Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 сентября 2025 07:30
Ниже приведён тест по теме: «Клетка — основная единица живого организма» для 5 класса. Все вопросы — с единственным правильным ответом. В конце — ключ к ответам.
Что такое клетка? A) наименьшая единица живого организма B) самая крупная структура в организме C) орган внутри клетки D) ткань
Какая органелла отвечает за синтез белков? A) митохондрия B) рибосома C) лизосома D) ядро
Где находится генетическая информация клетки и управляет её деятельностью? A) ядро B) вакуоль C) аппарат Гольджи D) мембрана
Какая органелла производит энергию клетке? A) ядро B) рибосома C) митохондрия D) лизосома
У каких клеток есть хлоропласты? A) животные B) растительные C) бактерии D) грибковые
Как называется оболочка, которая окружает клетку и регулирует вход и выход веществ? A) клеточная стенка B) клеточная мембрана C) ядро D) вакуоль
Какая функция вакуоли в растительной клетке? A) хранит воду и растворённые вещества B) синтезирует белки C) производит энергию D) участвует в клеточном делении
Где находится ДНК большинства клеток? A) в ядре B) в митохондрии C) в вакуоли D) в лизосоме
Какие клетки называют эукариотами? A) клетки без ядра B) клетки с ядром C) бактерии D) вирусы
Какие клетки называют прокариотами? A) клетки с ядром B) клетки без ядра C) клетки животного D) клетки растения
Какая органелла отвечает за переваривание веществ внутри клетки? A) лизосома B) рибосома C) митохондрия D) ядро
Какая органелла синтезирует белки, которые затем попадают в клеточную мембрану или секретируются? A) лизосома B) рибосома C) митохондрия D) ядро
Какие органеллы участвуют в фотосинтезе? A) митохондрии B) рибосомы C) хлоропласты D) лизосомы
Что такое клеточная стенка? A) тонкая мембрана вокруг клетки B) жесткая оболочка, которая защищает клетку и поддерживает форму у растительных и грибковых клеток C) часть ядра D) органелла
Где находится энергия клетки, которая вырабатывается при её функционировании? A) ядро B) рибосома C) митохондрия D) Гольджи
Чем отличается растительная клетка от животной? A) Растительная клетка имеет клеточную стенку и крупную вакуоль B) Растительная клетка не имеет клеточной мембраны C) Животная клетка имеет клеточную стенку D) Животная клетка не имеет митохондрий
Какая часть клетки представляет собой жидкую среду, в которой плавают органеллы? A) цитоплазма B) ядро C) мембрана D) вакуоль
Как называется процесс деления клетки, приводящий к образованию двух идентичных клеток? A) мейоз B) митоз C) фотосинтез D) клеточное дыхание
Как называется структура, которая хранит воду и питательные вещества в растительных клетках? A) вакуоль B) ядро C) лизосома D) рибосома
Какой компонент есть у растительных клеток, но отсутствует у большинства животных? A) клеточная мембрана B) клеточная стенка C) митохондрия D) ядро
Ответы: 1A, 2B, 3A, 4C, 5B, 6B, 7A, 8A, 9B, 10B, 11A, 12B, 13C, 14B, 15C, 16A, 17A, 18B, 19A, 20B
Тест по предмету "Чтение" на тему "Река Кама" для 9 класса
Какое значение в экосистеме имеет река Кама?
a) Источник пресной воды
b) Является пустыней
c) Нет никакого значения
d) Место для дач
В каком регионе России находится река Кама?
a) На Дальнем Востоке
b) В Центральной России
c) В Поволжье
d) В Сибире
Какой основной приток реки Кама?
a) Волга
b) Урал
c) Чусовая
d) Ниша
Какова длина реки Кама?
a) Более 2000 км
b) Около 1800 км
c) Более 1500 км
d) Менее 1000 км
Какое крупнейшее городское население располагается на реке Кама?
a) Казань
b) Уфа
c) Екатеринбург
d) Челябинск
Какое значение имеет река Кама для транспортировки грузов?
a) Никакого
b) Второстепенное
c) Основное
d) Только для пассажиров
Как называется самый крупный водохранилище на реке Кама?
a) Куйбышевское водохранилище
b) Челябинское водохранилище
c) Костромское водохранилище
d) Кировское водохранилище
Какую роль играет река Кама в сельском хозяйстве региона?
a) Не играет
b) Увеличивает урожайность
c) Уничтожает crops
d) Используется только для отдыха
Что является основным источником загрязнения реки Кама?
a) Природные факторы
b) Промышленные отходы
c) Сброс сточных вод из жилых домов
d) Лесные пожары
Как называются народы, проживающие в районе реки Кама?
a) Сибиряки
b) Башкиры, татары
c) Якуты
d) Костромичи
Пожалуйста, проверьте вопросы и при необходимости внесите изменения!
