Новая школа

{Другой предмет}

7 Класс

Тест по обществознанию для 7 класса

Тема: Влияние моральных норм на общество

Моральные нормы играют важную роль в формировании _________ общества.

A) индивидуализма B) коллективизма C) ценностей
Соблюдение моральных норм способствует укреплению __________ и взаимопониманию между людьми.

A) конфликтов B) доверия C) недоверия
Моральные нормы часто передаются из поколения в _________.

A) пространство B) преобразование C) поколение
Нарушение моральных норм может привести к разрушению __________ в обществе.

A) доверия B) конфликтов C) нравственности
Соблюдение моральных норм способствует формированию __________ общества.

A) стабильного B) хаотического C) экспериментального
Моральные нормы помогают людям понимать, что является __________ и что необходимо избегать.

A) добрым B) лучшим C) нравственным
Моральные нормы могут меняться в зависимости от __________ и культуры.

A) политики B) времени C) климата
Соблюдение моральных норм способствует формированию __________ в обществе.

A) порядка B) хаоса C) беспорядка
Моральные нормы могут помочь людям принимать __________ решения.

A) спонтанные B) осознанные C) непредвзятые
Моральные нормы могут быть записаны в виде __________ и нормативных документов.

A) законов B) заповедей C) обязательств
Соблюдение моральных норм способствует формированию ________ в обществе.

A) толерантности B) агрессивности C) равнодушия
Моральные нормы являются одной из основ нравственности, которая важна для __________ сосуществования людей.

A) гармоничного B) конфликтного C) беспокойного

Ответы:

C) ценностей
B) доверия
C) поколение
A) доверия
A) стабильного
C) нравственным
B) времени
A) порядка
B) осознанные
A) законов
A) толерантности
A) гармоничного

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по Истории: Политика просвещённого абсолютизма Марии Терезии и её последствия для монархии Габсбургов

Класс: 11
Количество вопросов: 15
Тип вопросов: Единственный выбор

Вопрос 1: Кто был основателем просвещённого абсолютизма в Австрии?
a) Фридрих II
b) Людовик XIV
c) Мария Терезия
d) Екатерина II

Ответ: c) Мария Терезия

Вопрос 2: В каком году Мария Терезия взошла на престол?
a) 1740
b) 1756
c) 1776
d) 1780

Ответ: a) 1740

Вопрос 3: Какое из перечисленных мероприятий проводила Мария Терезия для укрепления своей власти?
a) Ограничение власти епископов
b) Упразднение дворянства
c) Введение демократических выборов
d) Ликвидация государственного аппарата

Ответ: a) Ограничение власти епископов

Вопрос 4: Какое изменение в области образования было введено при правлении Марии Терезии?
a) Обязательное начальное образование
b) Полное упразднение школ
c) Создание университетов только для аристократии
d) Запрет на светские учебные заведения

Ответ: a) Обязательное начальное образование

Вопрос 5: Какую роль играло личное воспитание детей в политике Марии Терезии?
a) ЕёChildren had no political significance.
b) Это способствовало укреплению династических связей.
c) Что-то еще.
d) Она отдала их на воспитание к сторонним лицам.

Ответ: b) Это способствовало укреплению династических связей.

Вопрос 6: Какой экономической реформы не было при Марии Терезии?
a) Упрощение налоговой системы
b) Введение акцизов на алкоголь
c) Ликвидация частной собственности
d) Поддержка мануфактур

Ответ: c) Ликвидация частной собственности

Вопрос 7: Какое из следующих утверждений о внешней политике Марии Терезии является верным?
a) Она пыталась сохранить мир и избегала войны.
b) Она активно воевала за новые территории.
c) Она подписала мирный договор со всеми соседями.
d) Она стремилась объединить все германские земли под своей властью.

Ответ: b) Она активно воевала за новые территории.

Вопрос 8: Какой конфликт был основным во время правления Марии Терезии?
a) Семилетняя война
b) Наполеоновские войны
c) Война за австрийское наследство
d) Русско-турецкая война

Ответ: c) Война за австрийское наследство

Вопрос 9: Что было одним из итогов правления Марии Терезии в отношении прав на престол?
a) Обострение конфликта с Пруссией
b) Принятие нового закона о наследовании
c) Реформа общего избирательного права
d) Создание конституционной монархии

Ответ: b) Принятие нового закона о наследовании

Вопрос 10: Как Мария Терезия относилась к идеям Просвещения?
a) Она отвергала их полностью.
b) Она активно внедряла их в свою политику.
c) Она использовала их только в области культуры.
d) Она считала их опасными для ее власти.

Ответ: b) Она активно внедряла их в свою политику.

