Тест на тему Периодический закон. Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева Закономерности в изменении свойств химических элементов первых трёх периодов

Тест по английскому языку

1. Предмет: Английский язык
2. Тема теста: Present Simple and Present Continuous
3. Класс учеников: 7
4. Типы вопросов в тесте: Множественный выбор
5. Количество вопросов: 10
6. Выводить ли тест с ответами: Да

Указания: выберите один правильный вариант для каждого предложения.

1. The children __ TV now. a) watch b) are watching c) watches d) watched Ответ: b

2. Every day he ___ to school by bus. a) go b) goes c) going d) went Ответ: b

3. Look! Sam ___ the fence. a) paints b) is painting c) painted d) is paint Ответ: b

4. He ___ tennis on Sundays. a) do not play b) doesn't play c) doesn't works d) didn't play Ответ: b

5. ____ you reading at the moment? a) Do b) Are c) Is d) Were Ответ: b

6. My sister ____ coffee every morning. a) drink b) drinks c) drinking d) drank Ответ: b

7. They ____ to music right now. a) listen b) are listening c) listens d) listened Ответ: b

8. Tom and Sue ____ to school by bus every day. a) go b) goes c) going d) went Ответ: a

9. Look! The dog ____ the cat. a) chases b) is chasing c) chased d) was chasing Ответ: b

10. Look! He ____ his homework now. a) does b) do c) is doing d) did Ответ: c

Вот готовый тест по истории для 5 класса. Тип вопросов — открытые. Все вопросы сопровождаются примерными ответами.

Тест по истории Тема: Что изучает история. Исторические источники. Вспомогательные исторические дисциплины Количество вопросов: 10 Тип вопросов: Открытый

Вопросы

1. Что изучает история? Опишите основную задачу этой науки.
2. Что такое исторический источник? Приведите примеры письменных и примеры материальных источников.
3. Чем первичный источник отличается от вторичного? Приведите по одному примеру каждого.
4. Какие признаки делают источник надежным? Поясните, зачем эти признаки нужны.
5. Назовите две вспомогательные исторические дисциплины и коротко опишите, чем они занимаются.
6. Какую роль играет археология в изучении прошлого? Дайте по одному примеру находки и объясните, какую информацию она может дать.
7. Что изучает палеография и зачем её знания важны для истории?
8. Что изучает этнография и какую полезную информацию она приносит историкам?
9. Как история помогает людям в повседневной жизни? Приведите конкретный пример применения исторических знаний.
10. Опишите простой план исследовательской работы над небольшой темой по истории (например, история школьной улицы): какие источники можно использовать и какие шаги предпринять для анализа.

Ответы (примерные варианты)

1. История изучает прошлое человечества: как жили люди в прошлые эпохи, какие события происходили, почему и как менялось общество во времени; учит понимать причины и следствия событий и делать выводы на основе прошлого.
2. Исторический источник — свидетельство прошлого, созданное людьми в прошлом или для него. Примеры письменных: летописи, письма, дневники, законы, документы. Примеры материальных: монеты, посуда, орудия труда, одежда, здания, памятники, фотографии.
3. Первичный источник — создан в то время, о котором идёт речь (например, письмо современника, вещь из того времени). Вторичный источник — создан позже на основе первичных источников (например, история в учебнике, монография учёного).
4. Признаки надёжного источника: авторство и дата, цель автора (без скрытых целей/предвзятость), контекст создания, точность и полнота фактов, возможность сопоставления с другими источниками, материальная сохранность. Эти признаки помогают проверить, насколько источник достоверен и как его правильно использовать.
5. Археология — изучает прошлое по материальным следам (находкам): кости, инструменты, посуда, жилища, городища; Палеография — наука о древних рукописях и надписях, учит читать такие тексты и датировать их.
6. Археология позволяет увидеть повседневную жизнь людей в прошлом: чем они питались, как жили, какие изделия делали, какие были бытовые условия; примеры найдённых вещей: керамика, орудия труда, остатки жилищ, захоронения; эти находки помогают реконструировать быт и экономику эпохи.
7. Палеография изучает древние письменности и надписи, учит читать старые тексты, понимать язык и содержание документов; её знание важно, чтобы точно понять, что хотели сообщить авторы в прошлом и когда текст был создан.
8. Этнография изучает народы, их быт, обычаи, верования и способы жизни; она дает представление о культурных различиях и сходствах, помогает историкам понять, как формировались народности и как менялись традиции.
9. История учит помнить прошлое, развивает критическое мышление и умение анализировать источники; знания истории помогают принимать обоснованные решения сегодня и избегать ошибок прошлого. Пример: знание причин конфликтов помогает лучше понимать современные отношения между народами и ценить мир.
10. План исследования темы: 1) сформулировать вопрос или цель (например, история школьной улицы); 2) подобрать источники (карту района, фотографии, воспоминания старших, письма учителей, документы школы); 3) описать и классифицировать источники; 4) проанализировать: кто создал источник, когда и зачем, что он о себе сообщает; 5) сопоставить источники между собой; 6) сделать выводы и оформить работу (кратко изложить идею и привести примеры источников).

