пишется слово, обозначающее тихую речь? A) шёпот B) шепот C) шептотик D) шёпоты

2. Как правильно написать слово: чёткий или четкий? A) чёткий B) четкий C) чоткий D) четкый

3. Как правильно написать слово «жёлтый»? A) желтый B) жёлтый C) жэлтый D) жёлтий

4. Как правильно написать слово «чёрный»? A) чёрный B) черный C) чёрный D) чэрный

5. Как правильно написать форму прошедшего времени глагола «идти» (он шёл)? A) шёл B) шел C) шёлл D) шелй

6. Как правильно написать слово: щётка или щотка? A) щётка B) щотка C) щётки D) щёток

7. Как правильно написать инфинитив: «цокать»? A) цокать B) цокат C) цокатья D) цокатьм

8. Как правильно написать существительное: «цокот»? A) цокот B) цокёт C) цокото D) цокоты

9. Как правильно написать слово «жёлудь»? A) желудь B) жёлудь C) желуддь D) жёлють

10. Как правильно написать слово «жёсткий»? A) жесткий B) жёсткий C) жестки D) жёсти

Ответы: 1A, 2A, 3B, 4A, 5A, 6A, 7A, 8A, 9B, 10B

Тест по всеобщей истории для 7 класса

Тема: Испания под властью Карла V и Филиппа II

Инструкция: Соотнести элементы из двух колонок, соединив цифры из первой колонки с буквами из второй.

1. Карл V
2. Филипп II
3. 1556 год
4. Эпоха Ренессанса
5. Завоевание Мексики
6. Алкаларское сражение
7. Реформация
8. Испанская инквизиция
9. Нидерланды
10. Филиппини (Филиппины)
11. "Дон Кихот"
12. Мадрид
13. Кастилия
14. Папа Римский
15. Австрийская династия
16. Дипломатия
17. Протестантизм
18. Мартин Лютер
19. Правительство
20. Династия Габсбургов
21. Утопия
22. Тридентский собор
23. Империя
24. Невозможно объединение
25. Колониальные земли

Колонка А (Вопросы):

1. A) Крупнейший противник протестантизма
2. B) Год, когда Карл V отрёкся от престола
3. C) Основал колонии на Филиппинах
4. D) Процесс борьбы против еретиков
5. E) Возвышение Испании на мировой арене
6. F) Святой престол
7. G) Глава династии в XVIII веке
8. H) Завоеватель ацтеков
9. I) Сражение против объединённых протестантов
10. J) Страна, частично освободившаяся от испанского владычества
11. K) Произведение Сервантеса
12. L) Столица Испании в XVI веке
13. M) Регион, который был важен для административной силы
14. N) Объединение с Бургундией
15. O) Место, где происходил собор по борьбе с протестантизмом
16. P) Предмет обсуждения на Тридентском соборе
17. Q) Самый знаменитый испанский император
18. R) Лидер Реформации
19. S) Политическая структура испанской империи
20. T) Являлся великой фабрикой по производству культуры
21. U) Успешная попытка объединения христианских королевств
22. V) Классическое произведение, которое критиковало общество
23. W) Континент, завоеванный Испанией
24. X) Нужно ли было объединять различия
25. Y) Государственная власть в Испании

Ответы:

1. Q) Самый знаменитый испанский император
2. B) Год, когда Карл V отрёкся от престола
3. C) Основал колонии на Филиппинах
4. T) Являлся великой фабрикой по производству культуры
5. H) Завоеватель ацтеков
6. I) Сражение против объединённых протестантов
7. R) Лидер Реформации
8. D) Процесс борьбы против еретиков
9. J) Страна, частично освободившаяся от испанского владычества
10. C) Основал колонии на Филиппинах
11. K) Произведение Сервантеса
12. L) Столица Испании в XVI веке
13. M) Регион, который был важен для административной силы
14. F) Святой престол
15. N) Объединение с Бургундией
16. V) Классическое произведение, которое критиковало общество
17. P) Предмет обсуждения на Тридентском соборе
18. R) Лидер Реформации
19. S) Политическая структура испанской империи
20. T) Являлся великой фабрикой по производству культуры
21. U) Успешная попытка объединения христианских королевств
22. O) Место, где происходил собор по борьбе с протестантизмом
23. W) Континент, завоеванный Испанией
24. X) Нужно ли было объединять различия
25. Y) Государственная власть в Испании

Удачи на тесте!