Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 сентября 2025 05:23
Ниже приведён тест по технологии. Тип вопросов: соотнесение. Учащиеся 5 класса. Включены ответы.
Задание 1 Соотнесите этапы проектной деятельности со своими характеристиками. Слева — этап, Справа — характеристика. Запишите номер слева рядом с буквой справа.
A) Записывание цели, задач и плана проекта B) Создание прототипа и сборка изделия C) Проверка изделия на соответствие требованиям и тестирование D) Описание материалов, схем и инструкций E) Демонстрация проекта и защита перед классом
Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
Задание 2 Соотнесите роль участника команды с его обязанностями. Слева — роль, Справа — обязанность.
A) планирует работу и сроки B) выполняет конкретные задачи C) собирает и тестирует изделия D) ведёт документацию проекта E) представляет результаты
Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
Задание 3 Соотнесите виды работы в технологической деятельности с примерами. Слева — вид работы, Справа — пример.
A) Разработка изделия по заданному ТЗ B) Поиск информации и обобщение результатов C) Совместная работа в команде D) Создание прототипа и сборка E) Экспериментирование с материалами
Ответ: 1-D, 2-B, 3-A, 4-E, 5-C
Задание 4 Соотнесите способы проверки качества проекта с их целями. Слева — способ проверки, Справа — цель.
A) Подтверждение соответствия требованиям ТЗ и стандартам B) Оценка работоспособности изделия и функциональности C) Поиск ошибок в документации и инструкции D) Определение слабых мест и улучшений E) Оценка внешнего вида, аккуратности и безопасности
Ответ: 1-E, 2-B, 3-C, 4-A, 5-D
Задание 5 Соотнесите типы материалов с примерами. Слева — тип материала, Справа — пример.
A) Дерево B) Стекло C) Металлы D) Резина E) Переработанная бумага и картон
Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
Тест по математике Тема: Деление числа на произведение Класс: 4 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Указания: выберите один правильный ответ для каждого вопроса. Ответы не приводятся здесь.
Вычислите значение выражения: 24 ÷ (3 × 4). a) 2 b) 3 c) 4 d) 6
Вычислите значение выражения: 42 ÷ (7 × 3). a) 1 b) 2 c) 3 d) 7
Вычислите значение выражения: 56 ÷ (7 × 2). a) 2 b) 4 c) 7 d) 8
Вычислите значение выражения: 90 ÷ (9 × 5). a) 2 b) 3 c) 4 d) 5
Вычислите значение выражения: 72 ÷ (8 × 3). a) 2 b) 3 c) 4 d) 6
Вычислите значение выражения: 81 ÷ (9 × 9). a) 1 b) 2 c) 3 d) 9
Вычислите значение выражения: 60 ÷ (6 × 2). a) 3 b) 4 c) 5 d) 6
Вычислите значение выражения: 36 ÷ (6 × 2). a) 2 b) 3 c) 4 d) 6
Вычислите значение выражения: 120 ÷ (10 × 4). a) 2 b) 3 c) 4 d) 5
Вычислите значение выражения: 14 ÷ (7 × 2). a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
Вычислите значение выражения: 30 ÷ (5 × 3). a) 1 b) 2 c) 3 d) 5
Вычислите значение выражения: 48 ÷ (4 × 6). a) 2 b) 3 c) 4 d) 6
Вычислите значение выражения: 100 ÷ (10 × 5). a) 2 b) 4 c) 5 d) 10
Вычислите значение выражения: 90 ÷ (9 × 2). a) 4 b) 5 c) 6 d) 9
Вычислите значение выражения: 128 ÷ (8 × 4). a) 2 b) 3 c) 4 d) 6
Вычислите значение выражения: 21 ÷ (7 × 3). a) 1 b) 2 c) 3 d) 7
Вычислите значение выражения: 15 ÷ (3 × 5). a) 1 b) 2 c) 3 d) 5
Вычислите значение выражения: 60 ÷ (3 × 4). a) 4 b) 5 c) 6 d) 8
Вычислите значение выражения: 44 ÷ (11 × 2). a) 2 b) 3 c) 4 d) 6
Вычислите значение выражения: 99 ÷ (9 × 11). a) 1 b) 2 c) 3 d) 9
Класс: 9
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 9
Сопоставьте каждую неотложную ситуацию с правильным мероприятием помощи. В колонке "А" указаны ситуации, а в колонке "Б" — мероприятия.