Вопрос 11: Чем закончилась Семилетняя война для монархии Габсбургов?
a) Полной победой и территориальными приобретениями
b) Утрата важнейших территорий
c) Заключением мирного договора без изменений
d) Образованием новой военной коалиции

Ответ: b) Утрата важнейших территорий

Вопрос 12: Какое из перечисленных направлений социальной политики было осуществлено при Марии Терезии?
a) Упразднение сословий
b) Повышение налогов для беднейших слоев населения
c) Отмена крепостного права
d) Улучшение социальных условий для крестьян

Ответ: d) Улучшение социальных условий для крестьян

Вопрос 13: Какой из следующих законов был принят во времена правления Марии Терезии?
a) Указ о свободе слова
b) Указ о палате кардиналов
c) Указ о прекращении работ на мануфактурах
d) Указ о создании центрального банка

Ответ: b) Указ о палате кардиналов

Вопрос 14: Какое из следующего неявляется последствием политики просвещённого абсолютизма Марии Терезии?
a) Укрепление центральной власти
b) Развитие образования
c) Увеличение влияния церкви
d) Создание эффективного административного аппарата

Ответ: c) Увеличение влияния церкви

Вопрос 15: Наследником трона после Марии Терезии стал:
a) Иосиф II
b) Леопольд II
c) Фердинанд I
d) Максимилиан II

Ответ: a) Иосиф II

Итог:

Тест охватывает ключевые моменты политики просвещённого абсолютизма Марии Терезии и её последствия для монархии Габсбургов. Удачи на экзамене!

{Другой предмет}

6 Класс

Вот пример теста по обществознанию на тему межличностных отношений для 6 класса:

Тест по обществознанию: Межличностные отношения

Вопросы:

Что такое межличностные отношения?
- A) Отношения между людьми
- B) Отношения между странами
- C) Отношения между людьми и животными
- D) Отношения между матерями и детьми
  Ответ: A
Какой из этих терминов обозначает дружеские отношения?
- A) Конфликт
- B) Дружба
- C) Неприязнь
- D) Апатия
  Ответ: B
Какой из следующих факторов может влиять на межличностные отношения?
- A) Образование
- B) Время года
- C) Цвет одежды
- D) Личные симпатии
  Ответ: A
Что такое уважение в межличностных отношениях?
- A) Игнорирование другого человека
- B) Признание ценности другого человека
- C) Поддержка конкуренции
- D) Пренебрежение мнением другого
  Ответ: B
Какое из следующих действий можно считать проявлением дружбы?
- A) Помогать друг другу
- B) Сплетничать о другом
- C) Конкурировать за оценки
- D) Пренебрегать интересами другого
  Ответ: A
Что такое конфликт?
- A) Спор или разногласие между людьми
- B) Смешение интересов
- C) Радостное событие
- D) Взаимное сотрудничество
  Ответ: A
Как можно разрешить конфликт?
- A) Игнорировать его
- B) Обсудить проблему с другим человеком
- C) Уйти от конфликта
- D) Оскорбить оппонента
  Ответ: B
Что означает «эмпатия»?
- A) Неспособность понять других
- B) Способность понять и разделить чувства другого
- C) Противоречие чувствам других
- D) Обретение популярности
  Ответ: B
Каким образом можно поддерживать хорошие отношения с друзьями?
- A) Игнорировать их
- B) Разговаривать и проводить время вместе
- C) Постоянно спорить
- D) Не обращать внимание на их желания
  Ответ: B
Что может быть источником недопонимания в отношениях?
- A) Общие интересы
- B) Разные убеждения и мнения
- C) Общение
- D) Наличие доверия
  Ответ: B
Какое чувство может возникнуть в результате предательства?
- A) Радость
- B) Злость
- C) Уважение
- D) Доброта
  Ответ: B
Что такое доверие в межличностных отношениях?
- A) Основание на подозрении
- B) Уверенность в честности и надежности другого
- C) Сомнение в словах другого
- D) Безразличие к чувствам другого
  Ответ: B
Как можно показать поддержку другу в трудный момент?
- A) Осуждать его
- B) Игнорировать его чувства
- C) Быть рядом и слушать его
- D) Спорить с ним
  Ответ: C
Какое из следующих утверждений верно?
- A) Каждый человек одинаково воспринимает эмоции других
- B) Люди могут по-разному интерпретировать одну и ту же ситуацию
- C) Все конфликты можно легко разрешить
- D) Дружба не требует усилий
  Ответ: B
Почему важно уметь прощать?
- A) Чтобы забыть обидчиков
- B) Чтобы избавиться от чувства обиды и улучшить отношения
- C) Чтобы показывать свою силу
- D) Чтобы избегать конфликтов
  Ответ: B

Итог:

Тест состоит из 15 вопросов на тему межличностных отношений с ответами, что поможет ученикам лучше понять материалы и подготовиться к экзаменам.

{Другой предмет}

9 Класс

Тест по Всеобщей истории: Международные отношения в 1930-е гг. (10 класс)

Вопросы с единственным выбором

Какое событие в 1931 году стало началом японской агрессии в Азии?
- A. Вторжение в Маньчжурию
- B. Атака на Перл-Харбор
- C. Подписание пакта о ненападении
- D. Мюнхенское соглашение
  Ответ: A. Вторжение в Маньчжурию
Какое государство аннексировало Австрию в 1938 году?
- A. Франция
- B. Великобритания
- C. Германия
- D. Италия
  Ответ: C. Германия
Что такое «Мюнхенское соглашение» 1938 года?
- A. Договор о ненападении между Германией и СССР
- B. Подписание пакта о разделе Чехословакии
- C. Соглашение о разделе Польши
- D. Договор о предоставлении независимости Австрии
  Ответ: B. Подписание пакта о разделе Чехословакии
Какой лидер Великобритании стал известен своим «умиротворением» Гитлера?
- A. Уинстон Черчилль
- B. Невилл Чемберлен
- C. Ллойд Джордж
- D. Клемент Этли
  Ответ: B. Невилл Чемберлен
Какой союз был образован между Германией и Италией в 1939 году?
- A. Варшавский договор
- B. Тройственный пакт
- C. Лига Наций
- D. НАТО
  Ответ: B. Тройственный пакт
Какой мирный договор был подписан в 1919 году, но не смог предотвратить конфликты 30-х годов?
- A. Версальский
- B. Римский
- C. Локарнский
- D. Парижский
  Ответ: A. Версальский
Какое государство было одним из основателей «Оси»?
- A. СССР
- B. Франция
- C. Япония
- D. Великобритания
  Ответ: C. Япония
Чем закончилась Испанская гражданская война (1936-1939)?
- A. Установлением коммунистического режима
- B. Победой националистов
- C. Ничейным исходом
- D. Созданием федеративного государства
  Ответ: B. Победой националистов
Кто объявил о «несостоявшейся» войне в 1939 году?
- A. Уинстон Черчилль
- B. Рузвельт
- C. Невилл Чемберлен
- D. Сталин
  Ответ: A. Уинстон Черчилль
Какая страна начала проводить политику «блицкрига» в Европе в конце 1930-х?
- A. СССР
- B. Германия
- C. Франция
- D. Италия
  Ответ: B. Германия
В каком году СССР и Германия подписали Пакт о ненападении?
- A. 1938
- B. 1939
- C. 1940
- D. 1941
  Ответ: B. 1939
Какой конфликт произошел между СССР и Японией в 1939 году?
- A. Конфликт на Халхин-Голе
- B. Конфликт в Маньчжурии
- C. Конфликт в Корее
- D. Вторая русская революция
  Ответ: A. Конфликт на Халхин-Голе
Какая идеология стала доминирующей в Германии в 1930-е гг.?
- A. Коммунизм
- B. Социализм
- C. Фашизм
- D. Либерализм
  Ответ: C. Фашизм
Какое событие произошло в ночь на 9 ноября 1938 года в Германии?
- A. Начало Второй мировой войны
- B. Кристальная ночь (Кришталльная ночь)
- C. Подписание Мюнхенского соглашения
- D. Аншлюс Австрии
  Ответ: B. Кристальная ночь (Кришталльная ночь)
Какая страна в 1935 году ввела военное обязательство для всех мужчин до 45 лет?
- A. Франция
- B. Англия
- C. Германия
- D. Италия
  Ответ: C. Германия
В каком году началась Вторая мировая война?
- A. 1937
- B. 1938
- C. 1939
- D. 1940
  Ответ: C. 1939
Какой законопроект, принятый в США, направленный на предотвращение участия страны в военных конфликтах?
- A. Закон о нейтралитете
- B. Закон о безопасности
- C. Закон о социальных гарантиях
- D. Закон о восстановлении экономики
  Ответ: A. Закон о нейтралитете
Какое соглашение добавляло к статусу Лиги Наций в 1930-х годах, но фактически не смогло остановить агрессоров?
- A. Договор снимать оружие
- B. Трехсторонний пакт
- C. Гаагская конвенция
- D. Военные соглашения между державами
  Ответ: C. Гаагская конвенция

Итог:

Этот тест поможет учащимся проверить свои знания о международных отношениях в 1930-е годы, а также углубить понимание исторических событий и факторов, приведших ко Второй мировой войне.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему проверка знаний учащихся

Популярные тесты

Тест по Истории: Политика просвещённого абсолютизма Марии Терезии и её последствия для монархии Габсбургов

Итог:

Тест по обществознанию: Межличностные отношения

Вопросы:

Итог:

Тест по Всеобщей истории: Международные отношения в 1930-е гг. (10 класс)

Вопросы с единственным выбором

Итог: