Новая школа

{Другой предмет}

6 Класс

Тест по истории: Европа в раннем Средневековье и Мусульманская цивилизация VII–XI вв. Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого варианта.

Что стало характерной чертой политической организации Европы в раннем Средневековье? A) Демократия B) Феодализм C) Республика D) Империя
Кто из правителей Каролингской династии считается основным объединителем Западной Европы в конце VIII — начале IX века? A) Карл Великий B) Карл Смелый C) Филипп II D) Оттон I
Какие учреждения играли ключевую роль в сохранении знаний и культурном наследии в Европе раннего Средневековья? A) Базары B) Монастыри C) Ратуши D) Банки
Каким народам принадлежали частые походы и набеги на Европу в IX–X веках? A) Викинги B) Готы C) Арабы D) Скифы
Как назывался основной экономический и социальный уклад раннего Средневековья, основанный на зависимости крестьян от землевладельца? A) Манорная система B) Рыночная экономика C) Рабовладельческая система D) Промышленная экономика
Как называют период в исламской истории, когда наука и культура достигали высокого уровня? A) Серебряный век Ислама B) Золотой век ислама C) Тёмные века Ислама D) Эпоха Развития
В каком городе исламского мира во времена Аббасидов развивалась наука и культура и считался одним из крупнейших академических центров? A) Багдад B) Дамаск C) Куфа D) Басра
Кто считается одним из основателей алгебры в исламской цивилизации? A) Аль-Хорезми B) Ибн Сина C) Аль-Бируни D) Аль-Кинди
Какие факторы способствовали распространению ислама в VII–XI веках? A) Только войны B) Торговля и миграции C) Религиозные перевороты D) Печатная книжность
Как назывался центр исламской культуры в Испании в X–XI веках? A) Багдад B) Кордова C) Каир D) Дамаск

{Другой предмет}

3 Класс

Тест по Русскому языку. Тема: Типы текстов. Класс: 3. Тип заданий: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Без ответов.

Инструкция для учащихся: Соотнесите каждый текст (A1–A10) с одним из типов текстов из списка ниже. Запишите рядом с номером текста букву соответствующего типа (B1–B10).

Колонка А. Тексты A1. Вчера мы ездили на экскурсию в зоопарк. Мы увидели слона, потом покатались на аттракционах. Вернувшись, мы делились впечатлениями. A2. На лугу росла высокая трава. Травы колыхались на ветру, пчелы жужжали над цветами. Вокруг стоял тихий летний запах. A3. Зачем нужно беречь природу? Я думаю, что природа даёт нам воздух, воду и красоту. Мы должны беречь её. A4. Как сделать бумажный самолётик: возьмите лист бумаги, сложите его пополам и подогните кончики. A5. Уважаемые ученики! Сегодня в 15:00 в актовом зале пройдет собрание. Приходите. A6. Дорогой друг, привет! У нас всё хорошо. Мы часто играем на переменах и думаем о тебе. Напиши ответ. A7. Жили-были зверята в лесу. Однажды они нашли загадочную карту и решили дружить. A8. Объявление: субботник во дворе школы. Приносите лопаты и ведра. Сбор у входа. A9. Польза прогулок на свежем воздухе: статья объясняет, какие органы работают и почему прогулки полезны. A10. Весной двор стал ярче: цветы, птицы и детский смех. Мне нравится гулять здесь и думать.

Колонка Б. Типы текстов B1. Повествование B2. Описание B3. Рассуждение B4. Инструкция B5. Сообщение B6. Письмо B7. Сказка B8. Объявление B9. Статья B10. Очерк

Примечание:

Варианты в колонке Б перечислены как потенциальные типы текстов. Учащиеся должны выбрать одну букву для каждого текста A и записать её рядом с номером текста.
В выводе ответов не приводится ключ, чтобы сохранить формат теста без ответов.

