Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Правила безопасного поведения в природной среде
14 сентября 2025 18:11
Ниже представлен тест для 9 класса по предмету ОБЖ на тему: Правила безопасного поведения в природной среде. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 20 вопросов. В конце — ключ к ответам.
Что является основным правилом поведения в лесу? A) Разводить костры на сухой траве B) Шуметь громко C) Не оставлять мусор D) Игнорировать знаки отдыха Ответ: C
Во время грозы в лесу лучше: A) Прятаться под одиночным деревом B) Найти укрытие в низине или в помещении/укрытии и держаться подальше от воды C) Бегать по открытой местности, крича D) Разводить костёр для согрева Ответ: B
Какой предмет следует взять с собой для защиты от солнца? A) Шляпу, солнечные очки и питьевую воду B) Никакого головного убора C) Только напитки D) Песок в кармане Ответ: A
Какой признак теплового удара? A) Сильная головная боль, слабость, спутанность сознания B) Насморк C) Плохой аппетит D) Сонливость Ответ: A
Что следует сделать при укусе клеща? A) Сразу выдернуть клеща голыми руками и продолжать прогулку B) Осторожно удалить клеща пинцетом, обработать место антисептиком и обратиться к врачу C) Промыть место водой и ждать ухудшения D) Нанести крем для загара Ответ: B
При экстренной ситуации в походе наиболее надёжный способ привлечь внимание: A) Крик без свистка B) Использовать свисток и подать кратковременные сигналы C) Не подавать сигнала D) Бежать по открытой местности Ответ: B
Какой вид одежды полезен для защиты от насекомых? A) Лёгкая футболка без защиты B) Светлая плотная одежда с закрытыми рукавами и брюками C) Шорты и майка без обуви D) Открытая обувь Ответ: B
Можно ли пить воду из природного источника без обработки? A) Только если вода прозрачная B) Только если пахнет как лесной источник C) Никогда без обработки D) Если вода тёмная Ответ: C
Чтобы не заблудиться в лесу, нужно: A) Двигаться без карты и компаса B) Запоминать маршрут и ориентиры, пользоваться картой/компасом C) Полагаться на случай D) Игнорировать дорожки Ответ: B
Что запрещено делать в природной среде? A) Ломать ветви деревьев B) Разводить костры в лесу C) Носить рюкзак D) Фотографировать природу Ответ: B
Как поступать при встрече с дикими животными? A) Переходить близко, кормить и пытаться погладить B) Удаляться спокойно, не подходить, не кормить C) Убегать на час D) Кричать и махать руками Ответ: B
Какие средства защиты пригодятся в солнечный день? A) Шляпа, солнцезащитные очки, крем от солнца B) Тяжёлый свитер C) Носки на руках D) Маска лица Ответ: A
Что делать, если вы потерялись и не знаете дорогу? A) Оставаться на месте, ждать помощи, ориентироваться по карте/компасу B) Бежать в случайном направлении C) Прятаться D) Пропажу воды Ответ: A
Как правильно вести себя у водоёмов? A) Плавать в группе, на берегу — в пределах дозволенного, соблюдать правила и указатели B) Плыть как можно дальше в одиночку C) Игнорировать буйки и знаки D) Нырять и прыгать с пирсов Ответ: A
При сильном ветре или шторме в походе нужно: A) Близко подходить к открытым участкам и холмам B) Найти укрытие и избегать открытых мест C) Кричать и махать руками D) Продолжать идти по маршруту без изменений Ответ: B
Какие правила важны при походе в горы? A) Идти по маршруту, иметь карту, компас, запас воды и одежды, уведомлять близких о маршруте B) Игнорировать погодные предупреждения C) Спешить по крутым участкам без перчаток D) Вести себя как обычно Ответ: A
Какой показатель погоды сигнализирует о возможности грозы? A) Тёмное небо, резкое похолодание, образование темной тучи B) Светлое небо C) Мягкий бриз D) Звезды на небе Ответ: A
Что входит в обязательную подготовку перед походом по природе? A) План маршрута, список необходимых вещей, запас воды и пищи, аптечка B) Ничего не планировать C) Показывать друзьям фотографии D) Одеть спортивный костюм Ответ: A
Какие основные правила поведения у воды? A) Всегда быть в сопровождении взрослых, держать детей за руку, не купаться в незнакомых местах без надзора, надевать спасательные средства при необходимости B) Плыть одному на максимальные дистанции C) Пренебрегать флагами и знаками D) Игнорировать воду Ответ: A
Как правильно оказать первую помощь при небольшой ране на природе? A) Промыть рану, обработать антисептиком и наложить повязку B) Игнорировать рану C) Промокнуть рану водой из лужи D) Вызвать демонстрацию раненых с медом Ответ: A
Ответы (ключ к тесту): 1:C 2:B 3:A 4:A 5:B 6:B 7:B 8:C 9:B 10:B 11:B 12:A 13:A 14:A 15:B 16:A 17:A 18:A 19:A 20:A
Популярные тесты
Тест по истории для 5 класса
Тема: Древняя Греция
Вопрос:
Опиши, какова была роль мифологии в жизни древнегреческого общества. Приведи примеры богов или мифов и объясни, как они влияли на культуру, искусство и повседневную жизнь людей в Древней Греции.
Ответ:
Мифология играла центральную роль в жизни древнегреческого общества. Греки верили в множество богов, каждый из которых отвечал за различные аспекты жизни. Например, Зевс был верховным богом и богом неба, Афина являлась богиней мудрости и войны, а Афродита олицетворяла любовь и красоту. Эти боги не только имели свои храмы и обряды, но и вдохновляли художников, поэтов и философов.
Мифы объясняли природные явления, рассказывали о происхождении человека и давали моральные уроки. Например, миф о Прометее учит о важности знаний и предприимчивости, но также предостерегает о последствиях неосторожного поведения. В искусстве мифы вдохновляли создание статуй, ваз и театральных постановок.
Таким образом, мифология служила связующим звеном между культурой, религией и повседневной жизнью греков, формируя их понимание мира и взаимодействие с ним.
Тест по Информатике на тему "Алгоритм" для 5 класса
Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Вопрос 1: Что такое алгоритм?
A) Это программа на компьютере
B) Это последовательность действий для достижения цели
C) Это ошибка в программе
D) Это компьютерная игра
Ответ: B
Вопрос 2: Какой из следующих примеров является алгоритмом?
A) Сложить 5 и 3
B) Пойти в магазин за продуктами
C) Играть в футбол
D) Умыть руки
Ответ: B
Вопрос 3: Какое ключевое слово чаще всего используется для начала алгоритма?
A) Конец
B) Начало
C) Действие
D) Вход
Ответ: B
Вопрос 4: Сколько шагов должно быть в алгоритме?
A) Не важно, главное, чтобы был результат
B) Должно быть ровно 5 шагов
C) Минимум 10 шагов
D) 1 шаг достаточно
Ответ: A
Вопрос 5: Что из перечисленного является частью алгоритма?
A) Условия
B) Решения
C) Действия
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D
Вопрос 6: Что такое наглядное представление алгоритма?
A) Это программный код
B) Это схема или рисунок
C) Это чаты и форумы
D) Это объяснение на словах
Ответ: B
Вопрос 7: Как называется алгоритм, который выполняется по кругу?
A) Линейный алгоритм
B) Разветвленный алгоритм
C) Циклический алгоритм
D) Условия
Ответ: C
Вопрос 8: Для чего нужен алгоритм "если - то"?
A) Для выбора из нескольких вариантов
B) Для повторения действия
C) Для завершения программы
D) Для оптимизации скорости
Ответ: A
Вопрос 9: Какой из этих алгоритмов выполняется без условий?
A) Если идет дождь, взять зонт
B) Сложить 2 числа
C) Если солнечно, пойти на прогулку
D) Если у тебя есть хлеб, сделать бутерброд
Ответ: B
Вопрос 10: Какой алгоритм лучше всего подойдет для приготовления бутерброда?
A) Занять 5 минут
B) 1. Взять хлеб, 2. Добавить масло, 3. Добавить колбасу, 4. Закрыть хлеб
C) Выбрать ингредиенты
D) Убрать все продукты в холодильник
Ответ: B
Вопрос 11: Что такое "последовательность" в алгоритме?
A) Случайные действия
B) Определенная порядок действий
C) Конец алгоритма
D) Необходимость перепроверки
Ответ: B
Вопрос 12: Какое из этих утверждений неверно?
A) Алгоритмы могут быть записаны на бумаге
B) Алгоритмы могут быть сложными или простыми
C) Алгоритмы всегда должны быть длинными
D) Алгоритмы можно использовать в программировании
Ответ: C
Вопрос 13: Как называется конечный шаг в алгоритме?
A) Начало
B) Вход
C) Выход
D) Процесс
Ответ: C
Вопрос 14: Какой из следующих элементов не является обязательным для алгоритма?
A) Шаги
B) Цель
C) Время выполнения
D) Условия
Ответ: C
Вопрос 15: Зачем важно тестировать алгоритмы?
A) Чтобы проверить их длину
B) Чтобы убедиться, что они работают правильно
C) Чтобы увеличить количество шагов
D) Чтобы сделать их более сложными
Ответ: B
Поздравляем! Вы завершили тест.
Результаты: Вы можете проверить свои ответы и узнать, сколько вопросов вы ответили правильно.
Тест по географии для 9 класса: Тема «Химиколесный комплекс»
Вопрос 1:
Объясните, что такое химиколесный комплекс и какие его основные компоненты входят в состав этой отрасли.
Ответ:
Химиколесный комплекс — это совокупность производств, связанных с добычей, переработкой и использованием минерального сырья, а также производством химикатов и удобрений. Основные компоненты включают:
- Добыча полезных ископаемых (нефть, газ, уголь, минералы).
- Переработка сырья (на нефтехимических и газохимических заводах).
- Производство кислот, щелочей, полимеров и других химических веществ.
- Производство удобрений и средств защиты растений.
Вопрос 2:
Какие факторы влияют на размещение химиколесного комплекса на территории? Приведите хотя бы три фактора и обоснуйте их важность.
Ответ:
- Наличие сырьевых ресурсов: Близость к источникам сырья (например, месторождения нефти и газа) позволяет сократить затраты на транспортировку и увеличить экономическую эффективность производства.
- Транспортная инфраструктура: Наличие развитых транспортных сетей (автомобильных, железнодорожных, морских) позволяет эффективно доставлять готовую продукцию и сырье.
- Экологические требования: Наличие экологических норм и стандартов также влияет на размещение химических производств, так как многие из них могут быть источником загрязнения окружающей среды, что необходимо учитывать при выборе места для расположения фабрик.
Вопрос 3:
Каковы последствия деятельности химиколесного комплекса для окружающей среды? Приведите примеры негативного влияния.
Ответ:
Деятельность химиколесного комплекса может иметь ряд негативных последствий для окружающей среды, таких как:
- Загрязнение водоемов: Сбросы отходов и сточных вод могут загрязнять реки, озера и океаны, что приводит к уменьшению биоразнообразия и ухудшению качества воды.
- Атмосферное загрязнение: Выбросы пара и токсичных газов в атмосферу могут вызвать загрязнение воздуха, что, в свою очередь, отрицательно сказывается на здоровье людей и животных, а также приводит к изменениям климата.
- Загрязнение почвы: Химические вещества из промышленных отходов могут накапливаться в почве, что делает ее непригодной для сельского хозяйства и ухудшает свойства грунта.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
