Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 сентября 2025 14:04
Вот тест для школьников по биологии, тема: Вирусология. Класс: 7. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Без ответов.
Инструкция: Соотнесите элементы из колонок A и B. Запишите рядом с каждым номером из колонки A букву из колонки B, которую считаете правильной.
Колонка A:
Колонка B: A) Инфекционная частица, состоящая из нуклеиновой кислоты и белковой оболочки B) Белковая оболочка вокруг нуклеиновой кислоты вируса C) Липидная оболочка вируса D) Генетический материал вируса может быть ДНК или РНК E) РНК-вирус F) ДНК-вирус G) Бактериофаг — вирус, заражающий бактерии H) Размножение вируса внутри клетки I) Не живой вне клетки J) Способы передачи вирусов
Приятной работы!
Тест по английскому языку (8 класс) Тема: on, at, in, above, between Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы: Без ответов
The cup is sitting ___ the table. a) in b) at c) on d) above
We will meet ___ the cinema. a) on b) at c) in d) above
She lives ___ London. a) on b) at c) in d) above
The lamp hangs ___ the table. a) on b) at c) in d) above
The cafe is ___ the library and the bookstore. a) on b) at c) between d) above
Вот тест по теме "Блок-схемы" для 10 класса с типом вопросов "Соотнесение". В тесте 20 вопросов. Ответы указаны после вопросов.
Соотнесите элементы блок-схемы с их описанием.
| Номер | Элемент блок-схемы | Описание |
|---|---|---|
| 1 | Прямоугольник | A) Начало или конец процесса |
| 2 | Ромб | B) Операция, действие или вычисление |
| 3 | Овал | C) Ввод данных |
| 4 | Параллелограмм | D) Условие, ветвление |
| 5 | Стрелка | E) Вывод данных |
| 6 | Круг | F) Направление потока управления |
| 7 | Треугольник | G) Действие или процесс |
| 8 | Прямоугольник с двумя входами | H) Альтернативное действие |
| 9 | Параллелограмм с двумя выходами | I) Подпроцесс |
| 10 | Овал с дополнительной надписью | J) Прекращение процесса с выводом результата |
| 11 | Замкнутая линия | K) Результат выполнения условий |
| 12 | Замечание | L) Дополнительная информация |
| 13 | Старт/Стоп | M) Начало или конец программы |
| 14 | Специальный блок | N) Цикл или 반복ение |
| 15 | Функция | O) Смена направления потока |
| 16 | Данные | P) То, что используется в процессе |
| 17 | Условный оператор | Q) Проверка условий |
| 18 | Параллельный процесс | R) Выполнение процессов одновременно |
| 19 | Подпроцесс | S) Составной элемент для упрощения схемы |
| 20 | Процесс следования | T) Структурированное выполнение |
1 - A
2 - D
3 - M
4 - C
5 - F
6 - J
7 - G
8 - H
9 - I
10 - L
11 - K
12 - O
13 - N
14 - B
15 - P
16 - Q
17 - R
18 - S
19 - T
20 - E
Пожалуйста, проверьте правильность соотнесения и используйте его для подготовки к экзамену по информатике. Удачи!
Какое из следующих понятий описывает способ представления данных в числовой форме?
Ответ: C) Статистика
Какой из нижеперечисленных видов диаграмм лучше всего подходит для сравнения нескольких категорий данных?
Ответ: B) Столбчатая диаграмма
Что такое среднее арифметическое?
Ответ: C) Сумма всех чисел, делённая на их количество
Какую информацию предоставляет медиана в наборе данных?
Ответ: C) Центральное значение после упорядочивания
Какой из следующих терминов описывает разброс значений в наборе данных?
Ответ: C) Дисперсия
Тест завершён. Удачи на экзамене!
Вот тест по математике для третьеклассников на тему умножения и деления двузначных чисел:
Вопрос 1:
Какое число получится, если умножить 12 на 3?
a) 24
b) 36
c) 48
d) 30
Вопрос 2:
Какое число получится, если разделить 56 на 7?
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
Вопрос 3:
Какое произведение числа 15 и 4?
a) 50
b) 60
c) 70
d) 80
Вопрос 4:
Какое число получится, если 90 разделить на 10?
a) 8
b) 9
c) 10
d) 11
Вопрос 5:
Какое число получится, если умножить 23 на 2?
a) 44
b) 46
c) 40
d) 42
Вопрос 6:
Какое число получается, если 81 разделить на 9?
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
Вопрос 7:
Какое произведение чисел 14 и 5?
a) 60
b) 70
c) 80
d) 90
Вопрос 8:
Какое число получится, если 100 разделить на 4?
a) 20
b) 25
c) 30
d) 40
Вопрос 9:
Какое произведение числа 11 на 6?
a) 66
b) 56
c) 76
d) 86
Вопрос 10:
Какое число получится, если 72 разделить на 8?
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
Удачи на тесте!