Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 сентября 2025 17:21
Тест по ОБЖ Тема: Безопасное и устойчивое развитие личности, общества, государства Класс: 10
Инструкция: Выберите один правильный ответ из четырех вариантов (A, B, C, D). Ответы не приводятся.
Что такое устойчивое развитие?
A) развитие без ограничений потребления ресурсов
B) развитие, удовлетворяющее потребности настоящего времени без ущерба для будущих поколений
C) рост экономики любой ценой
D) сокращение населения
Какие три компонента включает устойчивое развитие?
A) экономическое, социальное, экологическое
B) политическое, юридическое, финансовое
C) технологическое, культурное, демографическое
D) образовательное, медицинское, транспортное
Какие обязанности граждан способствуют безопасному и устойчивому развитию?
A) соблюдать законы, бережно относиться к ресурсам, участвовать в жизни сообщества
B) полностью полагаться на государство
C) потреблять всё подряд без ограничений
D) избегать любых общественных инициатив
Какое из ниже перечисленного относится к безопасному поведению в быту?
A) регулярно проверять электроприборы и не оставлять детей без присмотра
B) оставлять включённые приборы на ночь
C) хранить горючие вещества возле детей
D) использовать бытовую химию без инструкции
Что делать при обнаружении пожара?
A) паниковать и ждать помощи
B) сообщить в пожарную службу и покинуть помещение по безопасному маршруту
C) пытаться тушить без подготовки
D) ждать, не сообщая никому
Что включает дорожная безопасность?
A) правила дорожного движения и пользование пешеходными переходами
B) переход дороги на красный свет
C) езду без шлема на мотоцикле
D) прятаться за транспортом вокруг дороги
Как правильно оказать первую помощь при внезапной потере сознания у пострадавшего?
A) держать человека в вертикальном положении и трясти
B) уложить на спину, проверить дыхание и вызвать помощь
C) давать пить воду и пытаться привести в чувство
D) уходить искать рядом человека
Какие действия являются частью безопасной эвакуации во время ЧС?
A) возвращаться за вещами после покидания помещения
B) следовать маршрутам эвакуации и выключить газ и электричество
C) прятаться в укрытие на случай задержки помощи
D) открывать все окна на случай проветривания
Что означает экологическая устойчивость?
A) бесконтрольное использование ресурсов
B) рациональное использование ресурсов и минимизация отходов
C) загрязнение окружающей среды
D) пренебрежение природой
Какой номер экстренных служб в России чаще всего называют как универсальный?
A) 911
B) 112
C) 101
D) 999
Что значит быть сознательным потребителем в контексте устойчивого развития?
A) покупать без разбора и часто менять товары
B) выбирать качественные и безопасные товары, сортировать отходы
C) экономить на всем и не заботиться о ресурсах
D) игнорировать инструкции по использованию товаров
Как действовать при угрозе террористической или другой опасной ситуации?
A) пытаться разобраться самостоятельно на месте
B) сообщить взрослым и позвонить 112
C) фотографировать происходящее для соцсетей
D) ничего не предпринимать
Какие принципы важны при эвакуации из учебного заведения?
A) брать с собой как можно больше вещей
B) следовать указаниям учителей и не возвращаться за вещами
C) идти в противоположном направлении от указанных путей
D) выходить через черные ходы без инструкции
Какие природные явления относятся к опасностям для жизни?
A) солнечные дни без осадков
B) наводнения, грозы, ураганы
C) обычный дождь в дневное время
D) слабый ветер на выходные
Какие принципы необходимы для безопасности в интернете?
A) использовать простые пароли и делиться данными с незнакомцами
B) защита персональных данных, использование надёжных паролей
C) загрузка любых файлов без проверки
D) отключение любого контроля безопасности
Как правильно обращаться с бытовыми химическими веществами?
A) хранить в доступном месте и без маркировки
B) хранить вдали от детей, в оригинальной упаковке, читать инструкции
C) смешивать с другими веществами для ускорения реакции
D) выкидывать в обычный мусор без предупреждений
Что включает охрана труда на производстве?
A) только экономическая эффективность
B) правила техники безопасности, использование средств индивидуальной защиты
C) дисциплинарные меры без инструкций
D) пренебрежение инструкциями ради ускорения работы
Как государство влияет на устойчивое развитие?
A) игнорирует экологические последствия
B) устанавливает правила использования ресурсов, финансирует инфраструктуру и профилактику ЧС
C) поощряет беспорядочное потребление
D) запрещает любые инновации
Какие базовые права человека и гражданина важны в контексте ОБЖ?
A) право жить без уважения к закону
B) право на жизнь, свободу и безопасность
C) право на преступления без последствий
D) право нарушать закон без последствий
Какие принципы гражданской обороны применимы в школе?
A) игнорировать тревоги и учения
B) прохождение инструктажей, знание плана эвакуации, умение оказывать первую помощь
C) полагаться только на учителей
D) избегать любых действий во время тревог
Тест по географии. Тема: Естественный и антропогенный ландшафты. Класс: 10. Тип вопросов: единственный выбор. Всего вопросов: 10. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Удачи на тестировании! Если нужно скорректировать уровень сложности или заменить примеры под ваш регион, скажите — адаптирую.
Тест по математике на тему "Таблица умножения" для 4-го класса
Инструкции: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов. В конце теста вы найдете правильные ответы.
Вопрос 1. Почему важно знать таблицу умножения?
a) Для быстрого сложения чисел
b) Для умножения больших чисел
c) Для удобства при решение задач и вычислений
d) Ничего не важно
Вопрос 2. Какое число получится при умножении 4 на 3?
a) 7
b) 12
c) 14
d) 9
Вопрос 3. Какое число получим при умножении 5 на 2?
a) 10
b) 15
c) 20
d) 5
Вопрос 4. Каким числом нужно умножить 6, чтобы получить 36?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
Вопрос 5. Что такое таблица умножения?
a) Таблица сложения чисел
b) Таблица, показывающая произведения двух чисел
c) Таблица деления чисел
d) Таблица вычитания чисел
Вопрос 6. Какой ответ правильный: 7 × 5 — это…?
a) 12
b) 35
c) 25
d) 45
Вопрос 7. Какие числа нужно умножить, чтобы получить 24?
a) 3 и 8
b) 2 и 11
c) 4 и 7
d) 6 и 3
Вопрос 8. Что равен результат умножения 9 на 1?
a) 0
b) 9
c) 10
d) 81
Вопрос 9. В таблице умножения число 8 умножают на:
a) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
b) только на 4 и 8
c) на числа, делящиеся на 2
d) только на числа больше 5
Вопрос 10. Сколько будет 2 × 9?
a) 18
b) 20
c) 24
d) 16
Вопрос 11. Какое число при умножении на 3 даст 15?
a) 4
b) 5
c) 6
d) 3
Вопрос 12. Значение 10 × 2 равно…?
a) 12
b) 20
c) 30
d) 10
Вопрос 13. Какое из приведенных чисел является произведением 3 и 4?
a) 7
b) 12
c) 14
d) 10
Вопрос 14. Умножение каких чисел дает результат 0?
a) любых числа и 1
b) любых чисел и 0
c) только 5 и 0
d) только 10 и 0
Вопрос 15. Что значит «таблица умножения»?
a) Таблица для деления чисел
b) Таблица, в которой указаны произведения чисел от 1 до 10
c) Таблица для сложения
d) Таблица для вычитания
Ответы:
Желаю удачи на экзамене!
Тест по теме: Септіктер (қазақ тілі)
Класс: 7
Инструкция: Т请选择 правильный ответ из предложенных вариантов.
Сұрақ 1: "Ағаш" сөзі қай септікте тұрған?
A) Ном. (кім? не?)
B) Жат. (кімде? неде?)
C) Барыс. (кімге? неге?)
D) Табыс. (кімді? нені?)
Правильный ответ: A) Ном. (кім? не?)
Сұрақ 2: "Сәбізді" сөзі қай септікте тұрған?
A) Табыс. (кімді? нені?)
B) Жатыс. (кімде? неде?)
C) Барыс. (кімге? неге?)
D) Көмектес. (кіммен? немен?)
Правильный ответ: A) Табыс. (кімді? нені?)
Сұрақ 3: "Мектепте" сөзі қай септікте тұрған?
A) Ном. (кім? не?)
B) Жатыс. (кімде? неде?)
C) Барыс. (кімге? неге?)
D) Табыс. (кімді? нені?)
Правильный ответ: B) Жатыс. (кімде? неде?)
Сұрақ 4: "Үйге" сөзі қай септікте тұрған?
A) Ном. (кім? не?)
B) Жатыс. (кімде? неде?)
C) Барыс. (кімге? неге?)
D) Шығыс. (кімнен? ненен?)
Правильный ответ: C) Барыс. (кімге? неге?)
Сұрақ 5: "Досыммен" сөзі қай септікте тұрған?
A) Көмектес. (кіммен? немен?)
B) Ном. (кім? не?)
C) Жатыс. (кімде? неде?)
D) Табыс. (кімді? нені?)
Правильный ответ: A) Көмектес. (кіммен? немен?)
Тест аяқталды! Жақсы нәтиже тілейміз!
Инструкция: Вставьте пропущённую частицу 的 (de) в предложения.
这是我____书。
他的名字____很有趣。
她是一个优秀的学生,成绩____很好。
我喜欢那家____餐厅。
这是我的朋友,____很聪明。
爸爸买了一个新____电视。
这是我们学校的老师,____教得很好。
她有一只可爱的狗,名字叫小白,名字____很好听。
这个问题____很难。
我们的班级有很多优秀的学生,学习成绩____都不错。
你喜欢的电影____是什么?
这些手机____很贵。
我的姐姐有一种特殊的能力,画画____非常好。
这本书的故事____很感人。
你最喜欢的运动____是什么?
Удачи на тесте!