Таких скидок больше не будет!
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Европа в раннем Средневековье
16 сентября 2025 07:09
Тест по истории. Европа в раннем Средневековье. 6 класс Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 3 Вывод теста с ответами: Да
- Вопрос 1 Назовите две-три причины падения Западной Римской империи и опишите, какие изменения произошли в Европе после её падения (период V–X века).
Ответ образца:
- Причины падения:
- экономический кризис, упадок торговли и денежных доходов.
- давление и набеги варварских народов (готские, вандалские, франкские, саксонские и др.).
- слабость центральной власти и политическое раздробление империи.
- миграции народов и постоянные войны за территории.
- Изменения в Европе после падения:
- на территории Западной Европы образовались новые германские королевства (например, Франкское королевство).
- возрастает роль и влияние христианской церкви и монастырей.
- зарождается феодальная система власти и землевладения; изменение экономики в сторону аграрного общества.
- упадок крупных городов и дальних связей, но сохранение знаний и письменности в монастырях.
- политическая карта Европы становится более локальной и раздробленной.
- Вопрос 2 Кто такой Карл Великий? Опишите, как он пытался объединить Западную Европу, и какие шаги предпринял для распространения христианства и образования.
Ответ образца:
- Карл Великий (правил примерно 768–814) — король франков, затем император Святой Римской империи.
- Попытки объединения Западной Европы:
- расширял границы Франкского государства, подавлял восстания и завоевывал новые территории (например, Италию).
- объединял значительную часть западноевропейских земель под одной властью; коронация императора в 800 году усилила идею единого запада.
- создавал централизованную систему управления: графы, посыльные и округа (миссии домиции) для контроля территории.
- Распространение христианства и образование:
- поддерживал миссии и принуждённое обращение к христианству завоёванных народов (например, саксы); строил монастыри и храмы.
- содействовал Каролингскому возрождению: развитие школ, грамотности и переписи знаний; поддержка монастырей как центров образования.
- Примечание: после его смерти империю разделили заглавные договоры Верденский договор 843 года, что привело к распаду единой власти.
- Вопрос 3 Объясните, как возникла и что представляет собой система феодализма в Европе раннего Средневековья. Кто такие феодал и вассал, чем занимались крестьяне, и какие были основные обязанности и взаимные обязательства между слоями общества.
Ответ образца:
- Феодализм — это система взаимной зависимости между человеком, владеющим землёй (феодал), и тем, кто её получает во владение взамен военной службы и верности (вассал).
- Феодал и вассал:
- Феодал — землевладелец, князь, граф или король, который передаёт часть своей земли (феод) вассалу и обязуется защищать его.
- Вассал — человек, получивший землю, обязанный служить своему феодалу, чаще всего военной службой и верностью; иногда выполнял административные задачи.
- Крестьяне:
- зависимое население, которое работало на земле феодала (барщина) или платило натурой (оброк).
- могли потерять свободу и находились под судами и требованиями своего хозяина.
- Какие были обязанности и взаимные обязательства:
- хозяин обязан защищать вассала, обеспечивать правосудие и управление владением.
- вассал обязан держать верную службу, защищать владение и при необходимости участвовать в войнах и проектах феодала.
- крестьяне обязаны работать на земле, платить продукты и отдать часть урожая или время работы за защиту и право жить на участке.
- В результате феодализм создавал локальные сообщества с большей автономией, но и ограничивал свободу людей, способствовал развитию сельского хозяйства и вооружённых форм взаимопомощи, а также приводил к постепенному формированию рыцарского сословия и местной власти.
Популярные тесты
Тест по географии (5 класс) Тема: Географические методы изучения объектов и явлений Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после каждого вопроса.
- Что такое полевые наблюдения в географии?
- A) наблюдения в лаборатории
- B) сбор данных и наблюдения за явлениями в естественной среде на местности
- C) создание карт по данным прошлого века
- D) использование глобуса для планирования маршрутов Ответ: B
- Какой географический метод связан с получением информации о территории с воздуха или космоса?
- A) полевые наблюдения
- B) дистанционное зондирование
- C) эксперимент
- D) картографирование Ответ: B
- Что означает масштаб карты?
- A) отношение расстояния на карте к реальному расстоянию
- B) размер самой карты
- C) вид карты
- D) цвет объектов на карте Ответ: A
- Что изображается в легенде карты?
- A) рельеф
- B) символы и их значения
- C) расстояния между городами
- D) направление севера Ответ: B
- Как называется метод географического исследования, при котором сравнивают данные разных мест?
- A) наблюдение
- B) эксперимент
- C) сравнительный метод (сопоставление)
- D) картографирование Ответ: C
- Какой инструмент используют для измерения температуры воздуха на полевых станциях?
- A) барометр
- B) термометр
- C) анемометр
- D) гигрометр Ответ: B
- Какой метод позволяет изучать географические явления без выхода на место?
- A) полевые наблюдения
- B) дистанционное зондирование
- C) моделирование
- D) картографирование Ответ: B
- Что показывает масштаб карты?
- A) отношение расстояний на карте к реальному расстоянию
- B) количество осадков
- C) тип карты
- D) направление ветра Ответ: A
- Какой географический метод позволяет строить упрощённые представления объектов и явлений?
- A) наблюдение
- B) эксперимент
- C) моделирование
- D) картографирование Ответ: C
- Что помогает географам проверять гипотезы о причинах явлений?
- A) наблюдения
- B) эксперименты
- C) сопоставление данных
- D) все перечисленное Ответ: D
Тест по предмету: Технология Тема: Основы графической грамотности. Сборочные чертежи. Класс: 6 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 7 Ответы включены
В сборочном чертеже показывают, как детали ______ друг с другом. Ответ: соединяются
На сборочном чертеже обязательно указан ______, чтобы понять масштаб изделия. Ответ: масштаб
Каждый элемент имеет своё место в порядке ______. Ответ: сборки
Чтобы увидеть скрытые внутренние детали, на чертеже применяют ______. Ответ: разрез
Обозначения элементов на чертеже выполняются с помощью символов, линий и ______. Ответ: размеров
Размеры на сборочном чертеже бывают линейные, угловые и ______. Ответ: радиусные
Изображение, показывающее детали в разнесённом виде, называется ______. Ответ: развёртка
Вот тест по теме "Нанотехнологии" для 7 класса с множественным выбором и ответами.
Тест по предмету: Технология
Тема: Нанотехнологии
Вопрос 1:
Что такое нанотехнологии?
A) Технологии, использующие вещества размером от 1 до 100 нанометров
B) Технологии, которые работают с макроскопическими объектами
C) Это технологии, связанные только с медициной
D) Технологии, применяемые исключительно в сельском хозяйстве
Ответ: A
Вопрос 2:
Какой из следующих материалов часто исследуется в области нанотехнологий?
A) Сталь
B) Наночастицы золота
C) Пластик
D) Дерево
Ответ: B
Вопрос 3:
Какое из следующих применений нанотехнологий позволяет улучшить солнечные панели?
A) Использование больших стеклянных панелей
B) Нанопокрытия для повышения эффективности преобразования света в электричество
C) Применение традиционных силиконовых материалов
D) Уменьшение размера солнечных панелей
Ответ: B
Вопрос 4:
Как вы думаете, какая область применения нанотехнологий может повлиять на медицину?
A) Создание новых видов текстиля
B) Разработка наночастиц для целевой доставки лекарств
C) Изменение формул для косметики
D) Производство электроники
Ответ: B
Вопрос 5:
Какова основная причина интереса ученых к наноматериалам?
A) Они легче обычных материалов
B) Они могут обладать уникальными свойствами благодаря своему размера
C) Они дешевле, чем традиционные материалы
D) Они не требуют никакой обработки
Ответ: B
Этот тест поможет учащимся оценить свои знания о базовых понятиях нанотехнологий.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
