Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 сентября 2025 01:11
Ниже представлен тест по сказке П.П. Ершова “Конёк-Горбунок” для 3 класса. Тип вопросов — Соотнесение. 10 заданий. В конце — ключ с ответами.
Как выполнять: соотнесите элементы колонки А с соответствующими описаниями в колонке Б. Укажите номер элемента из колонки А и соответствующую букву из колонки Б (например: 1–a).
Колонка А
Колонка Б a) добрый герой, которого часто сопровождает волшебный помощник b) волшебное существо, говорящий конь, помогающий герою c) любящая и заботливая мать главного героя d) принцесса, с которой встречается герой в сказке e) способности коня: скорость, полёт, говорение f) жанр произведения: поэма (сказка-поэма) g) автор произведения — Петр Павлович Ершов h) место действия — сельская Россия, деревня i) итог сюжета: герой достигает богатства и счастья j) главный нравственный вывод сказки: трудолюбие, смелость, доброта
Ключ ответов 1 – a 2 – b 3 – c 4 – d 5 – e 6 – f 7 – g 8 – h 9 – i 10 – j
Примечание
Ниже приведён тест по теме: Белки. Строение и свойства белков. Тип вопросов: единственный выбор. 10 вопросов. Ответы указаны после каждого вопроса.
Что образуется между аминокислотами в ходе образования пептидной связи? A) Гидролиз пептидной связи B) Соединение аминокислот без выделения воды C) Конденсационная реакция с выделением молекулы воды D) Ионное взаимодействие между аминокислотами Ответ: C
Какие уровни структуры белка существуют? A) примитивная и сложная B) первичная, вторичная, третичная, четвертичная C) структурная и функциональная D) полипептидная и нуклеиновая Ответ: B
Какая структура белка образуется за счёт водородных связей между атомами внутри пептидной цепи? A) Первичная B) Вторичная C) Третичная D) Четвертичная Ответ: B
Что влияет на денатурацию белка? A) Температура, изменение pH и соли в растворе B) Только температура C) Только pH D) Молекулярная масса белка Ответ: A
Денатурация — это … A) Разрыв пептидной связи B) Разложение белка до аминокислот C) Разрушение пространственной структуры без разрушения первичной структуры D) Образование новых пептидных связей Ответ: C
Где образуется активный центр фермента? A) в первичной структуре B) во вторичной структуре C) в третичной и/или четвертичной структуре D) вне белка Ответ: C
Белки — это полимеры чего? A) нуклеотидов B) аминокислот C) моносахаридов D) жирных кислот Ответ: B
Какие белки бывают по форме? A) глобулярные и фибриллярные B) альфа- и бета-белки C) активные и неактивные D) простые и сложные Ответ: A
Какой из приведённых белков относится к глобулярным? A) коллаген B) гемоглобин C) кератин D) эластин Ответ: B
Что определяет уникальную функцию белка? A) последовательность аминокислот (первичная структура) B) его трёхмерная структура C) размер молекулы D) отсутствие азота в составе Ответ: B
Вот тест по обществознанию на тему "Деятельность" для 10 класса, состоящий из 30 вопросов типа соотнесение. В конце приведены правильные ответы.
Соотнесите элементы из двух колонок, выбрав правильные соответствия.
| Номера вопросов | A. Виды деятельности | B. Примеры деятельности |
|---|---|---|
| 1 | 1. Экономическая деятельность | a. Производство товаров, услуги |
| 2 | 2. Социальная деятельность | b. Волонтёрская работа, помощь нуждающимся |
| 3 | 3. Политическая деятельность | c. Участие в выборах, политическая активность |
| 4 | 4. Духовная деятельность | d. Работы в области науки, искусства |
| 5 | 5. Учебная деятельность | e. Посещение образовательных учреждений |
| 6 | 1. Экономическая деятельность | f. Торговля, финансы |
| 7 | 2. Социальная деятельность | g. Социальные исследования, активизм |
| 8 | 3. Политическая деятельность | h. Лоббирование интересов, участие в митингах |
| 9 | 4. Духовная деятельность | i. Литературное творчество, театральные постановки |
| 10 | 5. Учебная деятельность | j. Самообразование, подготовка к экзаменам |
| 11 | 1. Полезная деятельность | k. Научные исследования |
| 12 | 2. Неполезная деятельность | l. Наркоторговля, преступная деятельность |
| 13 | 1. Лично ориентированная деятельность | m. Хобби, увлечения |
| 14 | 2. Общественно ориентированная деятельность | n. Создание общества или клуба |
| 15 | 1. Творческая деятельность | o. Искусство, проекты по дизайну |
| 16 | 2. Рутинная деятельность | p. Повседневные задачи, работа по расписанию |