Тест по информатике: Алгоритмы и элементы программирования

Вопросы:

1. Что такое алгоритм?

   • A) Набор правил для выполнения задания
   • B) Компьютерная программа
   • C) Язык программирования
   • D) Операционная система
     Ответ: A) Набор правил для выполнения задания

2. Какую структуру данных нельзя использовать для хранения упорядоченной последовательности элементов?

   • A) Массив
   • B) Список
   • C) Стек
   • D) Множество
     Ответ: D) Множество

3. Какой оператор используется для сравнения двух значений на равенство в языке программирования Python?

   • A) =
   • B) ==
   • C) :=
   • D) ===
     Ответ: B) ==

4. Что такое переменная в программировании?

   • A) Способ хранения информации
   • B) Структура, которая выполняет алгоритм
   • C) Процесс выполнения программы
   • D) Условие для выполнения действий
     Ответ: A) Способ хранения информации

5. Какой цикл используется для повторения блока кода, пока условие истинно?

   • A) for
   • B) while
   • C) do while
   • D) foreach
     Ответ: B) while

6. Какой тип данных используется для хранения истинного и ложного значений?

   • A) int
   • B) float
   • C) string
   • D) bool
     Ответ: D) bool

7. Какой из следующих алгоритмов является жадным?

   • A) Алгоритм Дейкстры
   • B) Алгоритм сортировки пузырьком
   • C) Алгоритм Краскала
   • D) Алгоритм Флойда-Уоршелла
     Ответ: C) Алгоритм Краскала

8. Что означает "линейный алгоритм"?

   • A) Алгоритм, который выполняется с постоянным временем
   • B) Алгоритм, который выполняет действия последовательно
   • C) Алгоритм, который использует разделяй и властвуй
   • D) Алгоритм, который может выполняться в многопоточном режиме
     Ответ: B) Алгоритм, который выполняет действия последовательно

9. Какое понятие описывает процедуру, которая вызывает сама себя?

   • A) Итерация
   • B) Рекурсия
   • C) Коэффициент
   • D) Инкапсуляция
     Ответ: B) Рекурсия

10. Что такое массив?

    • A) Набор переменных одного типа
    • B) Место для хранения единственного значения
    • C) Процесс сортировки
    • D) Алгоритм поиска
      Ответ: A) Набор переменных одного типа

11. Какой из следующих языков программирования является функциональным?

    • A) Python
    • B) Java
    • C) Haskell
    • D) C++
      Ответ: C) Haskell

12. Что такое компиляция?

    • A) Процесс выполнения программы
    • B) Процесс преобразования исходного кода в исполняемый
    • C) Процесс отладки программного кода
    • D) Процесс зарезервирования памяти
      Ответ: B) Процесс преобразования исходного кода в исполняемый

13. Какой из следующих алгоритмов использует метод "разделяй и властвуй"?

    • A) Быстрая сортировка
    • B) Сортировка слиянием
    • C) Динамическое программирование
    • D) Обе A и B
      Ответ: D) Обе A и B

14. Какое из следующих выражений является логическим?

    • A) 2 + 2
    • B) x > 5
    • C) "Hello" + "World"
    • D) 3 * y
      Ответ: B) x > 5

15. Что означает "инкапсуляция"?

    • A) Сокрытие внутренней реализации объекта
    • B) Связывание данных и методов
    • C) Использование сторонних библиотек
    • D) Ведение учёта переменных в памяти
      Ответ: A) Сокрытие внутренней реализации объекта

16. Что делает оператор "continue" в цикле?

    • A) Завершает выполнение цикла
    • B) Пропускает текущую итерацию и продолжает со следующей
    • C) Выходит из функции
    • D) Останавливает программу
      Ответ: B) Пропускает текущую итерацию и продолжает со следующей

17. Как называется ошибка, возникает из-за неправильного синтаксиса?

    • A) Логическая ошибка
    • B) Синтаксическая ошибка
    • C) Ошибка выполнения
    • D) Ошибка компиляции
      Ответ: B) Синтаксическая ошибка

18. Что такое условный оператор?

    • A) Оператор, который выполняет цикл
    • B) Оператор, который выполняет действия в зависимости от истинности условия
    • C) Оператор, который вызывает функции
    • D) Оператор для работы с массивами
      Ответ: B) Оператор, который выполняет действия в зависимости от истинности условия

19. Что делает оператор "break" в цикле?

    • A) Завершает цикл
    • B) Пропускает итерацию
    • C) Вызывает функцию
    • D) Сохраняет данные
      Ответ: A) Завершает цикл

20. Какой из следующих принципов является основой объектно-ориентированного программирования?

    • A) Инкапсуляция
    • B) Итерация
    • C) Рекурсия
    • D) Компиляция
      Ответ: A) Инкапсуляция

Этот тест охватывает основные концепции алгоритмов и программирования для 11 класса. Удачи на экзаменах!