Вот тест для школьников 3 класса по предмету "vfntv" на тему "ytn" с 10 вопросами с единственным выбором:
Какой предмет изучается в уроке vfntv?
Что такое ytn в контексте vfntv?
Какой из этих вариантов является частью урока vfntv?
На каком материале может базироваться урок ytn?
Как часто проводятся уроки vfntv?
Какой инструмент может использоваться на уроке vfntv?
Кто может быть учителем по предмету vfntv?
Какой из этих предметов не имеет отношения к ytn?
Какой тип деятельности может включать учёба по vfntv?
Какой из следующих компонентов является ключевым для успешного обучения в vfntv?
Ниже представлен тест по ОБЖ для 8 класса на тему: грибы в лесу, потерялся в лесу, опасные обитатели леса. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — правильные ответы.
Что нужно сделать в первую очередь, если вы поняли, что заблудились в лесу? A) Идти по пути, который кажется знакомым. B) Остановиться, не паниковать и попробовать определить место и вызвать помощь. C) Развести костёр немедленно. D) Спуститься в долину по любому пути. Правильный ответ: B
Как сделать себя заметным для спасателей? A) Долго ждать молча. B) Крикнуть как можно громче без пауз. C) Использовать сигналы: три коротких свистка, жесты, яркая одежда; не уходить с места. D) Уйти глубже в лес, чтобы найти дорогу. Правильный ответ: C
Какие обитатели леса чаще всего требуют осторожности? A) Белки и зайцы. B) Медведи, клещи и змеи. C) Лисы и еноты. D) Ежи. Правильный ответ: B
Можно ли есть грибы, найденные в лесу, если они выглядят съедобно? A) Да, обязательно. B) Нет, не стоит есть, если не уверены в съедобности; лучше обратиться к справочникам или специалисту. C) Да, только если они маленькие. D) Только если они растут у дороги. Правильный ответ: B
Что делать, если вы увидели в лесу опасное животное, например медведя? A) Бежать. B) Кричать и махать руками. C) Медленно отступать, избегать резких движений, не поворачивайтесь спиной и не подходите близко. D) Прыгнуть на дерево. Правильный ответ: C
Как безопасно пополнить запасы воды в лесу? A) Пить любую воду из ручья без обработки. B) Всегда фильтровать или кипятить воду перед употреблением. C) Есть только дождевую воду. D) Не пить воду в лесу. Правильный ответ: B
Какие сигналы лучше всего использовать для привлечения внимания спасателей? A) Громко кричать без пауз. B) Свисток: три коротких сигнала, повторять через короткие интервалы. C) Шуметь, стучать камнями по дереву. D) Ждать, когда кто-то придет сам. Правильный ответ: B
Что НЕ следует делать, если вы заблудились в лесу? A) Оставаться на месте и пытаться привлечь внимание. B) Придумать рискованные способы выбрать дорогу без ориентирования. C) Вести себя спокойно и планировать дальнейшие шаги. D) Использовать солнце и ориентиры для ориентира. Правильный ответ: B
Какие признаки говорят о том, что гриб может быть ядовитым? A) Нет надёжных внешних признаков; не ешьте грибы, не уверены в их съедобности; лучше посоветоваться со справочником или экспертом. B) Любой гриб ядовит. C) Все грибы имеют яркую окраску. D) Грибы растут только на ветках. Правильный ответ: A
Что из перечисленного поможет не заблудиться в лесу? A) Носить карту и компас, иметь запас воды и еды и знать маршрут. B) Полагаться только на телефон. C) Идти вдоль реки без ориентира. D) Игнорировать обстановку. Правильный ответ: A
Ответы: 1 — B 2 — C 3 — B 4 — B 5 — C 6 — B 7 — B 8 — B 9 — A 10 — A
Вот тест на тему "Unité 5 - L'oiseau bleu, mon petit chien" по французскому языку для 5 класса с типом вопросов "Соотнесение". В конце теста даны правильные ответы.
Инструкция: Соотнесите глаголы с их переводами на русский язык. Напишите рядом номер перевода, который соответствует каждому глаголу.
Переводы:
A) Жить
B) Играть
C) Петь
D) Принимать пищу
E) Любить
F) Слушать
G) Говорить
H) Считывать
I) Бегать
J) Спать
Это тест можно использовать для проверки знаний учеников о глаголах, представленным в данном блоке. Удачи на экзамене!