{Другой предмет}

5 Класс

Тест по математике для 5 класса: Скорость сближения и отдаления

Вопрос 1:
Если два автомобиля движутся навстречу друг другу со скоростью 60 км/ч и 40 км/ч, то какая их общая скорость сближения?
A) 100 км/ч
B) 80 км/ч
C) 60 км/ч
D) 40 км/ч

Вопрос 2:
Два поезда движутся друг к другу со скоростями 70 км/ч и 50 км/ч. Какова скорость сближения поездов?
A) 120 км/ч
B) 110 км/ч
C) 100 км/ч
D) 90 км/ч

Вопрос 3:
Если автобус движется со скоростью 90 км/ч, а легковой автомобиль со скоростью 60 км/ч в одном направлении, то с какой скоростью автобус отдаляется от легкового автомобиля?
A) 30 км/ч
B) 60 км/ч
C) 150 км/ч
D) 180 км/ч

Вопрос 4:
Два человека находятся на расстоянии 500 метров друг от друга. Если они движутся навстречу друг другу со скоростью 2 м/с и 3 м/с соответственно, через сколько секунд они встретятся?
A) 100 секунд
B) 75 секунд
C) 50 секунд
D) 25 секунд

Вопрос 5:
Скорость сближения двух велосипедистов, движущихся навстречу друг к другу со скоростями 15 км/ч и 10 км/ч, составляет:
A) 25 км/ч
B) 20 км/ч
C) 15 км/ч
D) 5 км/ч

Вопрос 6:
Если самолет летит на высоте 10 000 метров, и два парашютиста прыгают с него, один прыгает вниз со скоростью 8 м/с, а другой прыгает вверх со скоростью 2 м/с, то с какой скоростью они отдаляются друг от друга?
A) 10 м/с
B) 12 м/с
C) 6 м/с
D) 8 м/с

Вопрос 7:
Морская лодка движется со скоростью 5 узлов, а катер со скоростью 10 узлов, и они движутся навстречу друг другу. Какова их скорость сближения?
A) 15 узлов
B) 5 узлов
C) 10 узлов
D) 20 узлов

Вопрос 8:
Если два поезда, движущихся в противоположных направлениях, имеют скорости 80 км/ч и 60 км/ч, то через сколько часов они окажутся на расстоянии 400 км друг от друга?
A) 4 часа
B) 5 часов
C) 6 часов
D) 3 часа

Вопрос 9:
Какова скорость удаления двух автомобилей, если один движется на юг со скоростью 70 км/ч, а другой на север со скоростью 50 км/ч?
A) 120 км/ч
B) 100 км/ч
C) 90 км/ч
D) 80 км/ч

Вопрос 10:
Если пешеход движется со скоростью 4 км/ч, а собака за ним со скоростью 8 км/ч, какая скорость сближения между ними?
A) 12 км/ч
B) 4 км/ч
C) 8 км/ч
D) 2 км/ч

Желаем успехов на тесте!

{Другой предмет}

4 Класс

Тест по теме "Падежи" для 4 класса (русский язык)

Вопрос 1: Какой падеж отвечает на вопрос "Кого?"
A) Именительный
B) Родительный
C) Дательный
D) Винительный

Ответ: B) Родительный

Вопрос 2: Какой падеж отвечает на вопрос "Что?"
A) Именительный
B) Винительный
C) Творительный
D) Предложный

Ответ: A) Именительный

Вопрос 3: Какой падеж отвечает на вопрос "Кому?"
A) Родительный
B) Дательный
C) Творительный
D) Винительный

Ответ: B) Дательный

Вопрос 4: Выберите падеж, который отвечает на вопрос "О ком?"
A) Винительный
B) Предложный
C) Творительный
D) Именительный

Ответ: B) Предложный

Вопрос 5: Какой падеж обозначает принадлежность и отвечает на вопрос "Чей?"
A) Именительный
B) Родительный
C) Творительный
D) Винительный

Ответ: B) Родительный

Вопрос 6: Какой падеж отвечает на вопрос "С кем?"
A) Творительный
B) Винительный
C) Предложный
D) Дательный

Ответ: A) Творительный

Вопрос 7: Какой падеж отвечает на вопрос "Кого (что)?" в контексте действия?
A) Родительный
B) Винительный
C) Дательный
D) Именительный

Ответ: B) Винительный

Вопрос 8: Какой падеж используется, когда мы говорим о месте?
A) Творительный
B) Именительный
C) Предложный
D) Дательный

Ответ: C) Предложный

Вопрос 9: Какой падеж отвечает на вопрос "О чём?"
A) Винительный
B) Дательный
C) Творительный
D) Предложный

Ответ: D) Предложный

Вопрос 10: Какой падеж у слова "мяч" в предложении "Я вижу мяч"?
A) Именительный
B) Винительный
C) Родительный
D) Дательный

Ответ: B) Винительный

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по падежам в русском языке.

Бесплатный сервис «Учительская»

Популярные тесты