Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Квадратные уравнения

14 сентября 2025 18:00

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по предмету Алгебра, тема: Квадратные уравнения. 8 класс. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 20 вопросов. Для каждого вопроса указан правильный ответ.

  1. Найдите корни уравнения x^2 - 5x + 6 = 0. A) {2, 3} B) {5, 6} C) {−2, −3} D) {0, 5} Правильный ответ: A

  2. Найдите корни уравнения x^2 + 4x = 0. A) {0, −4} B) {0, 4} C) {−4, 4} D) {0} Правильный ответ: A

  3. Решите уравнение 2x^2 − 8x + 6 = 0. A) {1, 3} B) {−1, −3} C) {−1/2, 3/2} D) {0, 3} Правильный ответ: A

  4. Уравнение x^2 − 4x − 5 = 0. A) {5, −1} B) {4, −1} C) {5, 1} D) {−5, 1} Правильный ответ: A

  5. Решите уравнение 3x^2 + 2x − 8 = 0. A) {4/3, −2} B) {−4/3, 2} C) {2, −1/3} D) {−2/3, 2/3} Правильный ответ: A

  6. Уравнение (x − 4)(x + 2) = 0. A) x = 4 и x = −2 B) x = −4 и x = 2 C) x = 0 и x = 6 D) x = 1 и x = −1 Правильный ответ: A

  7. Уравнение (3x + 5)(x − 1) = 0. A) {−5/3, 1} B) {5/3, 1} C) {−5/3, −1} D) {0, 1} Правильный ответ: A

  8. Уравнение x^2 + 6x + 5 = 0. A) {−1, −5} B) {1, 5} C) {−5, 5} D) {−1, 5} Правильный ответ: A

  9. Уравнение x^2 + 2x + 1 = 0. A) {−1} B) {0} C) {1} D) {−2, 0} Правильный ответ: A

  10. Уравнение 5x^2 − 4x + 1 = 0. A) два действительных корня B) один действительный корень C) нет действительных корней D) три корня Правильный ответ: C

  11. Уравнение x^2 − 3x − 4 = 0. A) {4, −1} B) {−4, 1} C) {3, −4} D) {0, 3} Правильный ответ: A

  12. Уравнение 4x^2 − 9 = 0. A) {−3/2, 3/2} B) {−9/4, 9/4} C) {3/2} D) {−3/2, 3/2, 0} Правильный ответ: A

  13. Уравнение 6x^2 + x − 2 = 0. A) {1/2, −2/3} B) {−1/2, 2/3} C) {−1, 2/3} D) {1, −2} Правильный ответ: A

  14. Уравнение (x − 1)^2 = 9. A) {4, −2} B) {0, 4} C) {−4, 2} D) {1, 3} Правильный ответ: A

  15. Уравнение x^2 − 10x + 16 = 0. A) {2, 8} B) {4, 6} C) {−2, −8} D) {10, 0} Правильный ответ: A

  16. Уравнение 8x^2 − 2x − 6 = 0. A) {1, −3/4} B) {−1, 3/4} C) {−3, 2} D) {0, 1} Правильный ответ: A

  17. Уравнение x^2 − 2x − 8 = 0. A) {4, −2} B) {2, −4} C) {0, 8} D) {−4, 2} Правильный ответ: A

  18. Уравнение x^2 + 8x + 16 = 0. A) {−4} B) {−8} C) {−2, −4} D) {0} Правильный ответ: A

  19. Уравнение x^2 − 7x + 12 = 0. A) {3, 4} B) {−3, −4} C) {3, −4} D) {0, 7} Правильный ответ: A

  20. Уравнение 9x^2 − 6x + 1 = 0. A) {1/3} B) {−1/3} C) {0} D) {1/2} Правильный ответ: A

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные форматы (раскладка на листе, вариативные варианты ответа, временные ограничения и т. п.).

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс

Ниже представлен тест по химии для 8 класса. Тест состоит из 25 заданий типа «соотнесение» (левая колонка — термины, правая — определения/характеристики). В конце — ключ ответов.

Название теста: Химия. Тема: Строение атома, электронная конфигурация. Тип заданий: Соотнесение. Класс: 8. Количество вопросов: 25. Вывод ответов: Да.

instruction Соотнеси каждое понятие слева с правильным утверждением справа. Укажи номер пункта слева и букву справа (например 1–A).

Левая колонка (пояснения — термины)

  1. Электронная оболочка
  2. Подуровень s
  3. Подуровень p
  4. Подуровень d
  5. Подуровень f
  6. Главная квантовая цифра (n)
  7. Побочная квантовая цифра (l)
  8. Магнитная квантовая цифра (m)
  9. Спиновый квантовый номер (s)
  10. Правило Aufbau
  11. Правило Паули
  12. Правило Хунда
  13. Электронная конфигурация атома
  14. Максимальное число электронов на оболочке n
  15. Максимальное число электронов на подуровне s
  16. Максимальное число электронов на подуровне p
  17. Максимальное число электронов на подуровне d
  18. Максимальное число электронов на подуровне f
  19. Пример конфигурации натрия
  20. Пример конфигурации кислорода
  21. Оболочка n=2 может содержать 8 электронов
  22. Орбиталь с l=1 соответствует подуровню p
  23. Валентность элемента
  24. Энергия подуровня зависит от n и l
  25. Пример конфигурации водорода

Правая колонка (ответы — формулировки) A) Область вокруг ядра, где вероятность найти электрон максимальна. B) Подуровень s C) Подуровень p D) Подуровень d E) Подуровень f F) Главная квантовая цифра n G) Побочная квантовая цифра l H) Магнитная квантовая цифра m I) Спинный квантовый номер s J) Правило Aufbau K) Правило Паули L) Правило Хунда M) Электронная конфигурация атома N) Максимальное число электронов на оболочке n: 2n^2 O) Максимальное число электронов на подуровне s: 2 P) Максимальное число электронов на подуровне p: 6 Q) Максимальное число электронов на подуровне d: 10 R) Максимальное число электронов на подуровне f: 14 S) Пример конфигурации натрия: 1s2 2s2 2p6 3s1 T) Пример конфигурации кислорода: 1s2 2s2 2p4 U) Оболочка n=2 может содержать 8 электронов V) Орбиталь с l=1 соответствует подуровню p W) Валентность элемента определяется внешней оболочкой X) Энергия подуровня зависит от n и l Y) Пример конфигурации водорода: 1s^1

Ключ ответов 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E 6 – F 7 – G 8 – H 9 – I 10 – J 11 – K 12 – L 13 – M 14 – N 15 – O 16 – P 17 – Q 18 – R 19 – S 20 – T 21 – U 22 – V 23 – W 24 – X 25 – Y

Если хочешь, могу адаптировать тест под конкретную программу или добавить баллировку/правила оценки.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по ОБЖ
Тема: Организация и проведение медицинской эвакуации пострадавших в результате ЧС и военных конфликтов
Класс: 11

  1. Какова основная цель медицинской эвакуации пострадавших?
    А) Обеспечить их безопасность и своевременное лечение
    Б) Перевезти пострадавших на экскурсию
    В) Избежать ответственности за пострадавших
    Г) Убрать пострадавших с территории спасательной операции

Ответ: А

  1. Что из перечисленного является первым шагом при организации медицинской эвакуации?
    А) Обеспечение безопасных условий для эвакуации
    Б) Ожидание специалистов
    В) Перевозка пострадавших без предварительной оценки
    Г) Определение маршрута после начала эвакуации

Ответ: А

  1. Каким транспортом рекомендуется эвакуировать пострадавших в условиях боевых действий?
    А) Специальным медицинским транспортом
    Б) Обычными легковыми автомобилями
    В) Любым транспортом, который есть в наличии
    Г) Ходьбой, если расстояние небольшое

Ответ: А

  1. Какие документы необходимо подготовить перед эвакуацией пострадавших?
    А) Медицинскую документацию и список пострадавших
    Б) Техническую документацию на транспортные средства
    В) Только удостоверения личности
    Г) Не требуется никаких документов

Ответ: А

  1. Какие меры предосторожности важны при эвакуации в аварийных условиях?
    А) Защита от дальнейших опасностей, проверка маршрута
    Б) Быстрое перемещение без учета ситуации
    В) Использование только личного транспорта
    Г) Ожидание команды без действий

Ответ: А

  1. Почему важно правильно оценить состояние пострадавшего перед эвакуацией?
    А) Чтобы определить необходимость срочной помощи и правильный транспорт
    Б) Чтобы оставить его под наблюдением, а не эвакуировать
    В) Чтобы быстрее закончить эвакуацию
    Г) Не важно, состояние не влияет на эвакуацию

Ответ: А

  1. Какие действия выполняет медицинский работник при подготовке пострадавшего к эвакуации?
    А) Оценка состояния, оказание первой помощи, закрепление иммобилизационных средств
    Б) Покраска пострадавшего в яркую краску
    В) Снятие всех украшений и одежды
    Г) Переодевание в чистую одежду неподготовленных средств

Ответ: А

  1. Какую роль играет командир группы при осуществлении эвакуации?
    А) Организовать, управлять и обеспечивать безопасность всех участников
    Б) Готовить пищу для пострадавших
    В) Организовать развлекательную программу
    Г) Не участвовать в эвакуации

Ответ: А

  1. Что важно учитывать при эвакуации в условиях поврежденных дорог и путей?
    А) Возможность обхода поврежденных участков, безопасность маршрута
    Б) Быстрейшее движение даже по опасным участкам
    В) Использование любых доступных средств передвижения
    Г) Не важно, главное — быстрота

Ответ: А

  1. Какие средства индивидуальной защиты должны использоваться при эвакуации в химических или радиационных зонах?
    А) Противогаз и защитный костюм
    Б) Очки и шлем
    В) Только привычная одежда
    Г) Специальные перчатки без защиты лица

Ответ: А

  1. В чем заключается основная задача медицинского пункта в ходе эвакуации?
    А) Оказание экстренной медицинской помощи и подготовка пострадавших к транспортировке
    Б) Озвучивание информации о ситуации
    В) Обеспечение питания участников операции
    Г) Выдача одежды и личных вещей

Ответ: А

  1. Какие признаки тяжелого состояния пострадавшего требуют его срочной эвакуации?
    А) Нет дыхания, сильное кровотечение, шоковое состояние
    Б) Головная боль, лёгкое утомление
    В) Лёгкий кашель и насморк
    Г) Небольшая рана без кровотечения

Ответ: А

  1. Какой порядок действий при эвакуации пострадавших с многоэтажного объекта?
    А) Спуск с помощью специальных средств или лестниц, при необходимости — использование носилок
    Б) Бегом через двери и окна
    В) Ожидание лестничной клетки без помощи специалистов
    Г) Перестановка пострадавших по этажам без специальных средств

Ответ: А

  1. Почему важно правильно закрепить пострадавшего при транспортировке?
    А) Для предотвращения повторных травм и обеспечения безопасности во время перемещения
    Б) Чтобы было красиво и аккуратно
    В) Чтобы избежать физических нагрузок
    Г) Для экономии времени

Ответ: А

  1. Что из нижесказанного не является правильно организованной эвакуацией?
    А) Быстрое и без предварительной оценки ситуации перемещение пострадавших
    Б) Использование подходящих транспортных средств
    В) Обеспечение безопасности участников операции
    Г) Постоянный контроль за состоянием пострадавших

Ответ: А

  1. Какие службы должны быть задействованы при организации медицинской эвакуации?
    А) Спасательные службы, медицины катастроф, пожарная и военная службы по необходимости
    Б) Только гражданские службы
    В) Только полиция
    Г) Общественные организации и волонтеры

Ответ: А

  1. Какова главная причина для использования специальных медицинских транспортных средств?
    А) Обеспечить комфорт, безопасность и необходимое медицинское сопровождение
    Б) Сделать эвакуацию быстрее и дешевле
    В) Для проведения профилактических мероприятий
    Г) Чтобы избежать ответственности за пострадавших

Ответ: А

  1. В чем заключается важность своевременной эвакуации пострадавших?
    А) Предотвратить ухудшение их состояния и сохранить жизнь
    Б) Время — не главный фактор
    В) Чтобы вызвать больше сотрудников спасательных служб
    Г) Для проведения дополнительного осмотра

Ответ: А

  1. Каким образом можно уменьшить риск дальнейших травм при транспортировке пострадавших?
    А) Использование специальных носилок и закрепление накладываемых на пострадавших средств
    Б) Перенос руками любой способ, если есть желание
    В) Оставление на месте до прибытия профессиональной помощи
    Г) Транспортировка без закрепления и оценки состояния

Ответ: А

  1. После окончания эвакуации что необходимо сделать ответственным лицам?
    А) Провести учет пострадавших, ликвидировать повреждения и подготовить отчет
    Б) Убрать все средства и покинуть место происшествия
    В) Отдохнуть и ничего не делать
    Г) Объявить завершение операции без дальнейших действий

Ответ: А

Если нужна дополнительная помощь или пояснения по какому-либо вопросу — обращайтесь!

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по предмету "Технология" на тему "Роботы" для 9 класса

Тест

Вставка пропущенного слова

  1. Роботы часто используются для выполнения __________ задач, которые могут быть опасными для человека.
    Ответ: опасных

  2. В робототехнике главными компонентами являются __________, сенсоры и программное обеспечение.
    Ответ: механизмы

  3. Современные роботы могут быть использованы в __________, медицине и даже в космосе.
    Ответ: промышленности

  4. Более сложные роботы имеют возможность __________ люди, что делает их функциональными помощниками.
    Ответ: взаимодействовать с

  5. Искусственный __________ — это область, которая изучает, как создать умные системы для роботов.
    Ответ: интеллект

  6. Один из первых автоматических роботов был создан для __________ работы в промышленности.
    Ответ: автоматизации

  7. Сенсоры помогают роботам __________ окружающую среду и принимать решения на основе полученной информации.
    Ответ: воспринимать

  8. Роботы с __________ приводами чаще используют в производстве для быстрой и точной работы.
    Ответ: электрическими

  9. Важно учитывать __________ робота, чтобы он мог безопасно работать рядом с людьми.
    Ответ: безопасность

  10. Будущее робототехники включает в себя создание __________, которые могут учиться на опыте.
    Ответ: умных роботов

Конец теста

Проверьте свои ответы и подготовьтесь к обсуждению результатов на следующем занятии!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта