Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Общая характеристика водорослей

16 сентября 2025 19:43

{Другой предмет}
7 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по биологии Тема: Общая характеристика водорослей Класс: 7 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

Вопросы

  1. Какие признаки водорослей позволяют отнести их к группе фотоавтотрофов и где они обычно обитают?

  2. Назовите три основные цветовые группы водорослей и опишите характерные пигменты, присущие каждой группе.

  3. Какие запасы углеводов характерны для водорослей? Назовите наиболее распространённые полисахариды для зелёных, бурых и красных водорослей.

  4. Где чаще всего встречаются водоросли и какие экологические условия им необходимы для роста и развития?

  5. Что такое чередование поколений у водорослей? Какие поколения участвуют в цикле и чем они обычно отличаются?

  6. Приведите по одному примеру водоросли из трёх основных групп (зелёные, бурые, красные) и назовите одну характерную особенность каждой из них.

  7. Какую роль водоросли играют в экосистемах водной среды?

  8. Перечислите несколько практических применений водорослей в жизни человека. Назовите как минимум три примера.

  9. Из каких материалов состоят клеточные стенки водорослей в разных группах: зелёных, бурых, красных и диатомовых?

  10. Почему водоросли называют фундаментальными производителями в водной экосистеме?

Ответы (образец)

  1. Водоросли — фотосинтезирующие организмы, автотрофы, которые обычно обитают в воде или во влажной среде. Они встречаются в морях, озёрах, прудах, на камнях и растительных поверхностях в водной/влажной среде. Они используют свет для синтеза органических веществ и выделяют кислород.

  2. Зеленые водоросли (Chlorophyta) — пигменты: хлорофилл a и b; Бурые водоросли (Phaeophyta) — пигменты: хлорофилл a и c, фукоксантин; Красные водоросли (Rhodophyta) — пигменты: хлорофилл a и фикоэритрин (и иногда фикоцианин). Цвет зависит от сочетания пигментов.

  3. Зелёные водоросли чаще всего запасают крахмал; красные водоросли — флореидановый крахмал; бурые водоросли — ламинарин (и маннитол) как запасные углеводы. В целом многие водоросли запасают углеводы в виде полисахаридов.

  4. Водоросли встречаются в пресной и морской воде, на влажных поверхностях, на камнях, водоросли могут жить в озёрах, морях, прудах и на влажной почве. Им необходимы свет, вода и минеральные вещества; многие виды предпочитают умеренную или солоноватую среду и определённую температуру.

  5. Чередование поколений — чередование гаметофита (поражает половым путём образованием гаметов) и спорофита (образует споры бесполого размножения). Гаметофит и спорофит могут быть похожи по форме (изоморфное чередование) или различаться по форме и размерам (гетероморфное чередование).

  6. Пример зелёной водоросли: Spirogyra — нитчатая зелёная водоросль, часто в пресных водоёмах; пример бурой водоросли: Laminaria (бурые водоросли, крупные морские «киль»/«лаврок») — характерна наличие фукоксантину и крупной пластинчатой формы; пример красной водоросли: Porphyra (нори) — часто используется как съедобная водоросль, характерна ярко-красная окраска за счёт фикоэритрина.

  7. Роль водорослей: являются фундаментальными производителями органических веществ и кислорода через фотосинтез; служат базой пищевых цепей в водной экосистеме; образуют среды обитания (например, водорослевые заросли и «лесa» из бурых водорослей); поддерживают биоразнообразие и связывают углерод.

  8. Применение: пища (морские водоросли, нори, ламинария и т. п.); агар-агар (из красных водорослей, для лабораторных целей и пищевой промышленности); каррагинан (из красных водорослей) и альгинаты (из бурых водорослей) — используются в пищевой и косметической промышленности; косметика, биотехнологии, фильтры, корм для животных и т. д.

  9. Зеленые и красные водоросли чаще имеют клеточную стенку, в основном состоящую из целлюлозы. Бурые водоросли содержат целлюлозу плюс специфические полисахариды (фукоидан, альгинаты). Диатовые водоросли имеют уникальную кремнезёмную (кремнезёмную) клеточную стенку. Красные водоросли additionally содержат агар и каррагинан в составе стенок.

