Тест на тему : Глобальная сеть Интернет. IP-адреса узлов. Большие данные

Чтобы точно удовлетворить требования и сделать тест максимально полезным, уточню пару моментов. После твоих ответов сразу сгенерирую полный тест на 30 вопросов.

Короткие уточнения:

• Формат вопроса: должны быть только пропуски (одним словом в каждом предложении), без вариантов ответов, верно? Или preferable добавить пустое место и сами слова в конце (как ключ)?
• Стиль ответов: хочешь сразу в конце теста раздел «Ответы» с правильными словами, или отдельно после каждого вопроса?
• Уровень сложности и тема: ты говоришь «все темы ЕГЭ»—мне достаточно равномерно распределить вопросы по орфографии, пунктуации, лексике, морфологии, синтаксису, стилистике и литературоведению. Ок?
• Формат вывода: удобно ли выводить текст в виде нумерованного списка (1. ..., 2. ..., 30. ...), или предпочитаешь таблицу или блоки в виде файла (например, .txt или .docx)?

Если подтвердишь формат, сделаю:

• 30 вопросов на тему «вставка пропущенного слова» по всем темам ЕГЭ для 11 класса;
• каждый вопрос — предложение с пропуском;
• в конце — раздел «Ответы» с верными словами по каждому номеру.

Готов приступить сразу после твоей rigтировок. Также могу сначала привести небольшие примеры (5–7 вопросов) как образец формата.

Тест по обществознанию
Тема: Человек в системе социальных отношений
Класс: 9

Инструкции: Ответьте на все вопросы. Каждый вопрос требует развернутого ответа.

1. Объясните, что такое социальные отношения и какую роль они играют в жизни человека.
2. Какие виды социальных отношений вы можете выделить? Приведите примеры.
3. Что такое социальная роль? Как она влияет на поведение человека?
4. Объясните понятие "социальная группа". Какие виды социальных групп вы знаете?
5. Чем отличается формальная и неформальная социальная группа? Приведите примеры.
6. Что такое социальная стратификация? Какие уровни социальной стратификации вы знаете?
7. Объясните понятия "социальная мобильность" и "социальный статус".
8. Какие факторы могут способствовать социальной мобильности?
9. В чем заключается отличие личного статуса от социального статуса?
10. Объясните, что такое роль личности и роль группы. Как они взаимодействуют?
11. Какие социальные институты существуют в обществе? Назовите основные.
12. В чем заключается значение семьи как социального института?
13. Какие функции выполняет образование в системе социальных отношений?
14. Какую роль играет государство в регуляции социальных отношений?
15. Объясните, что такое социальный конфликт и как он может возникать.
16. Какие виды социальных конфликтов вы знаете? Приведите примеры.
17. Каково значение культуры для формирования системы социальных отношений?
18. Что такое ценности и нормы общества? Как они регулируют поведение человека?
19. В чем заключается роль средств массовой информации в системе социальных отношений?
20. Какие основные задачи стоят перед человеком в системе социальных отношений?

Желаю успешной подготовки!

Тест по психологии для 11 класса: Аномальное поведение

1. Что из перечисленного НЕ является признаком аномального поведения? A) Изменения настроения B) Резкое ухудшение академических результатов C) Общение с окружающими D) Избегание социальных контактов

2. Какой из нижеперечисленных факторов НЕ может быть причиной аномального поведения? A) Генетическая предрасположенность B) Психологическая травма C) Сбалансированное питание D) Негативное воздействие окружающей среды

3. Что описывает термин "диссоциация" в контексте аномального поведения? A) Распад индивидуальности B) Эмоциональная неустойчивость C) Хроническая усталость D) Социальная изоляция

4. Какая из нижеперечисленных проблем НЕ является расстройством психики? A) Депрессия B) Аллергия C) Склонность к антиобщению D) Шизофрения

5. Какой метод НЕ является эффективным для помощи людям с аномальным поведением? A) Психотерапия B) Лекарственное лечение C) Отрицание проблемы D) Социальная поддержка

6. Что такое соматизация в контексте психических расстройств? A) Процесс подавления негативных мыслей B) Физическое выражение психических проблем C) Способность к решению конфликтов D) Личностная дезадаптация

7. Какие факторы могут способствовать возникновению аномального поведения у подростков? A) Семейные проблемы, образовательный стресс B) Использование психотропных веществ C) Положительное взаимодействие с окружающими D) Стабильная финансовая ситуация

8. Что подразумевается под термином "антиобщение"? A) Манипуляция в общении с окружающими B) Отрицательное отношение к общению C) Способность вести переговоры D) Эмпатия и сочувствие к другим

9. Какой стиль жизни может способствовать уменьшению риска развития аномального поведения? A) Активный образ жизни и занятия спортом B) Пассивное проведение времени перед экраном C) Избегание общения с окружающими D) Постоянный стресс и переутомление

10. Что важно помнить при взаимодействии с человеком, проявляющим аномальное поведение? A) Не обращать внимание на его проблемы B) Быть терпимым и эмпатичным C) Подвергать критике и осуждать его D) Игнорировать его запросы о помощи

Ответы:

1. C) Общение с окружающими
2. C) Сбалансированное питание
3. A) Распад индивидуальности
4. B) Аллергия
5. C) Отрицание проблемы
6. B) Физическое выражение психических проблем
7. A) Семейные проблемы, образовательный стресс
8. B) Отрицательное отношение к общению
9. A) Активный образ жизни и занятия спортом
10. B) Быть терпимым и эмпатичным