| 17 | 1. Проектная деятельность | q. Разработка новых идей, реализация проектов |
| 18 | 2. Исследовательская деятельность | r. Проведение экспериментов, анализ данных |
| 19 | 1. Инновационная деятельность | s. Разработка новых технологий, стартапы |
| 20 | 2. Ремесленная деятельность | t. Мастерство, изготовление изделий вручную |
| 21 | 1. Гуманитарная деятельность | u. Социальные и культурные проекты |
| 22 | 2. Научная деятельность | v. Исследования и публикации |
| 23 | 1. Преподавательская деятельность | w. Обучение, передача знаний |
| 24 | 2. Сервисная деятельность | x. Предоставление услуг, обслуживание клиентов |
| 25 | 1. Информационная деятельность | y. Исследование информации, работа с данными |
| 26 | 2. Целевая деятельность | z. Достижение конкретных целей |
| 27 | 1. Регулируемая деятельность | aa. Деятельность в соответствии с законами |
| 28 | 2. Нерегулируемая деятельность | bb. Спонтанные действия, отсутствие контроля |
| 29 | 1. Устная деятельность | cc. Ораторское мастерство, дебаты |
| 30 | 2. Письменная деятельность | dd. Написание работ, создание документов |
| Номер вопроса | Правильный ответ |
|---|---|
| 1 | a |
| 2 | b |
| 3 | c |
| 4 | d |
| 5 | e |
| 6 | f |
| 7 | g |
| 8 | h |
| 9 | i |
| 10 | j |
| 11 | k |
| 12 | l |
| 13 | m |
| 14 | n |
| 15 | o |
| 16 | p |
| 17 | q |
| 18 | r |
| 19 | s |
| 20 | t |
| 21 | u |
| 22 | v |
| 23 | w |
| 24 | x |
| 25 | y |
| 26 | z |
| 27 | aa |
| 28 | bb |
| 29 | cc |
| 30 | dd |
Этот тест позволяет учащимся ознакомиться с различными видами и примерами деятельности.
Тест по литературе для учеников 3 класса
Тема: Девочка на шаре
Правила:
Вопросы:
Как зовут девочку на шаре? A) Аня B) Маша C) Катя
Что девочка на шаре сделала с позвоночником медведя? A) Собрала B) Приклеила к шару C) Украла
Кем был забыт документ с угрозами миру? A) Директор B) Учитель C) Медведь
Куда летела девочка на шаре? A) На Луну B) В Лондон C) В Лиссабон
Кто спас девочку на шаре? A) Медведь B) Голубь C) Хомяк
Какую составляющую недоставало шару девочки? A) Воздух B) Дрова C) Шнур
Какой в конце был тайник? A) Секретный B) Пустой C) С карандашами
Кто мог приписать письмо девочке? A) Медведь B) Ворон C) Корова
Какое предложение открывает собой тайник? A) "И за что ты шар..." B) "Торопись, Катенька" C) "Спаси и сохрани"
Каким образом девочка покинула свой шар? A) С шумом B) Бегом C) Незаметно
Правильные ответы:
Экономика: Макропоказатели
Класс: 11
Единственный выбор
Что представляет собой общественный продукт (валовой внутренний продукт)? A) Общая стоимость произведенных товаров и услуг за определенный период времени B) Степень развития торговли в стране C) Количество рабочих мест в экономике D) Уровень безработицы в стране
Что измеряет индекс потребительских цен? A) Уровень заработной платы B) Изменение цен на определенный набор товаров и услуг, потребляемых домашними хозяйствами C) Величину сбережений населения D) Объем потребления в стране
Что обозначает инфляция? A) Снижение цен на товары и услуги B) Рост уровня цен в целом C) Увеличение численности населения D) Сокращение объема выпуска товаров
Каково значение безработицы, если уровень занятости составляет 90%? A) 90% B) 10% C) 100% D) 50%
Что измеряет ВНП (валовый национальный продукт)? A) Валовой объем производства товаров и услуг в стране B) Экспорт товаров и услуг C) Количество рабочих часов D) Уровень инфляции
Что входит в состав ВВП (валовой внутренний продукт)? A) Только государственный расходы B) Только инвестиции C) Только частное потребление D) Государственный расходы, инвестиции, частное потребление и чистый экспорт
Что такое государственный долг страны? A) Совокупность финансовых обязательств правительства B) Размер бюджетного дефицита C) Общая сумма налогового сбора D) Средства, выделенные на социальные программы
Что представляет собой бюджетный дефицит? A) Разница между доходами и расходами государства B) Сокращение доходов населения C) Увеличение объема государственных закупок D) Рост инвестиций в экономике
Что влияет на уменьшение бюджетного дефицита? A) Увеличение государственных расходов B) Уменьшение налогов C) Повышение уровня инфляции D) Уменьшение экспорта
Что означает индекс производительности труда? A) Количество рабочих мест в экономике B) Объем производства на одного работника C) Уровень безработицы D) Затраты на обучение персонала
Тест окончен.