Тест на тему Химические связи

Тест по ОБЖ на тему "Терроризм" для 9 класса

Вопросы:

1. Что такое терроризм?

   • A) Война между государствами
   • B) Применение насилия для достижения политических или идеологических целей
   • C) Спортивное соревнование
   • D) Экономическое преступление

   Ответ: B) Применение насилия для достижения политических или идеологических целей

2. Какой из следующих актов считается террористическим?

   • A) Ограбление банка
   • B) Убийство при ограблении
   • C) Взрыв бомбы на массовом мероприятии
   • D) Простое нарушение общественного порядка

   Ответ: C) Взрыв бомбы на массовом мероприятии

3. Какой международный документ был принят для борьбы с терроризмом?

   • A) Конвенция о правах человека
   • B) Конвенция о противодействии терроризму
   • C) Пакт о гражданских и политических правах
   • D) Акт о свободе информации

   Ответ: B) Конвенция о противодействии терроризму

4. Какие организации могут заняться борьбой с терроризмом?

   • A) Только военные
   • B) Правоохранительные органы, спецслужбы и международные организации
   • C) Только политические партии
   • D) Только неправительственные организации

   Ответ: B) Правоохранительные органы, спецслужбы и международные организации

5. Какой признак не является характерным для террористической деятельности?

   • A) Скрытность действий
   • B) Открытое ведение боевых действий
   • C) Использование насилия
   • D) Запугивание населения

   Ответ: B) Открытое ведение боевых действий

6. Какова основная цель террористов?

   • A) Создание экономических трудностей
   • B) Привлечение внимания к своим идеям и требованиям
   • C) Уничтожение инфраструктуры
   • D) Увеличение числа преступлений

   Ответ: B) Привлечение внимания к своим идеям и требованиям

7. Какую роль играют СМИ в освещении террористических актов?

   • A) Разжигание ненависти
   • B) Информирование общества о событиях
   • C) Содействие террористам
   • D) Пренебрежение к общим интересам

   Ответ: B) Информирование общества о событиях

8. Что следует делать при обнаружении подозрительного предмета?

   • A) Игнорировать его
   • B) Подойти поближе и осмотреть
   • C) Удалиться от места и сообщить специалистам
   • D) Пытаться разобрать его

   Ответ: C) Удалиться от места и сообщить специалистам

---

Итоги

Этот тест поможет школьникам лучше понять суть проблемы терроризма, его последствия и способы предотвращения.

Тест по информатике для 8 класса: Шестнадцатеричная система счисления

Вопрос 1: Соотнесение

Соотнесите числа в десятичной системе счисления с их шестнадцатеричными эквивалентами.

Десятичное число	Шестнадцатеричное число
A. 10	1. A
B. 15	2. B
C. 11	3. F
D. 12	4. C
E. 14	5. D

Ответы

• A - 1 (10 в шестнадцатеричной системе = A)
• B - 3 (15 в шестнадцатеричной системе = F)
• C - 4 (11 в шестнадцатеричной системе = B)
• D - 5 (12 в шестнадцатеричной системе = C)
• E - 2 (14 в шестнадцатеричной системе = D)

Правильный ответ:

• A → 1
• B → 3
• C → 2
• D → 4
• E → 5

Вот тест по геометрии для 8 класса на тему "Повторение материала". Включает 10 вопросов с множественным выбором и ответами.

Тест по геометрии для 8 класса: Повторение материала

Вопрос 1:

Какой является сумма углов треугольника? a) 180°
b) 360°
c) 90°
d) 270°

Ответ: a) 180°

Вопрос 2:

Какой из следующих углов является прямым? a) 45°
b) 90°
c) 120°
d) 60°

Ответ: b) 90°

Вопрос 3:

В треугольнике ABC угол A равен 50°, а угол B равен 60°. Какой угол C? a) 70°
b) 80°
c) 90°
d) 100°

Ответ: a) 70°

Вопрос 4:

Какой формулой определяется площадь прямоугольника? a) S = a + b
b) S = a × b
c) S = (a + b) / 2
d) S = 2(a + b)

Ответ: b) S = a × b

Вопрос 5:

Какой вид многоугольника имеет 5 сторон? a) Треугольник
b) Четырехугольник
c) Пятиугольник
d) Шестиугольник

Ответ: c) Пятиугольник

Вопрос 6:

Какой из следующих типов треугольников имеет все стороны равной длины? a) Равнобедренный
b) Разносторонний
c) Равносторонний
d) Прямоугольный

Ответ: c) Равносторонний

Вопрос 7:

Какой из следующих углов является острым? a) 100°
b) 45°
c) 90°
d) 150°

Ответ: b) 45°

Вопрос 8:

Какой из следующих объектов является параллелограммом? a) Квадрат
b) Круг
c) Треугольник
d) Прямоугольник

Ответ: a) Квадрат и d) Прямоугольник (оба ответа правильные)

Вопрос 9:

Какова формула для вычисления длины окружности? a) C = r²
b) C = 2πr
c) C = πd
d) C = rπ

Ответ: b) C = 2πr (или c) C = πd)

Вопрос 10:

Какое из следующих утверждений верно? a) Все прямоугольники являются квадратами
b) Все квадраты являются прямоугольниками
c) Все треугольники являются равносторонними
d) Все пятиугольники имеют углы равными 108°

Ответ: b) Все квадраты являются прямоугольниками

---

Тест может помочь ученикам освежить свои знания по геометрии и подготовиться к экзамену.

Тест по предмету "Рынок труда" для 11 класса

Тема: Рынок труда в экономической системе, его сущность и функции

1. Что представляет собой рынок труда в экономической системе? A) Место, где продаются и покупаются рабочие места B) Совокупность всех рабочих мест в стране C) Система взаимоотношений между потребителями труда и предложением рабочей силы D) Финансовая доска объявлений о вакансиях

2. Каковы основные функции рынка труда? A) Регулирование стоимости рабочей силы и объема занятости B) Продажа рабочих мест C) Определение размера налогов на труд D) Проведение профсоюзных акций

3. Что такое спрос на рабочую силу на рынке труда? A) Количество людей, готовых работать B) Потребность предприятий в трудовых ресурсах C) Совокупное количество предложений рабочей силы D) Определение заработной платы

4. Что означает рыночный механизм в сфере труда? A) Автоматизация рабочих процессов B) Саморегуляция экономики через взаимодействие спроса и предложения труда C) Централизованное управление рынком труда D) Разграничение трудовых ресурсов по отраслям

5. Каково значение рынка труда для экономической системы? A) Стимулирование развития частного бизнеса B) Обеспечение баланса между спросом и предложением рабочей силы C) Решение социальных проблем безработицы D) Перераспределение населения по географической принадлежности

Ответы к тесту:

1. C) Система взаимоотношений между потребителями труда и предложением рабочей силы
2. A) Регулирование стоимости рабочей силы и объема занятости
3. B) Потребность предприятий в трудовых ресурсах
4. B) Саморегуляция экономики через взаимодействие спроса и предложения труда
5. B) Обеспечение баланса между спросом и предложением рабочей силы

Успехов в выполнении теста!