Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 сентября 2025 08:41
Тест по истории. 18 век. Развитие национальных идей, национальные государства, закат сословного общества. Тип вопросов: единичный выбор. 10 вопросов. В конце – ответы.
Какой фактор сыграл большую роль в росте национального самосознания в 18 веке? а) развитие крепостного права б) распространение просвещения и национальных языков в) экономический кризис г) усиление церковной власти
Какое событие привело к созданию единого государства Англия — Шотландия? а) акт об унии 1707 б) реставрация монархии 1660 в) раздел Польши г) Грандиозный манифест 1720
Что такое национальное государство? а) государство на базе сословной привилегии б) государство, где верховная власть принадлежит нации и гражданам в) империя, управляемая династией г) конфедерация автономий
Какое событие во Франции 1789 года наиболее ярко продемонстрировало рост национального самосознания? а) коронация Людовика XVI б) Великая Французская революция в) вступление в войну г) начало реформ по судебной системе
В каком государстве в 18 веке развивалась централизация власти и сильная бюрократия, способствовавшая становлению национального государства? а) Франция б) Священная Римская Империя в) Османская Империя г) Польша
Каким процессом обозначают снижение роли сословий и расширение прав граждан? а) усиление феодализма б) рост дворянской власти в) закат сословного общества и расширение гражданских прав г) усиление крепостного права
Какая из стран в 18 веке служила примером национального государства благодаря объединению народов и языка? а) Франция б) Великобритания после акта об унии 1707 в) Священная Римская Империя г) Османская Империя
Какую роль играет литература на родном языке в формировании национального государства? а) препятствует единству б) способствует общему самосознанию в) не влияет г) применяется только в религии
Какой фактор усилил развитие национальных идей и гражданского общества в 18 веке? а) идеи просвещения и естественных прав б) сохранение старых привилегий в) усиление монархии г) раздробление государства
Примером раннего национального государства в 18 веке является: а) Священная Римская Империя б) Франция после революции 1789 года в) Османская Империя г) Китайская империя
Ответы: 1 — б 2 — а 3 — б 4 — б 5 — а 6 — в 7 — б 8 — б 9 — а 10 — б
Ниже представлен тест для 8-го класса по информатике. Тест состоит из 10 открытых вопросов на перевод между двоичной (₂) и восьмеричной (₈) системами счисления и обратно. Ответы не приводятся.
Тест по биологии Класс: 11 Тема: вид. Критерии вида Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов
Объясните биологическую концепцию вида. Что такое репродуктивная изоляция и почему она считается ключевым критерием формирования видов?
Опишите морфологический критерий вида. Какие признаки обычно учитывают, в каких случаях он хорошо работает, а когда может вводить ошибки?
Сравните биологическую и морфологическую концепции вида. Какие преимущества и ограничения у каждой концепции при идентификации видов?
Что подразумевает экологическая концепция вида? Приведите пример ситуации, в которой различие в экологической нише определяет видовую принадлежность, а не внешние признаки.
Расскажите о генетической (молекулярной) концепции вида. Как генетические различия относятся к определению видов и какие данные обычно используют?
Что такое репродуктивная изоляция? Перечислите и опишите примеры преглематических и постзиготических барьеров репродукции.
Опишите механизм видообразования. Различия между аллопатрическим и симпатрическим путями; какую роль здесь играет географическая изоляция?
Объясните понятие кольцевого вида. Почему этот пример иллюстрирует сложности определения границ между видами?
Что такое криптиковые виды? Приведите причины, по которым внешне сходные организмы могут быть разными видами, и какие методы помогают их различать.
Какие современные молекулярные методы применяются для определения видов? Обсудите плюсы и минусы молекулярных подходов по сравнению с традиционными концепциями вида.
Тест по Русскому языку на тему "Падеж" для 8 класса
Какой падеж отвечает на вопрос "Кого?"
В каком падеже находится слово "студента" в предложении: "Я вижу студента"?
Какой из перечисленных вопросов соответствует дательному падежу?
Слово "друзья" в каком падеже в предложении: "Я встречаю друзей"?
Какой падеж используется для обозначения объекта действия?
Какой вопрос задается к слову "книги" в предложении: "На столе лежат книги"?
В каком падеже слово "машине" в предложении: "Я говорю о машине"?
Какой из следующих предлогов используется с творительным падежом?
В каком падеже слово "учителя" в предложении: "Я учусь у учителя"?
Какой вопрос соответствует родительному падежу множественного числа для слова "сосед"?
Удачи на тесте!
Тест по русскому языку для учеников 3 класса
Тема: Падежи
Прошу выбрать правильный вариант ответа:
Какой падеж отвечает на вопрос "о ком, о чем"?
a) Именительный
b) Родительный
c) Винительный
d) Предложный
В каком падеже пишется местоимение "мной"?
a) Дательный
b) Творительный
c) Именительный
d) Винительный
Какой падеж отвечает на вопрос "кому, чему"?
a) Творительный
b) Предложный
c) Родительный
d) Дательный
В каком падеже пишется слово "дедушка"?
a) Именительный
b) Дательный
c) Предложный
d) Родительный
Какой падеж отвечает на вопрос "чего, кого"?
a) Предложный
b) Винительный
c) Дательный
d) Именительный
Ответы: