Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 сентября 2025 14:36
Ниже представлен тест по истории для 9 класса. Тест состоит из 4 заданий типа Соотнесение. Пожалуйста, заполните соответствия между левым и правым столбцами. Ответы не приводятся.
Задание 1. Соотнесите идеологии и их характерные признаки Левый столбец:
Правый столбец: A) Свобода личности, гражданские свободы, рыночная экономика B) Сохранение традиций, монархии, церковной опоры C) Идея единства нации, суверенитет и культурная идентичность D) Классовая борьба, перераспределение богатства, роль государства в экономике E) Борьба за равные права женщин и расширение их участия в жизни общества
Задание 2. Соотнесите идеологии и группы населения, которые их чаще всего поддерживали Левый столбец:
Правый столбец: A) буржуазия и предприниматели B) дворянство и духовенство C) интеллигенция и студенчество D) рабочий класс и профсоюзы E) женщины и женские организации
Задание 3. Соотнесите идеологии и исторические события/движения Левый столбец:
Правый столбец: A) Революции 1848 года в Европе B) Объединение Германии и Италии C) Появление первых рабочих партий и профсоюзов D) Женское движение за избирательное право E) Восстановление монархий и реакция против революций
Задание 4. Соотнесите лозунги/принципы с идеологией Левый столбец:
Правый столбец: A) Либерализм B) Национализм C) Социализм D) Феминизм E) Консерватизм
Приятной работы!
Ниже представлен тест по предмету административное право, тема: Управление финансами и кредитом. 11 класс. Тип вопроса: единственный выбор. Всего 10 вопросов. Ответы указаны после каждого вопроса в секции «Ответы».
Какие из перечисленных являются источниками доходов бюджета Российской Федерации?
Что такое дефицит бюджета?
Кто отвечает за разработку и исполнение бюджета на федеральном уровне?
Что такое государственный долг?
Что относится к расходам бюджета?
Что такое государственные закупки?
Что означает финансовый контроль в государстве?
Кто осуществляет кассовое исполнение бюджета в России?
Что означает управление кредитом государства?
Какова цель управления финансами и кредитом в государстве?
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники или дать пояснения к каждому вопросу.
Тест по литературе: "Шарль Перро. Кот в сапогах" (для 2 класса)
Ответ: b) Шарль Перро
Ответ: b) Сапоги
Ответ: b) Герцог
Ответ: c) Он помог молодому человеку стать богатым
Ответ: b) Он принес золото и украшения
Ответ: a) Он был его другом
Ответ: b) Он напугал разбойников и сбежал
Ответ: b) Он помог своему хозяину жениться на царевне
Ответ: d) Вся выше перечисленная
Ответ: d) Все ответы правильные
Если нужны дополнительные вопросы или пояснения, обращайтесь!
Какой главный герой рассказа "Сапожки"?
Кем по профессии был главный герой?
В чем основная проблема, с которой сталкивается герой?
Какое событие происходит в начале рассказа?
Что вдохновляет героя на создание новых сапог?
Какой стиль создания сапожек использует герой?
Какой отличается подход героя к своему делу по сравнению с другими сапожниками?
Как герой относится к своим клиентам?
Какую роль играют воспоминания в рассказе?
Какой урок можно извлечь из рассказа "Сапожки"?
Какое чувство преобладает у героя в рассказе?
Что происходит с готовыми сапожками в конце рассказа?
Какую оценку дает герой своей работе?
Как на героя влияет окружающая среда?
Какую роль играет время в жизни героя?
Как герой стремится изменить свою жизнь?
Какую атмосферу создаёт рассказ?
Как образ сапожника символизирует устойчивость?
В каком настроении находится общество в рассказе?
Какую ценность внушает автор через образ сапожника?
Какие эмоции герой испытывает, создавая обувь?
Какие главные темы обсуждаются в рассказе "Сапожки"?
Кому герой хочет помочь через свою работу?
Что заставляет героя продолжать работать, несмотря на трудности?
Как меняется взгляд героя на свою работу в процессе рассказа?
Как автор описывает сам процесс работы героя?
Какова роль детей в рассказе?
Каковы отношения героя с его коллегами?
Какое значение имеет название "Сапожки"?
Каково общее настроение рассказа?
Этот тест пригоден для оценки знаний учащихся о рассказе В. Шукшина "Сапожки" и может использоваться как на занятиях, так и для самопроверки.