Тест на тему Скорость химической реакции. Катализ

Тест по физике (7 класс) Тема: Цена деления. Погрешность измерений Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Ответы не приводятся

1. Что такое цена деления шкалы? A) Расстояние между двумя соседними делениями шкалы B) Точность всей измерительной линейки C) Максимальная погрешность измерения D) Общее число делений на шкале

2. Линейка имеет цену деления 0.1 см. Вы прочитали длину предмета как 7.34 см. Какая приблизительная абсолютная погрешность вашего измерения? A) ±0.01 см B) ±0.05 см C) ±0.10 см D) ±0.50 см

3. Погрешность считывания на шкале равна A) половине цены деления B) всей цене деления C) двойной цене деления D) площади шкалы

4. Истинная длина 12.00 см, измерение по линейке д = 0.1 см дало 11.98 см. Какая абсолютная погрешность измерения? A) 0.02 см B) 0.10 см C) 0.20 см D) 0.01 см

5. Относительная погрешность измерения длины L = 19.5 см при абсолютной погрешности 0.05 см равна примерно... A) 0.25% B) 2.6% C) 5% D) 0.025%

Тест по английскому языку для 7 класса

Тема: Present Perfect / Past Simple

1. Have you ever __ to France? A) been B) went C) goes D) go

2. She __ her homework before watching TV. A) did B) has done C) done D) do

3. Tom __ a book yesterday. A) read B) has read C) reads D) reading

4. We __ a new car last month. A) bought B) buy C) has bought D) buying

5. Have you ever __ sushi? A) ate B) eat C) eats D) eaten

6. My sister __ to Canada two years ago. A) goes B) gone C) went D) going

7. They __ at this school for five years. A) is studying B) studying C) has studied D) have studied

8. She __ her keys yesterday. A) loses B) losing C) lose D) lost

9. By the time we arrived, the concert __. A) finished B) has finished C) finish D) finishing

10. __ he ever __ a horse? A) Did / rode B) Do / ride C) Has / ridden D) Does / riding

11. My parents __ married for 20 years. A) is B) are C) has been D) have been

12. She __ her phone in the car yesterday. A) forgotten B) forgot C) forgets D) has forgotten

13. Anna __ at this company since 2010. A) worked B) is working C) has worked D) work

14. They __ a great time on their vacation last summer. A) have B) had C) having D) has

15. How many movies __ you __ this month? A) did / watch B) do / watched C) have / watched D) does / watching

...

40. Steve __ his wallet at the store yesterday. A) forgets B) forgotten C) forgot D) has forgotten

Примечание: Примеры вопросов используются для образовательных целей.

Тест по предмету "Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возраста"

Тема: Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возраста

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

Вопросы:

1. Соотнести виды коммуникативных стратегий с их описанием:

   А. Вербальная коммуникация Б. Невербальная коммуникация В. Паралингвистическая коммуникация

   1. Использование жестов, мимики, позы
   2. Использование языка, слов, речи
   3. Использование интонации, темпа речи

2. Соотнести типы общения с примерами:

   А. Эмоциональное общение Б. Информационное общение В. Управляющее общение

   1. Дети делятся своими радостями и переживаниями
   2. Передача фактической информации
   3. Направленность на выполнение определенной задачи

3. Соотнести этапы формирования коммуникативных навыков у детей с их характеристиками:

   А. Начальный этап Б. Этап развития В. Созревание коммуникативных умений

   1. Дети осознают важность общения
   2. Дети активно применяют полученные навыки в общении
   3. Дети осваивают базовые правила общения

4. Соотнести типы невербальных сигналов с их значением:

   А. Гесты Б. Мимика В. Позы

   1. Выражение эмоций
   2. Подчеркивание важности сказанного
   3. Поддержание контакта в процессе общения

5. Соотнести основные принципы успешного общения с их описанием:

   А. Активное слушание Б. Эмпатия В. Четкость выражения мыслей

   1. Способность поставить себя на место собеседника
   2. Умение выразить свои мысли и понимать других
   3. Открытость к пониманию собеседника

6. Соотнести типы общения с возрастными особенностями детей:

   А. Дети младшего дошкольного возраста Б. Дети старшего дошкольного возраста В. Дети раннего школьного возраста

   1. Игровое общение, имитация жизненных ситуаций
   2. Развивает чувство коллективизма, но с равными возможностями
   3. Проявляет интерес к общению с лидерами

7. Соотнести типы общения с ситуацией:

   А. Групповое общение Б. Индивидуальное общение В. Массовое общение

   1. Разговор один на один
   2. Общение в большой компании
   3. В рамках детского коллектива

8. Соотнести принципы эффективного общения с их описанием:

   А. Уважение собеседника Б. Открытость и честность В. Понимание культурных различий

   1. Принятие индивидуальности другого человека
   2. Умение говорить правду и слушать правду
   3. Учитывание и уважение особенностей другой культуры

9. Соотнести препятствия в общении с их описанием:

   А. Предвзятость Б. Стереотипы В. Низкая самооценка

   1. Повторение негативных шаблонов поведения
   2. Восприятие окружающих и себя с недооценкой
   3. Предвзятость к определенным группам или людям

10. Соотнести типы вопросов с их целью:

    А. Открывающие вопросы Б. Закрытые вопросы В. Уточняющие вопросы

    1. Проверка знаний с ограниченным набором ответов
    2. Сбор информации и стимулирование размышлений
    3. Дополнительные вопросы для уточнения деталей

Ответы:

1. А - 2, Б - 1, В - 3
2. А - 1, Б - 2, В - 3
3. А - 1, Б - 2, В - 3
4. А - 3, Б - 1, В - 2
5. А - 1, Б - 2, В - 3
6. А - 1, Б - 2, В - 3
7. А - 2, Б - 1, В - 3
8. А - 1, Б - 2, В - 3
9. А - 3, Б - 1, В - 2
10. А - 2, Б - 1, В - 3

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по данной теме. Успехов в учебе!