Тест на тему смачивание и капиллярность

Тест по истории Казахстана для 9 класса

Тема: Уровень жизни трудящихся Казахстана в конце 1970 - начале 1980-х годов

Вопросы:

1. Какой основной источник дохода для трудящихся Казахстана был в конце 1970-х – начале 1980-х годов?

   • A) Сельское хозяйство
   • B) Промышленность
   • C) Туризм
   • D) Сервисный сектор
     Ответ: B) Промышленность

2. Какой из указанных факторов в значительной степени повлиял на уровень жизни населения Казахстана в этот период?

   • A) Политическая стабильность
   • B) Экономические реформы
   • C) Увеличение цен на продукты
   • D) Снижение производительности труда
     Ответ: C) Увеличение цен на продукты

3. В каком году была проведена программа повышения экономической эффективности в Казахстане?

   • A) 1978
   • B) 1983
   • C) 1985
   • D) 1987
     Ответ: C) 1985

4. Какой из следующих параметров наиболее точно характеризует уровень жизни трудящихся в Казахстане в конце 1970-х годов?

   • A) Высокий уровень безработицы
   • B) Достаток и стабильность
   • C) Низкий уровень жизни
   • D) Снижение уровня образования
     Ответ: C) Низкий уровень жизни

5. Какое значение имели трудовые коллективы в Казахстане в данный период?

   • A) Они были незначительными
   • B) Они играли ключевую роль в улучшении условий труда
   • C) Они часто страдали от нехватки ресурсов
   • D) Они не имели влияния на управление
     Ответ: B) Они играли ключевую роль в улучшении условий труда

6. Какую важную социальную проблему испытывали трудящиеся в конце 1970-х – начале 1980-х годов?

   • A) Недостаток жилья
   • B) Расширение образования
   • C) Создание новых рабочих мест
   • D) Увеличение культурных мероприятий
     Ответ: A) Недостаток жилья

7. Какой из следующих показателей был наиболее критичным для оценки уровня жизни в этот период?

   • A) Уровень зарплат
   • B) Уровень доступности товаров
   • C) Доступ к здравоохранению
   • D) Все вышеперечисленное
     Ответ: D) Все вышеперечисленное

8. Что из ниже перечисленного привело к ухудшению условий жизни трудящихся в Казахстане в начале 1980-х?

   • A) Увеличение производства
   • B) Призыв к модернизации
   • C) Могущество ценообразования
   • D) Переход на высокие технологии
     Ответ: C) Могущество ценообразования

9. Как правительство СССР влияло на ситуацию с жилищным строительством в Казахстане?

   • A) Проводило программы по обеспечению жильем
   • B) Увеличивало инвестиции в строительство
   • C) Изолировало республику от общесоюзных инициатив
   • D) Не обращало на это внимания
     Ответ: C) Изолировало республику от общесоюзных инициатив

10. Каковы были основные цели пятилетних планов экономического развития Казахстана в этот период?

• A) Увеличение количества клубов и культурных мероприятий
• B) Улучшение благосостояния населения и рост промышленного производства
• C) Снижение уровня безработицы
• D) Увеличение экспорта сельскохозяйственной продукции
  Ответ: B) Улучшение благосостояния населения и рост промышленного производства

Итоги теста:

Тест состоит из 10 вопросов с единственным выбором ответов. Ученики должны выбрать один правильный вариант из предложенных. Удачи в изучении истории Казахстана!

Тест по математике для 6 класса: Тема "Пропорции"

Вопрос 1:

Если 3 яблока стоят 120 рублей, сколько будут стоить 5 яблок?

• A) 180 рублей
• B) 200 рублей
• C) 150 рублей
• D) 160 рублей

Правильный ответ: B) 200 рублей

Вопрос 2:

Если на 4 метрах ткани ушло 3 метра ниток, сколько метров ниток потребуется на 10 метров ткани?

• A) 5 метров
• B) 6 метров
• C) 7.5 метров
• D) 8 метров

Правильный ответ: C) 7.5 метров

Вопрос 3:

В классе 24 ученика, среди которых 16 мальчиков. Какова пропорция мальчиков к девочкам в классе?

• A) 2:1
• B) 3:1
• C) 4:1
• D) 1:3

Правильный ответ: B) 3:1

Конец теста

Вы можете использовать этот тест для проверки знаний учеников по теме "Пропорции".

Тест по русскому языку для 4 класса: словосочетания вид связи

Выберите правильный вид связи в следующих словосочетаниях:

1. "Красивая девочка" - это существительное с прилагательным в __. A) именительном падеже B) родительном падеже C) дательном падеже

2. "Читает книгу" - это глагол в __. A) настоящем времени B) прошедшем времени C) будущем времени

3. "Старый дом" - это существительное с прилагательным в __. A) именительном падеже B) родительном падеже C) винительном падеже

4. "Пройдем быстрее!" - это глагол в __. A) настоящем времени B) повелительном наклонении C) будущем времени

5. "Учись хорошо" - это глагол в __. A) прошедшем времени B) будущем времени C) повелительном наклонении

6. "Большой дом" - это существительное с прилагательным в __. A) дательном падеже B) родительном падеже C) именительном падеже

7. "Буду писать письмо" - это глагол в __. A) будущем времени B) настоящем времени C) прошедшем времени

8. "Читали интересную книгу" - это глагол в __. A) настоящем времени B) прошедшем времени C) будущем времени

9. "Другу купили подарок" - это существительное с прилагательным в __. A) винительном падеже B) родительном падеже C) дательном падеже

10. "Семья живет счастливо" - это глагол в __. A) настоящем времени B) будущем времени C) прошедшем времени

11. "Собака лает громко" - это существительное с прилагательным в __. A) дательном падеже B) именительном падеже C) винительном падеже

12. "Пора обедать" - это глагол в __. A) настоящем времени B) будущем времени C) повелительном наклонении

13. "Читают интересную книгу" - это глагол в __. A) прошедшем времени B) настоящем времени C) будущем времени

14. "Мама печет вкусный пирог" - это глагол в __. A) будущем времени B) прошедшем времени C) настоящем времени

15. "Папа пишет письмо" - это глагол в __. A) прошедшем времени B) будущем времени C) настоящем времени

Ответы к тесту:

1. A) именительном падеже
2. A) настоящем времени
3. A) именительном падеже
4. B) повелительном наклонении
5. C) повелительном наклонении
6. C) именительном падеже
7. A) будущем времени
8. B) прошедшем времени
9. A) винительном падеже
10. A) настоящем времени
11. B) именительном падеже
12. C) повелительном наклонении
13. B) настоящем времени
14. C) настоящем времени
15. C) настоящем времени

Удачи на тесте!