  10. Водоросли называют фундаментальными производителями, потому что они преобразуют световую энергию в химическую, образуя органические вещества, которые являются источником пищи для многих организмов; они являются основой пищевых цепей и одновременно производят значительную часть кислорода в водной среде.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
5 Класс

Ниже представлен тест по биологии для 5 класса. Тип вопросов: множественный выбор. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

  1. Что изучает биология? A) законы физики B) растения, животные и их взаимоотношения C) космические явления D) минералы Правильный ответ: B Комментарий: Биология — наука о живой природе, её растениях, животных и их взаимоотношениях.

  2. Что такое биология как наука? A) наука о воде B) наука о живой природе C) наука о химии D) наука о земле Правильный ответ: B Комментарий: Биология исследует живые организмы и их жизненные процессы.

  3. Какие методы относятся к основным методам изучения биологии? A) наблюдение и эксперимент B) наблюдение, эксперимент, сравнение, описание C) только эксперимент D) только наблюдение Правильный ответ: B Комментарий: К основным методам биологии относятся наблюдение, эксперимент, сравнение и описание (а иногда и моделирование).

  4. Что такое наблюдение? A) научное объяснение закона B) метод исследования пищи C) процесс восприятия объектов с помощью органов чувств и фиксация сведений D) тип эксперимента Правильный ответ: C Комментарий: Наблюдение — это фиксирование сведений об объектах с помощью органов чувств.

  5. В каких областях применяются знания биологии? A) медицина, сельское хозяйство, охрана природы B) история C) физика D) математика Правильный ответ: A Комментарий: Биология нужна для медицины, сельского хозяйства, охраны природы и др.

  6. Что является одним из основных методов биологических исследований? A) наблюдение B) чтение сказок C) работа на компьютере без данных D) сон Правильный ответ: A Комментарий: Наблюдение — базовый метод в биологии, часто сопровождается экспериментом.

  7. Что такое эксперимент в биологии? A) безусловная догадка B) повторяемое испытание, проверяющее гипотезу C) прогулка на свежем воздухе D) чтение книги Правильный ответ: B Комментарий: Эксперимент проверяет гипотезы и позволяет получить новые данные.

  8. Что такое сравнение в биологии? A) различать органы чувств B) сопоставление объектов для выявления различий и сходств C) оценивание времени D) шуметь Правильный ответ: B Комментарий: Сравнение помогает увидеть, чем объекты похожи и чем различаются.

  9. Какие объекты изучает биология? A) клетки, организмы, их поведение и взаимодействия B) планеты, звезды C) бытовые приборы D) минералы Правильный ответ: A Комментарий: Биология изучает живые организмы, их строение, функции и взаимоотношения.

  10. Как знания биологии могут быть полезны человеку? A) лечить болезни, выращивать пищу, сохранять природу B) только для развлечения C) не полезны D) только для изучения животных Правильный ответ: A Комментарий: Биология помогает поддерживать здоровье, обеспечивать продовольствием и охранять окружающую среду.

{Другой предмет}
6 Класс

Инструкция: выберите один верный вариант ответа на каждый вопрос.

  1. Вычислите: 8 × (5 + 3) = ? A) 48 B) 64 C) 32 D) 56

  2. Найдите сумму дробей: 1/3 + 2/5 = ? A) 11/15 B) 7/15 C) 13/15 D) 1/2

  3. Вычислите: 24 ÷ 6 × 2 = A) 6 B) 8 C) 12 D) 24

  4. Найдите процент: 20% от 150 равно A) 30 B) 25 C) 35 D) 15

  5. Периметр прямоугольника со сторонами 9 см и 4 см равен A) 26 B) 18 C) 22 D) 36

  6. Площадь прямоугольника 6 см × 7 см равна A) 42 B) 36 C) 56 D) 49

  7. Отношение 3 к 6 можно сократить до A) 1:3 B) 1:2 C) 2:3 D) 3:6

  8. Какое число больше? A) 0.5 B) 0.6 C) 0.75 D) 0.45

  9. Решите уравнение: x + 7 = 15 A) 6 B) 7 C) 8 D) 9

  10. Вероятность выпадения на шестигранном кубике чётного числа A) 1/6 B) 1/2 C) 2/3 D) 3/4

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по истории для 10 класса

Тема: Экономика и общество в годы Первой мировой войны

Вопросы:

  1. Какой из следующих факторов стал причиной экономического роста в государствах-участниках Первой мировой войны?

    • A) Увеличение сельскохозяйственного производства
    • B) Увеличение военных заказов
    • C) Снижение налогов
    • D) Сокращение рабочих мест

    Ответ: B) Увеличение военных заказов

  2. Какое из приведенных понятий наиболее точно описывает социальные перемены в обществах во время войны?

    • A) Упадок
    • B) Стабилизация
    • C) Миграция
    • D) Консервация

    Ответ: C) Миграция

  3. Какое государство впервые ввело тотальный военный экономический контроль?

    • A) Германия
    • B) Великобритания
    • C) Франция
    • D) Россия

    Ответ: A) Германия

  4. Какой из следующих экономических принципов применялся для обеспечения нужд армии?

    • A) Рыночная экономика
    • B) Плановая экономика
    • C) Приватизация
    • D) Либерализация

    Ответ: B) Плановая экономика

  5. Какой социальный класс стал основным поставщиком рабочей силы в промышленности во время войны?

    • A) Крестьянство
    • B) Рабочий класс
    • C) Буржуазия
    • D) Интеллигенция

    Ответ: A) Крестьянство

  6. Что стало основной причиной нехватки продовольствия в государствах, участвовавших в войне?

    • A) Увеличение населения
    • B) Хранение запасов
    • C) Отсутствие рабочих на полях
    • D) Низкий уровень урожайности

    Ответ: C) Отсутствие рабочих на полях

  7. Какое из следующих явлений произошло в результате изменения статуса женщин во время войны?

    • A) Уменьшение числа женщин на заводах
    • B) Повышение уровня их социальной ответственности
    • C) Упадок феминистического движения
    • D) Упрощение освещения домашних обязанностей

    Ответ: B) Повышение уровня их социальной ответственности

  8. Какой из следующих факторов способствовал росту инфляции во время войны?

    • A) Увеличение производительности труда
    • B) Изъятие ресурсов на военные нужды
    • C) Снижение государственных расходов
    • D) Увеличение внешнеэкономических связей

    Ответ: B) Изъятие ресурсов на военные нужды

  9. Какое государство первой из участников войны предложило программу послевоенного восстановление экономики?

    • A) Франция
    • B) Германия
    • C) США
    • D) Великобритания

    Ответ: C) США

  10. Какое из следующих последствий наибольше повлияло на общество после окончания Первой мировой войны?

  • A) Ускорение промышленной революции
  • B) Уменьшение международной торговли
  • C) Феминистские движения
  • D) Обострение классовой борьбы

Ответ: D) Обострение классовой борьбы

Тест готов для использования. Удачи ученикам на экзаменах!

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по геометрии на тему "Признаки равенства треугольников"

Вопросы:

  1. Какой из следующих признаков равенства треугольников основан на равенстве двух сторон и угла между ними?

    • A) Сторона-угол-сторона (SAS)
    • B) Сторона-сторона-сторона (SSS)
    • C) Угол-угол-угол (AAA)
    • D) Угол-сторона-угол (ASA)

    Ответ: A) Сторона-угол-сторона (SAS)

  2. Если два треугольника имеют равные три стороны, тогда:

    • A) Они могут быть разными
    • B) Они равны
    • C) Они всегда остроугольные
    • D) Они всегда прямоугольные

    Ответ: B) Они равны

  3. Какой признак равенства треугольников указывает на равенство двух углов и стороны между ними?