| А (Ситуации) | Б (Мероприятия) |
|---|---|
| 1. Острый abdominalный болевой синдром | a. Наложить стерильную перевязку |
| 2. Обморожение | b. Успокоить, обеспечить тепло |
| 3. Ожог | c. Поставить на холодный компресс |
| 4. Утопление | d. Провести сердечно-легочную реанимацию |
| 5. Потеря сознания | e. Положить в удобном положении, вызвать скорую помощь |
| 6. Шок | f. Обеспечить полную неподвижность |
| 7. Геморрагия (кровотечение) | g. Приложить холод, поднять конечность |
| 8. Аллергическая реакция | h. Принять антигистаминные препараты |
| 9. Перелом конечности | i. Обработать ожог, закладывать повязку |
| Ситуации | Правильные мероприятия |
|---|---|
| 1. Острый abdominalный болевой синдром | e |
| 2. Обморожение | b |
| 3. Ожог | a |
| 4. Утопление | d |
| 5. Потеря сознания | e |
| 6. Шок | f |
| 7. Геморрагия (кровотечение) | g |
| 8. Аллергическая реакция | h |
| 9. Перелом конечности | i |
За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальное количество баллов – 9.
Тест по теме: Зимнее утро А.С. Пушкина Предмет: Литература Класс: 3 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Формат: тест без ответов
Какой сезон описан в стихотворении? A) весна B) лето C) зима D) осень
Какие природные явления упомянуты в начале стихотворения? A) дождь и ветер B) мороз и солнце C) снег и луна D) гроза и молния
Какое настроение передано в начале утра? A) тревога B) радость и удивление C) скука D) грусть
К кому обращается автор в стихотворении? A) к другу B) к солнцу C) к снегу D) к птице
Что делает друг в начале стихотворения? A) дремлет B) улыбается C) бегает D) кричит
Что символизирует солнце в данном стихотворении? A) холод B) ночь C) тепло и свет D) дождь
Какой литературный жанр относится к данному произведению? A) рассказ B) поэма C) стихотворение D) роман
Какое чувство вызывает утро у героя? A) тоску B) радость C) тревогу D) страх
Как автор называет своего друга во фрагменте? A) враг B) сын C) друг мой D) товарищ
О чем в целом говорит это стихотворение? A) о дружбе и радости от зимнего утра B) о рыбалке на реке C) о войне и мире D) о путешествиях зимой
Вот тест по теме "Простейшие тригонометрические уравнения" для 10 класса с единственным выбором ответов. В конце представлены правильные ответы.
Вопрос 1: Какое значение x удовлетворяет уравнению sin(x) = 0.5 на интервале [0; 2π]?
A) π/6
B) π/3
C) π/4
D) π/2
Вопрос 2: Найдите решение уравнения cos(x) = -1 на интервале [0; 2π].
A) 0
B) π
C) 3π/2
D) 2π
Вопрос 3: Какое значение x удовлетворяет уравнению tan(x) = 1 на интервале [0; 2π]?
A) π/4
B) π/2
C) 3π/4
D) 5π/4
Вопрос 4: Решите уравнение sin(x) = -√2/2 на интервале [0; 2π].
A) 5π/4, 7π/4
B) π/4, 3π/4
C) π/6, 5π/6
D) 0, π
Вопрос 5: Найдите все решения уравнения cos(x) = 0 на интервале [0; 2π].
A) π/6, 5π/6
B) π/2, 3π/2
C) 0, π
D) π/3, 2π/3
Вопрос 6: Какое значение x удовлетворяет уравнению sin(2x) = 0 на интервале [0; 2π]?
A) 0, π
B) π/2, 3π/2
C) π/4, 3π/4
D) 2π/3, 4π/3
Вопрос 7: Найдите корни уравнения 3sin(x) = √3 на интервале [0; 2π].
A) π/3, 2π/3
B) π/6, 5π/6
C) π/4, 7π/4
D) 0, π/2
Вопрос 8: Решите уравнение cos(x) = 1/2 на интервале [0; 2π].
A) π/3, 5π/3
B) π/6, 5π/6
C) 2π/3, 4π/3
D) π/4, 3π/4
Вопрос 9: Какое значение x удовлетворяет уравнению tan(x) = -√3 на интервале [0; 2π]?
A) π/3
B) 2π/3
C) 4π/3
D) 5π/3
Вопрос 10: Найдите все решения уравнения sin(x) + 1 = 0 на интервале [0; 2π].
A) π/2
B) π
C) 3π/2
D) 0
Проверьте для себя свои знания по этой теме! Удачи на экзаменах!