Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 сентября 2025 14:53
Ниже представлен тест по информатике для 9 класса на тему: Глобальная сеть Интернет. IP-адреса узлов. Большие данные. Тип вопросов: Единственный выбор. 5 вопросов. Ответы приведены в конце.
Что представляет собой глобальная сеть Интернет? A) Глобальная сеть, объединяющая только локальные сети в одном городе. B) Локальная сеть в школе. C) Глобальная сеть, объединяющая множество локальных сетей по всему миру и использующая протоколы TCP/IP. D) Программа для обмена файлами.
IP-адрес узла — это: A) Название устройства. B) Числовой идентификатор узла в сети (например, IPv4 или IPv6). C) Адрес портового сервиса. D) Протокол маршрутизации.
Какой из урегулированных фактов верен про IPv4 и IPv6? A) IPv4 использует 32-битные адреса, IPv6 — 128-битные. B) IPv4 — быстрее IPv6. C) IPv4 адреса записываются в шестнадцатеричном виде. D) IPv6 не может работать через интернет без DNS.
Что такое "большие данные" (Big Data)? A) Данные очень малы и не требуют специальных средств обработки. B) Данные больших объемов, которые поступают быстро и имеют различную структуру, требующие новых методов хранения и анализа. C) Только структурированные данные, которые умещаются в таблицу Excel. D) Наборы данных, которые можно обработать обычным текстовым редактором.
Что делает система DNS? A) Маршрутизирует пакеты между узлами. B) Переводит доменное имя в IP-адрес. C) Хранит копии веб-страниц. D) Шифрует передаваемые данные.
Ответы:
Класс: 9-й
Что такое "опасный контент"?
Какой из приведенных ниже типов контента считается запрещенным?
Какой способ распознавания опасного контента считается самым эффективным?
Что такое "фишинг"?
Как можно защитить себя от опасного контента в интернете?
Значение термина "цензура" в контексте интернета — это:
Какой тип контента часто используется для распространения дезинформации?
Как можно проверить надежность источника информации?
Какое из следующих утверждений является правдой?
Какой элемент интернет-безопасности наиболее важен для защиты личных данных?
Какую информацию не следует выкладывать в открытых источниках?
Что такое "негативный контент" в социальных сетях?
Какой способ поможет избежать взаимодействия с опасным контентом?
Какой из следующих ресурсов может помочь в защите от мошенничества в интернете?
Когда следует обращаться за помощью к взрослым на тему интернет-безопасности?
Какова основная цель распространения опасного контента?
Что означает "достаточная осведомленность" в интернете?
Какой из следующих признаков можно считать индикатором опасного сайта?
Какой метод позволяет снизить риск столкновения с опасным контентом?
Что стоит делать, если вы стали жертвой мошенничества в интернете?
Этот тест поможет ученикам 9-го класса проверить свои знания в области распознавания и защиты от опасного и запрещенного контента в интернете.
Класс: 10
Количество вопросов: 10
Тип вопроса: Единственный выбор
Какое поведение наиболее безопасно при попадании в замкнутое пространство с низким уровнем кислорода?
A) Паника и попытка быстро выбраться
B) Спокойное обращение за помощью и сохранение энергии
C) Кричать и стучать, чтобы привлечь внимание
D) Пробовать самостоятельно открыть дверь
Ответ: B) Спокойное обращение за помощью и сохранение энергии
Какое из следующих действий является наиболее безопасным при разговоре с незнакомцем в интернете?
A) Поделиться личной информацией
B) Игнорировать его запросы о встрече
C) Использовать свое настоящее имя
D) Встретиться с ним в реальной жизни
Ответ: B) Игнорировать его запросы о встрече
Что следует сделать в случае возникновения пожара в помещении?
A) Сначала попытаться потушить огонь
B) Немедленно покинуть здание
C) Позвонить друзьям и обсудить ситуацию
D) Выйти на балкон и ждать помощи
Ответ: B) Немедленно покинуть здание
Какое поведение рекомендуется при езде на велосипеде по дороге?
A) Игнорировать правила дорожного движения
B) Носить защитный шлем и соблюдать правила
C) Ехать на большой скорости, чтобы обгонять автомобили
D) Использовать наушники для прослушивания музыки
Ответ: B) Носить защитный шлем и соблюдать правила
Что делать, если вы стали свидетелем bullying (травли) в школе?
A) Игнорировать ситуацию, чтобы не вмешиваться
B) Сообщить об этом учителю или администратору
C) Присоединиться к агрессору
D) Снять на видео и выложить в сеть
Ответ: B) Сообщить об этом учителю или администратору
Какое из перечисленных поведенческих действий может привести к увеличению вероятности дорожно-транспортного происшествия?
A) Ношение ремня безопасности
B) Соблюдение правил дорожного движения
C) Использование телефона во время вождения
D) Вождение в трезвом состоянии
Ответ: C) Использование телефона во время вождения
Какие меры необходимо принять перед тем, как отправиться в поход в лес?
A) Убедиться в плохой погоде
B) Игнорировать карту и компас
C) Подготовить необходимые снаряжения и изучить маршрут
D) Пойти в поход без предварительной подготовки
Ответ: C) Подготовить необходимые снаряжения и изучить маршрут
Какое поведение должно быть в случае обнаружения взрывоопасного предмета?
A) Попробовать взять его в руки и изучить
B) Сообщить соответствующим службам
C) Сфотографировать и выложить в соцсети
D) Игнорировать и уйти оттуда
Ответ: B) Сообщить соответствующим службам
При возникновении экстренной ситуации в общественном месте, что необходимо сделать в первую очередь?
A) Сбежать и скрыться
B) Оценить ситуацию и сообщить о ней окружающим
C) Закрыться в туалете
D) Начать паниковать
Ответ: B) Оценить ситуацию и сообщить о ней окружающим
Что следует делать, если вы заблудились в незнакомом районе?
A) Бродить в поисках выхода
B) Позвонить кому-то за помощью и спросить направление
C) Паниковать и метаться без цели
D) Игнорировать ситуацию и надеяться на удачу
Ответ: B) Позвонить кому-то за помощью и спросить направление
Надеюсь, тест поможет школьникам лучше понять важность поведения для безопасности!
Класс: 11
Тема: Всеобщая история (1945-2023)
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 12
Великая Отечественная война
A. 1941-1945
B. 1939-1945
C. 1945-1950
D. 1945-1949
Падение Берлинской стены
A. 1989
B. 1991
C. 1995
D. 1987
Начало Корейской войны
A. 1950
B. 1955
C. 1949
D. 1960
Создание Европейского Союза
A. 1973
B. 1992
C. 1986
D. 1999
Теракты 11 сентября в США
A. 2001
B. 2000
C. 2005
D. 1999
Распад Советского Союза
A. 1990
B. 1988
C. 1991
D. 1993
Введение евро как основной валюты в странах ЕС
A. 2000
B. 2002
C. 2005
D. 1999
Гражданская война в Сирии
A. 2010
B. 2011
C. 2012
D. 2013
Избрание Барака Обамы президентом США
A. 2006
B. 2008
C. 2010
D. 2004
Арабская весна
A. 2010-2012
B. 2008-2010
C. 2011-2013
D. 2010-2011
Выход Великобритании из Европейского Союза (Brexit)
A. 2015
B. 2016
C. 2017
D. 2018
COVID-19 pandemic starts
A. 2019
B. 2020
C. 2021
D. 2022
Этот тест поможет школьникам повторить ключевые события всеобщей истории, произошедшие с 1945 по 2023 год.