Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ14 сентября 2025 17:47
Ниже представлен тест по истории для 8 класса. Тип вопросов: Соотнесение. Всего 4 вопроса. В конце — ключи ответов.
Вопрос 1. Соотнесите мыслителей Просвещения с их идеями Левая колонка:
Правая колонка: A) Разделение властей B) Социальный контракт C) Свобода мысли и религиозная терпимость D) Энциклопедия E) Разум как источник познания и автономия мышления
Ответы: 1-C, 2-B, 3-A, 4-D, 5-E
Вопрос 2. Соотнесите понятия эпохи Просвещения с их определениями Левая колонка:
Правая колонка: A) Право каждого на жизнь, свободу и собственность B) Государство возникает по договору граждан C) Разделение законодательной, исполнительной и судебной власти D) Свобода выражения мнений и доступа к информации без цензуры
Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
Вопрос 3. Соотнесите идеи эпохи Просвещения с терминами Левая колонка:
Правая колонка: A) Вера в Бога, который не вмешивается в повседневную жизнь B) Знания через опыт и наблюдение C) Применение разума и науки к познанию D) Принятие разных религиозных и культурных взглядов
Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
Вопрос 4. Соотнесите последствия идей Просвещения с примерами Левая колонка:
Правая колонка: A) Ослабление влияния церкви на государственные дела B) Рост грамотности и образования C) Прогресс науки и техники D) Светские нормы поведения и гражданское право
Ответы: 1-A, 2-D, 3-C, 4-B
Ключ ответов (итог):
Тест по английскому языку
Тема: Comparatives and superlatives
Класс: 8
Выберите правильный вариант ответа для каждого вопроса.
Which sentence is correct?
a) This book is more interesting than that one.
b) This book is most interesting than that one.
c) This book is interestinger than that one.
d) This book is more interesting then that one.
Which form is the superlative of "good"?
a) Goodest
b) Better
c) Best
d) Most good
Choose the correct sentence:
a) This mountain is the highest than all others.
b) This mountain is the most high of all.
c) This mountain is the highest of all.
d) This mountain is more high than all.
Which is the correct comparison?
a) My house is more modern than yours.
b) My house is most modern than yours.
c) My house is moderner than yours.
d) My house is the most modern of all.
What is the superlative form of "bad"?
a) Badest
b) Worse
c) Worst
d) Baddest
Select the correct sentence:
a) She is the smartest student in the class.
b) She is the more smartest student in the class.
c) She is the most smartest student in the class.
d) She is the smartestest student in the class.
Find the correct comparison:
a) This movie is more exciting than the last one.
b) This movie is most exciting than the last one.
c) This movie is excitinger than the last one.
d) This movie is the most exciting than the last one.
Which sentence uses the superlative form correctly?
a) Of all the students, he is the cleverest.
b) Of all the students, he is the most clever.
c) Of all the students, he is the cleverestest.
d) Of all the students, he is the most cleverest.
Choose the correct comparison:
a) This problem is less difficult than that one.
b) This problem is more difficult than that one.
c) This problem is the most difficult than that one.
d) This problem is most difficult than that one.
Which sentence is in the superlative form?
a) This is a faster car.
b) This is the fastest car.
c) This car is fast.
d) This is more fast than that one.
Удачи!
Вот тест по русскому языку на тему "Падежи" для 3 класса. Тест состоит из 10 вопросов с множественным выбором. Ответы приведены в конце.
Вопрос 1: Какой падеж отвечает на вопрос "кого?" или "чего?"?
a) Именительный
b) Родительный
c) Дательный
Вопрос 2: Какой падеж отвечает на вопрос "кому?" или "чему?"?
a) Именительный
b) Дательный
c) Винительный
Вопрос 3: В каком падеже слово "стол" в предложении "Это мой стол"?
a) Именительный
b) Родительный
c) Винительный
Вопрос 4: Какой падеж отвечает на вопрос "где?" или "в чем?"?
a) Предложный
b) Творительный
c) Аккузатив
Вопрос 5: Вопрос "кого?" относится к какому падежу?
a) Творительный
b) Винительный
c) Родительный
Вопрос 6: Какой падеж отвечает на вопрос "с кем?" или "с чем?"?
a) Творительный
b) Дательный
c) Именительный
Вопрос 7: В каком падеже слово "книга" в предложении "Я читаю книгу"?
a) Именительный
b) Винительный
c) Дательный
Вопрос 8: Какой падеж отвечает на вопрос "о ком?" или "о чем?"?
a) Предложный
b) Родительный
c) Творительный
Вопрос 9: В каком падеже слово "ученик" в предложении "Ученик пришел в школу"?
a) Именительный
b) Винительный
c) Дательный
Вопрос 10: Какой падеж отвечает на вопрос "кого?" в предложении "Я вижу кошку"?
a) Винительный
b) Предложный
c) Родительный
Надеюсь, этот тест будет полезен для ваших учеников!
Тема: Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1918-1939 гг.
Замените пропуски в предложениях подходящими словами.
В 1920-х годах в Китае началась _________, целью которой было свержение власти иностранцев и феодальных лордов.
В 1933 году в Бразилии к власти пришел _________, который инициировал ряд реформ.
В 1925 году в Иране был свергнут шах _________, который провел ряд реформ.
В 1935 году в Эфиопии началась война с _________, которая вторглась в страну.
Япония подписала соглашение о сотрудничестве с _________ в 1936 году.
Одним из последствий революции в Мексике стал закон _________, ограничивающий власть церкви.
В 1920 году на острове Бали произошло восстание _________ против голландской колониальной власти.
После Первой мировой войны территория Турции была под контролем _________.
В 1930-х годах в Африке усиливаются процессы _________, нацеленные на получение независимости от колонизаторов.
В 1932 году в СССР был запущен первый пятилетний _________, который оказал влияние на страны Латинской Америки.
В 1931 году в Японии произошел _________, который повлиял на внешнюю политику страны.
В 1928 году в Аргентине установилась диктатура _________.
В страну _________ в 1933 году была введена новая конституция, провозглашающая демократические права граждан.
В 1934 году произошло _________ - дипломатическое сближение между СССР и другими государствами Латинской Америки.
Руководителем национал-социалистического движения в Испанской Гражданской войне был _________.
Тест по Системам искусственного интеллекта - Возможности из сферы применения нейронных сетей (Прогнозирование политических событий)
Класс: 11
Правила:
Вопросы:
Какую функцию выполняют нейронные сети в задаче прогнозирования политических событий? A) Оптимизация производственных процессов B) Распознавание образов и паттернов C) Правильная генетическая диагностика D) Расчет финансовых показателей
Какие данные могут использоваться для обучения нейронной сети в задаче прогнозирования выборов? A) Прогнозы астрологов B) Исторические данные о предыдущих выборах C) Разговоры на улице D) Прогнозы метеорологов
Каким образом нейронные сети могут помочь аналитикам предсказать исход политических выборов? A) Анализируя социальные медиа и общественное мнение B) Путем бросания монетки C) С помощью хорошего интуитивного предчувствия D) По результатам голосования в семье
Какие ограничения могут возникнуть при использовании нейронной сети для прогнозирования политических событий? A) Сложность интерпретации результатов B) Высокая точность прогнозов C) Быстрая скорость расчета D) Необходимость постоянного обновления программного обеспечения
Какая техника машинного обучения чаще всего используется для решения задачи прогнозирования политических событий? A) Кластеризация B) Регрессия C) Классификация D) Декомпозиция
Какая из перечисленных ниже моделей наиболее часто применяется для предсказания результатов политических выборов? A) LSTM (Long Short-Term Memory) B) SVM (Support Vector Machine) C) CNN (Convolutional Neural Network) D) KNN (K-Nearest Neighbors)
Что такое «ансамблирование моделей» в контексте прогнозирования политических событий с использованием нейронных сетей? A) Это процесс объединения нескольких моделей для получения лучшего прогноза B) Это процесс разработки модели из пустоты C) Это процесс удаления моделей, не приносящих пользы D) Это процесс обучения моделей на небольших данных
Какие типы признаков могут быть полезными для обучения нейронной сети в задаче прогнозирования политических событий? A) Погодные условия B) Возраст кандидатов C) Образование населения D) Все вышеперечисленное
В чем заключается роль предварительной обработки данных перед обучением нейронной сети для задачи прогнозирования политических событий? A) Отбор наиболее релевантных признаков B) Удаление всех признаков C) Нормализация данных D) Перевод всех признаков в текстовый формат
Как можно оценить качество работы нейронной сети в задаче прогнозирования политических событий? A) Путем прогнозирования будущих событий B) Сравнением предсказаний с реальными данными C) Интуитивно D) Оценка не нужна
Ответы:
Желаю удачи в решении теста!