    • A) Сторона-угол-сторона (SAS)
    • B) Угол-угол-угол (AAA)
    • C) Угол-сторона-угол (ASA)
    • D) Сторона-сторона-сторона (SSS)

    Ответ: C) Угол-сторона-угол (ASA)

  4. Признак равенства треугольников по двум углам и одной стороне:

    • A) Сторона-угол-сторона (SAS)
    • B) Угол-угол-сторона (AAS)
    • C) Угол-угол-угол (AAA)
    • D) Сторона-собачка-сторона (SSA)

    Ответ: B) Угол-угол-сторона (AAS)

  5. Если два треугольника имеют равные два угла, то:

    • A) Они равны
    • B) Они подобны
    • C) Они всегда равносторонние
    • D) Они всегда остроугольные

    Ответ: B) Они подобны

  6. Какой признак равенства треугольников является наиболее строгим?

    • A) Угол-угол-угол (AAA)
    • B) Сторона-сторона-сторона (SSS)
    • C) Сторона-угол-сторона (SAS)
    • D) Угол-сторона-угол (ASA)

    Ответ: B) Сторона-сторона-стора (SSS)

  7. Какой из следующих наборов данных можно использовать для доказательства равенства треугольников с помощью признака SAS?

    • A) ABC: AB = AC, <A, <B
    • B) XYZ: XY = XZ, <Y
    • C) DEF: DE = DF, <D, EF = DE
    • D) PQR: PQ, QR, PR равны

    Ответ: A) ABC: AB = AC, <A, <B

  8. Признак равенства «сторона-сторона-сторона» утверждает, что:

    • A) Если у всех трех сторон одинаковая длина, то треугольники равны
    • B) Если одна сторона равна, то треугольники равны
    • C) Если два угла равны, то треугольники всегда равны
    • D) Все три стороны не могут быть равны

    Ответ: A) Если у всех трех сторон одинаковая длина, то треугольники равны

  9. Какой из нижеперечисленных признаков равенства треугольников может быть использован для доказательства равенства угловых величин?

    • A) Сторона-угол-сторона (SAS)
    • B) Угол-угол (AA)
    • C) Сторона-собачка-сторона (SSA)
    • D) Угол-сторона-угол (ASA)

    Ответ: B) Угол-угол (AA)

  10. Если у треугольников равны одна сторона и два прилегающих к ней угла, то они:

    • A) Всегда равны
    • B) Могут быть разными
    • C) Всегда подобны
    • D) Может зависеть от конфигурации

Ответ: A) Всегда равны

  1. Признак «угол-угол-сторона» означает:
    • A) Два угла равны и одна сторона равна
    • B) Два угла равны, но стороны могут быть разные
    • C) Если один угол меньше другого, то треугольники не равны
    • D) Углы и стороны вообще не имеют значения

Ответ: A) Два угла равны и одна сторона равна

  1. Признак равенства треугольников по двум сторонам и углу:
    • A) Сторона-угол-угол (SAA)
    • B) Угол-сторона-угол (ASA)
    • C) Сторона-угол-сторона (SAS)
    • D) Угол-угол-угол (AAA)

Ответ: C) Сторона-угол-сторона (SAS)

  1. Какой из признаков равенства треугольников показывает, что если треугольники подобны, то их углы равны?
    • A) Сторона-угол-сторона (SAS)
    • B) Угол-угол-угол (AAA)
    • C) Угол-угол-сторона (AAS)
    • D) Сторона-стора-сторона (SSS)

Ответ: B) Угол-угол-угол (AAA)

  1. Какой признак равенства треугольников используется для доказательства отношения сторон?
    • A) Сторона-угол-сторона (SAS)
    • B) Угол-угол-угол (AAA)
    • C) Сторона-собачка-сторона (SSA)
    • D) Сторона-сорта-угол (SA)

Ответ: B) Угол-угол-угол (AAA)

  1. Что следует из равенства двух углов и одной стороны у двух треугольников?
    • A) Они равны
    • B) Они подобны
    • C) Они не имеют общего угла
    • D) Они равновеликие

Ответ: B) Они подобны

Итог:

Тест состоит из 15 вопросов по теме "Признаки равенства треугольников". Удачи на экзаменах!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2025
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта