Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 сентября 2025 06:58
Тест по истории: Мусульманская цивилизация в VII—XI вв. (6 класс)
Кто основал ислам? A) Пророк Мухаммад B) Пророк Иса C) Пророк Нух D) Пророк Муса Правильный ответ: A
Как назывался период правления первых халифов после смерти Пророка Мухаммада? A) Аббасидский халифат B) Омейядский халифат C) Рашидунский халифат D) Фатимидский халифат Правильный ответ: C
Какая династия перенесла столицу халифата в Дамаск? A) Аббасиды B) Омейяды C) Фатимиды D) Сельджуки Правильный ответ: B
Где располагался центр учёности «Дом знаний» во времена Аббасидов? A) Багдад B) Дамаск C) Кордова D) Каир Правильный ответ: A
Как звали знаменитого математика и астронома эпохи Аббасидов, внёсшего вклад в алгебру? A) Ибн Сина B) Аль-Фараби C) Аль-Хорезми D) Аль-Бируни Правильный ответ: C
Как называлась держава в Испании с центром в Кордове в VIII–X веках? A) Аббасидский халифат B) Кордовский эмират/халифат C) Фатимидский Египет D) Сельджукская империя Правильный ответ: B
Какая новая тюркская династия закрепилась в Малой Азии в XI веке? A) Аббасиды B) Сельджуки C) Караханиды D) Фатимиды Правильный ответ: B
Какое событие произошло в 1099 году во время крестовых походов? A) Основание Багдада B) Захват Иерусалима крестоносцами C) Захват Константинополя монголами D) Основание Кордовы Правильный ответ: B
Вот тест по теме "Внешняя политика Италии в 19 веке. Этапы объединения Италии" для 9 класса. Все вопросы с ответами приведены в конце каждой позиции.
Если нужно, могу переписать вопросы на более обучающие формулировки или добавить краткие пояснения к каждому ответу.
Тест по математике для 5 класса
Тема: Действия с натуральными числами, задачи на сложение и вычитание, уравнения на умножение и деление
Вопрос 1: Какое число получается при сложении 25 и 37?
Вопрос 2: Сколько будет 89 - 47?
Вопрос 3: Какое число получается при умножении 8 на 7?
Вопрос 4: Какое число получится при делении 81 на 9?
Вопрос 5: Какое из следующих выражений равно 3 * (2 + 4)?
Вопрос 6: Если у вас было 50 рублей, и вы потратили 17 рублей, сколько рублей у вас осталось?
Вопрос 7: Какое число меньше 45 на 19?
Вопрос 8: Решите уравнение: x + 22 = 45. Какое значение имеет x?
Вопрос 9: Найдите результат: 144 : 12.
Вопрос 10: Какой результат сложения 125 и 375?
Вопрос 11: Какое число умножить на 6, чтобы получить 54?
Вопрос 12: Сколько будет 60 - (15 + 20)?
Вопрос 13: Какое число получится при умножении 12 на 4?
Вопрос 14: Если у вас есть 200 конфет и вы поделили их поровну между 10 друзьями, сколько конфет у каждого друга?
Вопрос 15: Какой результат: 48 + 16 - 10?
Тестирование завершено! Успехов на экзаменах!
What is the main function of trees in nature?
Which of the following is an example of a natural disaster?
What is a synonym for "environment"?
Which of these animals is most likely to be endangered due to habitat loss?
What do we call the process of planting trees to improve the environment?
Which gas is a major contributor to climate change?
What is "renewable energy"?
Which of the following is essential for the survival of all living things?
What is the main threat to biodiversity?
Which of the following is a benefit of recycling?
What can people do to help protect nature?
What is "biodiversity"?
Which of the following is NOT a greenhouse gas?
What happens during a drought?
Which of the following is the best way to conserve energy at home?
What does "sustainable" mean in the context of nature?
Which natural resource is considered non-renewable?
Which activity contributes most to pollution?
What is "wildlife"?
Why is it important to protect oceans?
Удачи на экзамене!
Соотнесите термины с их определениями. В таблице приведены номера терминов, а также номера определений. Напишите номер термина рядом с соответствующим определением.
A. Изменение поведения индивида в соответствии с мнением или поведением группы.
B. Ощущение и понимание переживаний другого человека.
C. Принятые в обществе правила поведения.
D. Процесс, в котором индивидуумы теряют свою индивидуальность в группе.
E. Установленные ожидания в отношении поведения человека в социальной ситуации.
F. Затяжное противостояние между людьми или группами, основанное на реальных или предполагаемых различиях.
G. Процесс сравнения своего положения с положением других.
H. Социальная динамика и взаимодействие внутри группы.
I. Упрощенное и стереотипизированное представление о группе людей.
J. Идея о том, что нацистские преступления совершались обычными людьми, которые не считали свои действия злыми.
Проверьте свои ответы с ключом, и удачи на экзамене!