Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ12 сентября 2025 10:50
Вот готовый тест по литературе для 10 класса. Формат — открытые вопросы. Без ответов.
Название: Литература. Входная контрольная работа. Класс: 10. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 3.
Инструкция: Ответы давайте развернуто, структурированно. Обычно рекомендуется 1–2 страницы рукописного текста или примерно 200–350 слов на каждый вопрос. Вводная часть не требуется; переходите сразу к ответу. Введите название произведения и автора, к которому относится ваш ответ.
Выберите одно из изучённых в этом году художественных произведений (название и автор). Опишите образ главного героя: его характер, мотивацию, внутренний конфликт и развитие в сюжете. Приведите 2–3 эпизода(сцены), которые иллюстрируют изменения героя, и поясните, как язык, стиль и художественные приёмы автора помогают раскрыть этот образ.
Проанализируйте тему и проблему (идею) данного произведения. Как автор через сюжет, образный язык и композицию передаёт своё отношение к обществу, времени или нравственным вопросам? Какие художественные средства он использует для реализации этой идеи (метафоры, эпитеты, сравнения, символы, аллегории и т.п.)? Подкрепите рассуждения конкретными примерами из текста (описание сцен, эпизоды, элементы сценографического решения), по возможности с опорой на памятные моменты из чтения.
Сравните двух персонажей (из одного произведения или из разных произведений, изученных на курсе) по следующим пунктам: мотивация и поступки, отношение к судьбе и выбору, конфликт с другими персонажами или обществом. Какие общие черты и чем они отличаются? Как их сопоставление помогает раскрыть основную идею произведения(или идеи автора)? В конце выведите общий итог: какое значение имеет данный контраст для понимания темы текста.
Примечание для учителя: при необходимости можно добавить перечень работ, к которым учащиеся могут отнести свои ответы, или разрешить по выбору указывать конкретные названия и авторов.
Вопрос 1: Какое из следующих чисел больше или равно 5?
a) 4
b) 5
c) 6
d) 3
Вопрос 2: Какое из следующих чисел меньше или равно 10?
a) 11
b) 9
c) 10
d) 12
Вопрос 3: 8 ≥ ?
a) 6
b) 9
c) 10
d) 7
Вопрос 4: 3 ≤ ?
a) 2
b) 4
c) 5
d) 3
Вопрос 5: Какое из следующих выражений является верным?
a) 7 ≤ 6
b) 8 ≥ 8
c) 5 ≤ 4
d) 9 ≥ 10
Вопрос 6: Какое число меньше или равно 15?
a) 16
b) 14
c) 15
d) 17
Вопрос 7: Какое из следующих чисел больше или равно 2?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 0
Вопрос 8: Какое число меньше или равно 20?
a) 19
b) 20
c) 21
d) 18
Вопрос 9: 4 ≥ ?
a) 5
b) 4
c) 3
d) 6
Вопрос 10: Какое из следующих утверждений неверное?
a) 10 ≤ 10
b) 5 ≥ 4
c) 3 ≤ 2
d) 6 ≥ 3
Тест по менеджменту в социальной сфере для 11 класса
Тема: Политика противодействия безработице, проблемы фонда занятости
Какое мероприятие является одним из инструментов государственной политики противодействия безработице? A. Повышение налогов B. Сокращение образовательных программ C. Создание рабочих мест D. Увеличение безработных
Что представляет собой фонд занятости населения? A. Бюджет для отдыха безработных B. Организация обучения безработных C. Механизм финансирования мероприятий по поддержке занятости D. Денежная компенсация за безработицу
Какие проблемы могут возникнуть при работе фонда занятости? A. Недостаточное финансирование B. Слишком много рабочих мест C. Высокая безработица D. Отсутствие профессиональных кадров
Какие меры могут помочь сократить безработицу? A. Сокращение социальных программ B. Развитие предпринимательства C. Уменьшение выплат по безработице D. Закрытие предприятий
Что представляет собой активная политика занятости? A. Невмешательство государства в сферу занятости B. Активное участие государства в содействии трудоустройству C. Отмена пенсионных выплат D. Отмена страхования от безработицы
Какова роль государства в регулировании безработицы? A. Отсутствует B. Маловажна C. Основная D. Только внешняя
Что такое структурная безработица? A. Временная потеря работы B. Снижение спроса на определенные специальности C. Сокращение рабочих мест на предприятии D. Рост числа несовершеннолетних безработных
Какие меры могут содействовать уменьшению структурной безработицы? A. Повышение зарплат B. Развитие образования и профессиональной подготовки C. Отмена минимального размера оплаты труда D. Увеличение налогов
Что представляет собой теневая экономика? A. Легальная деятельность предприятий B. Нелегальная деятельность, не официально зарегистрированная C. Государственная программа по борьбе с безработицей D. Система выплат социальных пособий
Какие негативные последствия может вызвать высокий уровень безработицы? A. Рост благосостояния B. Снижение социальной напряженности C. Увеличение преступности D. Увеличение инвестиций
Что такое циклическая безработица? A. Связана с изменениями в конъюнктуре экономики B. Полностью предсказуемая C. Имеет стабильные показатели D. Не зависит от внешних обстоятельств
Какие дополнительные меры помогают государству противодействовать безработице? A. Повышение налогов B. Разработка программ по обучению и переобучению C. Сокращение фонда занятости D. Сокращение зарплат
Чем отличается сезонная безработица от других видов безработицы? A. Обусловлена временным характером работы B. Продолжительная и постоянная C. Вызвана экономическими кризисами D. Не зависит от временных факторов
Ответы: