Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 сентября 2025 05:44
Ниже готов тест из 15 вопросов с варианто́ми ответов. Каждый вопрос сопровождён правильным ответом.
Что такое либерализм в XIX веке? A) Приверженность абсолютной монархии и цензуре B) Защита гражданских свобод, равенства перед законом и парламентской власти C) Идеология, основанная на полной отмене частной собственности D) Политика ориентации на религиозную власть Ответ: B
Какие идеи характеризовали консерватизм XIX века? A) Реформы и расширение парламентской власти B) Сохранение старого порядка, иерархии и традиций C) Пропаганда анархии и насилия D) Пропаганда утопического социализма Ответ: B
Что характеризуют революции 1848 года в Европе? A) серия реформ без социальных конфликтов B) серия массовых революционных волн за политические реформы C) длительная война между сильными державами D) распад империй без участия масс Ответ: B
Как называлось движение за объединение Германии и Италии? A) Либеральный радикализм B) Консервативная интеграция C) Национализм D) Социализм Ответ: C
Что такое марксизм? A) идеология свободного рынка B) научный социализм: классовая борьба, общественная собственность средств производства C) религиозная доктрина D) этнократическая теория власти Ответ: B
Что характеризовало народничество в России в 1860–1880-х годах? A) пропаганда реформ через интеллигенцию и работу среди крестьян B) требование немедленной вооружённой революции C) поддержка крепостного права D) отказ от любых реформ Ответ: A
Какой принцип в марксизме называется историческим материализмом? A) роль идей определяет историю B) экономика и производственные отношения определяют общество и развитие истории C) религия управляет историей D) случайности формируют историю Ответ: B
Что характерно для славянофильства в начале XIX века? A) стремление к реформам по западным образцам B) сохранение и развитие «русской самобытности» и критика Запада C) поддержка радикальной революции D) верность абсолютизму без изменений Ответ: B
В XIX веке национализм способствовал объединению каких стран? A) Германии и Италии B) Франции и Испании C) Швеции и Норвегии D) Венгрии и Австрии Ответ: A
Какая политическая сила в Великобритании в XIX веке активно продвигала реформы и расширение избирательного права? A) Консерваторы B) Либералы C) Тори D) Радикалы Ответ: B
Что такое конституционная монархия? A) монархия с абсолютной властью монарха B) монархия с ограничением монархии конституцией и парламентом C) республика D) диктатура Ответ: B
Что означает различие либерализма и социализма в отношении собственности на средства производства? A) Либерализм за частную собственность и рыночную конкуренцию, социализм — за общественную или государственную собственность B) Либерализм за государственную монополию, социализм — за частную собственность C) Обе идеологии требуют полного запрета собственности D) Ни одна из них не имеет отношения к собственности Ответ: A
Какие классы в XIX веке чаще поддерживали либеральные реформы? A) крестьяне и рабочий класс B) буржуазия и интеллектуальная аристократия C) духовенство D) мелкие ремесленники без политического влияния Ответ: B
Какие две крупные политические традиции в России в начале XIX века были предметом противоречий в вопросах модернизации — славянофильство и западничество? A) славянофильство и западничество B) либерализм и консерватизм C) марксизм и анархизм D) народничество и бюрократия Ответ: A
Что способствовало возникновению политических партий в XIX веке? A) индустриализация и рост городского буржуазного класса B) стагнация и сокращение прав C) монополия религии на политику D) отсутствие печати и средств массовой коммуникации Ответ: A
Если нужно сделать тест в формате, пригодном для учебной системы (например, файл Word/PDF или онлайн-платформы), скажите, в каком формате удобнее, и я адаптирую оформление.
Тест по биологии (7 класс) Тема: Многообразие организмов и их классификация Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Формат: Без ответов
Инструкция: ответ записывайте в свободной форме, приводите примеры. Вопросы рассчитаны на развернутые explanations, схемы и примеры.
Что такое биологическое разнообразие (многообразие организмов) и почему оно важно для устойчивости экосистем? Приведите по крайней мере два примера из реальной жизни.
Перечислите уровни биологической классификации организмов от царства до вида. Дайте краткое пояснение каждому уровню. Приведите пример классификации человека по каждому уровню (царьство, тип/надтип, класс, отряд, семейство, род, вид).
Какие признаки позволяют различать растения и животных? Приведите по одному характерному признаку и приведите по примеру растения и животного.
Чем одноклеточные организмы отличаются от многоклеточных по строению и жизненным функциям? Приведите примеры каждого типа и объясните, как эти различия помогают существованию.
Какие основные признаки используют биологи для разделения организмов на позвоночных и беспозвоночных? Приведите по одному примеру представителя от каждой группы и перечислите три характерных признака, по которым их различают.
Что такое вид и род? Какие критерии применяют биологи для определения вида? Приведите свой пример близкородственных видов и объясните, что их объединяет и чем они различаются.
Чем грибы отличаются от растений по строению клеток и способу питания? Приведите по одному реально существующему примеру гриба и растения и объясните причины различий.
Объясните роль эволюции в формировании многообразия организмов. Приведите примеры сходств и различий между близкородственными группами и объясните, как эволюционные процессы помогают объяснить эти различия.
Приведите примеры экологических ниш в экосистеме. Объясните, как разделение ниш способствует поддержанию разнообразия видов и снижению конкуренции между ними.
Какие признаки можно использовать в лаборатории, чтобы отличить растение от гриба без применения молекулярных методов? Приведите минимум три признака (питание, строение клеток, наличие хлорофилла, вид клеточной стенки и т. п.) и поясните, почему они важны.
Тест по математике: Таблица умножения
Класс учеников: 4 класс
Вставьте пропущенные слова в таблице умножения:
Ответы:
Успехов в выполнении теста!