Тест на тему ответы на вопросы. задать вопрос. с Мексикой для 2 класса

Ниже представлен тест по истории на тему «первобытное общество» для 5 класса. Формат: множественный выбор. В конце — ключ с правильными ответами.

1. Что такое первобытное общество?

• A) Общество в эпоху письменности
• B) Общество людей без письменности и государства
• C) Общество эпохи Возрождения
• D) Современное общество Правильный ответ: B

2. Какие два основных занятия людей в эпоху палеолита?

• A) земледелие и скотоводство
• B) охота и сбор
• C) рыболовство и ремесла
• D) торговля и строительство Правильный ответ: B

3. Что такое неолит?

• A) Новое каменное время
• B) Эпоха железа
• C) Эпоха бронзы
• D) Эпоха города Правильный ответ: A

4. Что привело к появлению сельского хозяйства?

• A) изобретение огня
• B) неолитическая революция
• C) освоение металлов
• D) развитие письменности Правильный ответ: B

5. Где жили первобытные общины?

• A) в городах
• B) в пещерах и шалашах
• C) на кораблях
• D) в замках Правильный ответ: B

6. Какие предметы труда были характерны для каменного века?

• A) железные мечи
• B) керамические посуды
• C) каменные скребки, кремниевые орудия, луки и стрелы
• D) пластиковые инструменты Правильный ответ: C

7. Что такое кочевой образ жизни?

• A) постоянно жить в одном месте
• B) перемещаться вслед за животными и плодами
• C) жить в городе
• D) жить на кораблях Правильный ответ: B

8. Какой признак не относится к примитивному обществу?

• A) коллективное владение природой
• B) письменность
• C) охота и сбор
• D) простые ремесла Правильный ответ: B

9. Чем занимались женщины в начале общества?

• A) охота
• B) сбор растений и уход за детьми
• C) изготовление металлов
• D) рыболовство Правильный ответ: B

10. Что означает термин неолитическая революция?

• A) переход к металлу
• B) переход от охоты и собирательства к земледелию и скотоводству
• C) переход к письменности
• D) переход к городам Правильный ответ: B

11. Какие признаки характеризуют неолит?

• A) появление сельского хозяйства, поселений и глиняной посуды
• B) изобретение колес
• C) расцвет городов
• D) появление письменности Правильный ответ: A

12. Что символизирует огонь для древних людей?

• A) враг
• B) источник света
• C) средство тепла, приготовления пищи, охоты
• D) игрушка Правильный ответ: C

13. Верно ли утверждение: в первобытном обществе существовал разделение труда по ролям: мужчины — охота, женщины — сбор и уход за детьми?

• A) да
• B) нет
• C) только между поколениями
• D) позже Правильный ответ: A

14. Какие материалы использовали для изготовления орудий в каменном веке?

• A) железо
• B) бронза
• C) камень, кость, дерево
• D) стекло Правильный ответ: C

15. Какие жилища строили в период неолита?

• A) города из камня
• B) дома из дерева и глины
• C) каменные крепости
• D) жилища из металла Правильный ответ: B

16. Какие способы добычи пищи использовались в палеолите?

• A) земледелие и скотоводство
• B) охота и сбор
• C) рыболовство исключительно
• D) промышленная добыча Правильный ответ: B

17. Что появилось в результате перехода к оседлому образу жизни?

• A) города
• B) сельское хозяйство и поселения
• C) железо
• D) письменность Правильный ответ: B

18. Какие животные чаще всего одомашнивали на ранних стадиях?

• A) собака и крупный рогатый скот
• B) лошадь и верблюд
• C) тигр и лев
• D) пантера и медведь Правильный ответ: A

19. Какое разделение труда существовало в первобытном обществе?

• A) по профессиям
• B) по ролям: мужчины охотятся, женщины собирают и ухаживают за детьми
• C) полного отсутствия
• D) по возрасту Правильный ответ: B

20. Что отличало неолитическую эпоху от палеолита?

• A) появление сельского хозяйства и поселений
• B) изобретение колеса
• C) появление письменности
• D) освоение металлов Правильный ответ: A

21. Какие изображения встречаются в пещерах эпохи палеолита?

• A) руны
• B) наскальные изображения животных
• C) иероглифы
• D) граффити Правильный ответ: B

22. Что не относится к каменному веку?

• A) огонь
• B) колесо
• C) каменные орудия
• D) охота Правильный ответ: B

23. Где чаще всего находят останки людей эпохи палеолита?

• A) в городе
• B) в пещерах и укрытиях
• C) на открытой равнине
• D) на дне озер Правильный ответ: B

24. Какие изменения быта появились в неолите?

• A) оседлый образ жизни, постоянные поселения, керамика
• B) железо и бронза
• C) города и государства
• D) паровые двигатели Правильный ответ: A

25. Как добывали огонь в древности?

• A) зажигание от молнии
• B) трением и ударом камня
• C) покупали у соседей
• D) в вулкане Правильный ответ: B

Ключ ответов: 1B, 2B, 3A, 4B, 5B, 6C, 7B, 8B, 9B, 10B, 11A, 12C, 13A, 14C, 15B, 16B, 17B, 18A, 19B, 20A, 21B, 22B, 23B, 24A, 25B

Вот тест по теме "Металлообработка" для 6 класса на основе заданных параметров:

Тест по теме "Металлообработка"

Вопрос 1:

Что такое металлообработка?

1. Обработка древесины
2. Процесс изменения формы и размеров металла
3. Изготовление стеклянных изделий
4. Производство пластиковых деталей
   Ответ: 2

Вопрос 2:

Какой инструмент используется для резки металла?

1. Пила по дереву
2. Ножницы по металлу
3. Лопата
4. Молоток
   Ответ: 2

Вопрос 3:

Какой из перечисленных металлов является наиболее распространённым в строительстве?

1. Золото
2. Железо
3. Медь
4. Свинец
   Ответ: 2

Вопрос 4:

Какой способ обработки металла используется для получения деталей нужной формы путём разрушения излишков материала?

1. Литьё
2. Сварка
3. Механическая обработка
4. Ковка
   Ответ: 3

Вопрос 5:

Какой вид сварки является наиболее распространённым?

1. Электрическая сварка
2. Газовая сварка
3. Холодная сварка
4. Лазерная сварка
   Ответ: 1

Вопрос 6:

Как называется процесс, при котором металл нагревается и придаётся ему нужная форма с помощью ударов?

1. Плавление
2. Литьё
3. Ковка
4. Станочная обработка
   Ответ: 3

Вопрос 7:

Что используется для защиты металла от коррозии?

1. Олифы
2. Краски
3. Грунтовка
4. Все перечисленные
   Ответ: 4

Вопрос 8:

Как называется смесь металлов, которая обладает новыми свойствами?

1. Сплав
2. Кокс
3. Агломерат
4. Учёба
   Ответ: 1

Вопрос 9:

Какой металл обычно используется для производства проводов?

1. Алюминий
2. Олово
3. Медь
4. Цинк
   Ответ: 3

Вопрос 10:

Какой из перечисленных инструментов предназначен для точного измерения?

1. Угломер
2. Рулетка
3. Штангенциркуль
4. Молоток
   Ответ: 3

Вопрос 11:

При высоких температурах металл становится:

1. Хрупким
2. Гибким
3. Прозрачным
4. Стойким
   Ответ: 2

Вопрос 12:

Какой процесс используется для соединения металлических частей без нагрева?

1. Литьё
2. Сварка
3. Склеивание
4. Ковка
   Ответ: 3

Вопрос 13:

Какой металл используется для покрытия поверхностей, чтобы они не ржавели?

1. Серебро
2. Цинк
3. Ртуть
4. Золото
   Ответ: 2

Вопрос 14:

Какой из процессов чаще всего применяется для оформления деталей из металла?

1. Красить
2. Лить
3. Полировать
4. Резать
   Ответ: 3

Вопрос 15:

Какой инструмент применяется для обработки деталей методом сверления?

1. Дрель
2. Плоскогубцы
3. Ножовка
4. Ключ
   Ответ: 1

Тест успешен! Удачи ученикам!

Тест по алгебре для 9 класса: Задачи на нахождение вероятности покупки

Вопрос 1:
У Марины есть 5 красных марок, 3 синих марки и 2 зеленые марки. Какова вероятность того, что, вытащив одну марку наугад, она будет красной?

Ответ:
Вероятность того, что вытащенная марка будет красной, равна числу красных марок поделить на общее количество марок:
P(красная марка) = 5 / (5 + 3 + 2) = 5/10 = 1/2 = 0.5

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к теме по вероятности покупок в алгебре. Удачи на экзамене!

Тест по Международному государственному праву для учащихся 11 класса

Тема: Установка каких видов мин-ловушек является вероломством?

Вопрос 1: Какие виды мин-ловушек запрещены согласно международным нормам? A) Антиперсональные мин-ловушки B) Противотанковые мин-ловушки C) Минно-тральные заграждения

Вопрос 2: Что означает вероломство в контексте установки мин-ловушек? A) Установка мин в нейтральных зонах B) Нарушение договоренностей о разминировании C) Использование мин без предупреждения

Вопрос 3: Какие последствия могут быть для государства, нарушившего запреты по установке мин-ловушек? A) Потеря международного имиджа B) Экономические санкции C) Ответственность перед международным сообществом

Ответы:

1. A - Антиперсональные мин-ловушки
2. B - Нарушение договоренностей о разминировании
3. C - Ответственность перед международным сообществом