Тест на тему Освоение территории Сибири и Дальнего Востока России

Тест по истории: Средневековое европейское общество Класс: 6 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 4 Ответы: Да

Задание 1 Соотнесите понятия с их ролями в средневековом обществе. Левая колонка:

1. Феодал
2. Вассал
3. Рыцарь
4. Горожанин

Правая колонка: a) Человек, проживающий в городе и занимающийся ремеслом или торговлей b) Землевладелец, участник феодального договора c) Человек, обязанный служить своему сюзерену d) Военный служащий благородного происхождения

Ответ: 1 → b; 2 → c; 3 → d; 4 → a

Задание 2 Соотнесите термины с определениями. Левая колонка:

1. Манор (поместье)
2. Оброк
3. Сюзеренство
4. Гильдия

Правая колонка: a) Землевладение, на котором работают крестьяне b) Денежный или натуральный платеж, который платят крестьяне c) Система зависимости между сюзереном и вассалами d) Объединение ремесленников в городе

Ответ: 1 → a; 2 → b; 3 → c; 4 → d

Задание 3 Соотнесите сословия с их ролями. Левая колонка:

1. Духовенство
2. Дворяне
3. Крестьяне

Правая колонка: a) Занимаются религиозной службой b) Обладают землей и управляют землями c) Работают на земле, платят повинности

Ответ: 1 → a; 2 → b; 3 → c

Задание 4 Соотнесите элементы городской и раннепериферийной жизни. Левая колонка:

1. Ярмарки и города
2. Гильдии ремесленников
3. Феодальные земельные владения

Правая колонка: a) Центральные места торговли и гражданской жизни b) Объединения мастеров одного ремесла c) Владение землей феодалами, основа общества

Ответ: 1 → a; 2 → b; 3 → c

Конец теста

Если нужно, могу адаптировать задания под конкретную программу или сделать другие варианты соотнесений.

Тест по английскому языку для 3 класса: Past Simple Regular Verbs

Инструкция: Соотнесите каждое глагольное время в Present Simple слева с правильной формой в Past Simple справа.

Вопросы:

1. Play
   a) Cooked

2. Like
   b) Watched

3. Watch
   c) Played

4. Cook
   d) Liked

5. Jump
   e) Jumped

6. Call
   f) Called

7. Clean
   g) Cleaned

8. Start
   h) Started

9. Help
   i) Helped

10. Finish
    j) Finished

---

Ответы:

1. c) Played
2. d) Liked
3. b) Watched
4. a) Cooked
5. e) Jumped
6. f) Called
7. g) Cleaned
8. h) Started
9. i) Helped
10. j) Finished

---

Удачи на тесте!

Тест по истории на тему "Николай I" (9 класс)

Вопрос 1: Когда Николай I стал императором России?
A) 1825 год
B) 1829 год
C) 1835 год
D) 1843 год

Вопрос 2: Какой основной принцип руководства проводил Николай I?
A) Либерализм
B) Самодержавие
C) Декларация прав человека
D) Демократия

Вопрос 3: Какой из указанных реформаторов работал во времена Николая I?
A) Пётр I
B) Александр II
C) Михаил Сперанский
D) Владимир Ульянов

Вопрос 4: Какой из следующих событий произошел во время правления Николая I?
A) Отмена крепостного права
B) Крымская война
C) Первая мировая война
D) Октябрьская революция

Вопрос 5: Какой из указанных элементов политики Николая I был наиболее репрессивным?
A) Развитие просвещения
B) Создание жандармерии
C) Упразднение цензуры
D) Поддержка крестьянских реформ

Вопрос 6: Какое значение имела концепция "официальной народности" в правлении Николая I?
A) Разработка системы образования
B) Поддержка культурного разнообразия
C) Пропаганда русского национализма и православия
D) Упрощение административных процедур

---

Пожалуйста, проверьте свои ответы и готовьтесь к экзамену!

Тест по Международному гуманитарному праву для 11 класса

Тема: Отличительный знак обозначения культурных ценностей

Вопросы:

1. Что такое культурные ценности? A) Материальные объекты B) Символы и нормы, которые члены общества ценят и признают важными C) Имущество D) Географические объекты

2. Каким образом понятия "культурные ценности" и "отличительный знак" связаны между собой? A) Нет связи B) Культурные ценности могут выступать как отличительные знаки культуры C) Отличительные знаки могут заменять культурные ценности D) Культурные ценности всегда олицетворяются в отличительных знаках

3. Какие из перечисленных ниже элементов можно рассматривать как отличительные знаки культурных ценностей? A) Герб страны B) Флаг национальности C) Научные открытия D) Военные победы

4. Зачем важно защищать и сохранять культурные ценности и их отличительные знаки? A) Для обогащения частной коллекции B) Для сохранения культурного наследия и собственной идентичности C) Для товарного производства D) Для продвижения политических идей

Желаю удачи на экзамене!