Тест на тему виды диалога

Ниже представлен тест по ОБЖ, тема: ОМП (оружие массового поражения), для 10 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 10 вопросов. Тест выведен с ответами.

1. Что означает аббревиатура ОМП в контексте ОБЖ?

• A) Оружие массового поражения
• B) Общество местной безопасности
• C) Объект международной pours
• D) Оценка материальных потерь Правильный ответ: A

2. Какие виды относятся к ОМП?

• A) Химическое, Биологическое, Радиологическое и Ядерное
• B) Электрическое, Механическое, Гидравлическое
• C) Информационное, Финансовое, Юридическое
• D) Психологическое, Социальное, Экологическое Правильный ответ: A

3. Что нужно сделать в первую очередь при громком взрыве или сильном хлопке рядом с вами?

• A) Бежать на открытое пространство
• B) Найти ближайшее укрытие, закрыть окна и вентиляцию и ожидать инструкций
• C) Поднять руки вверх и кричать
• D) Открыть двери и выйти наружу Правильный ответ: B

4. Как распознать подозрительный предмет в общественном месте?

• A) Необычно упакован, без маркировки, может находиться в необычном месте
• B) Любой предмет в обычной обуви
• C) Только дорожные указатели
• D) Предмет с яркими гирляндами Правильный ответ: A

5. Что следует сделать, найдя подозрительный предмет?

• A) Переместить его подальше
• B) НЕМЕДЛЕННО сообщить взрослым и вызвать экстренные службы
• C) Принести домой для проверки
• D) Игнорировать и продолжать заниматься Правильный ответ: B

6. Какие сведения обычно требуют при звонке в экстренную службу по поводу ОМП?

• A) Где произошло событие, что случилось, ориентир/адрес, количество пострадавших, предполагаемая опасность
• B) Только ваше имя
• C) Какой фильм вы смотрели
• D) Ваши школьные оценки Правильный ответ: A

7. Что делать с одеждой и кожей после возможного контакта с опасным веществом?

• A) Снять загрязненную одежду и промыть кожу большим количеством воды
• B) Оставить всё как есть и уйти
• C) Ни в коем случае не мыть, ждать помощи
• D) Протереть сухой тряпкой и продолжать Правильный ответ: A

8. Какие виды угроз относятся к ОМП?

• A) Только химическое
• B) Химическое, биологическое, радиологическое и ядерное
• C) Только радиологическое
• D) Только климатическое Правильный ответ: B

9. Какой первый школьный протокол при угрозе ОМП?

• A) Продолжать занятия
• B) Немедленно перейти в укрытие, закрыть двери и окна, выключить вентиляцию и ожидать инструкций
• C) Выходить на улицу
• D) Игнорировать звуки тревоги Правильный ответ: B

10. К кому следует обратиться в школе при подозрении на ОМП?

• A) К учителю или дежурному по школе
• B) К другу
• C) В кабинет директора без уведомления учителя
• D) Никому Правильный ответ: A

Ответы:

1. A
2. A
3. B
4. A
5. B
6. A
7. A
8. B
9. B
10. A

Тест по предмету "Естествознание" для учеников 4 класса на тему "Что такое сезонные изменения":

1. Соедините правильные пары: A. Зима 1. Деревья зеленеют B. Весна 2. Падает снег C. Лето 3. Дни становятся короче D. Осень 4. Цветут цветы

2. Соедините правильные пары: A. Зима 1. Холодно B. Весна 2. Тепло C. Лето 3. Дождливо D. Осень 4. Ветрено

3. Соедините правильные пары: A. Зима 1. Урожай созревает B. Весна 2. Листья опадают C. Лето 3. Птицы мигрируют D. Осень 4. Реки замерзают

4. Соедините правильные пары: A. Зима 1. Купание в водоемах B. Весна 2. Начинают цвести первоцветы C. Лето 3. Жара D. Осень 4. Люди носят легкую одежду

5. Соедините правильные пары: A. Зима 1. Сбор урожая B. Весна 2. Тает снег C. Лето 3. Пляжный отдых D. Осень 4. Хмурые дожди

6. Соедините правильные пары: A. Зима 1. Летоход B. Весна 2. Пасха C. Лето 3. Новый год D. Осень 4. День победы

7. Соедините правильные пары: A. Зима 1. Отпуск B. Весна 2. Прогулки в парке C. Лето 3. Новые учебные курсы D. Осень 4. Подготовка к школе

8. Соедините правильные пары: A. Зима 1. Опадают оставшиеся листья B. Весна 2. Растения просыпаются от зимнего сна C. Лето 3. Жара и сухость D. Осень 4. Возобновление учебного процесса

9. Соедините правильные пары: A. Зима 1. Полевые работы B. Весна 2. Приготовление консервов C. Лето 3. Сбор урожая D. Осень 4. Желуди и шишки

10. Соедините правильные пары: A. Зима 1. Наблюдения за снежным покровом B. Весна 2. Развитие науки C. Лето 3. Природные катаклизмы D. Осень 4. Изучение иностранных языков

Ответы: 1 - A:2, B:4, C:1, D:3 2 - A:1, B:4, C:2, D:3 3 - A:4, B:1, C:3, D:2 4 - A:2, B:4, C:3, D:1 5 - A:4, B:2, C:3, D:1 6 - A:1, B:2, C:4, D:3 7 - A:2, B:1, C:4, D:3 8 - A:1, B:2, C:3, D:4 9 - A:3, B:2, C:1, D:4 10 - A:1, B:2, C:3, D:4

Желаю удачи на тесте по сезонным изменениям!