Тест на тему мировой океан и его части

Ниже представлен тест по биологии для 11 класса. Тема: Спинной и головной мозг. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 20 вопросов. Без ответов.

1. Что относится к отделу центральной нервной системы? A) Спинной мозг и головной мозг B) Нервы и спинной мозг C) Глаз и ухо D) Сердце и сосуды

2. За координацию движений и равновесие отвечает: A) Продолговатый мозг B) Мозжечок C) Гипофиз D) Лобная доля

3. Какие структуры образуют лимбическую систему и отвечают за эмоции и память? A) Гипокамп и миндалевидное тело B) Гипоталамус C) Мозжечок D) Продолговатый мозг

4. Продолговатый мозг контролирует: A) Большую часть мыслительной деятельности B) Рефлексы дыхания и сердцебиения C) Память D) Обоняние

5. Где в спинном мозге находится серое вещество? A) В наружном слое B) В центральной части в виде «рогов» C) В белом веществе D) В оболочке

6. Какой корешок спинного нерва несет сенсорную информацию? A) Дорсальный (задний) B) Вентральный (передний) C) Боковой D) Латеральный

7. Мозговой ствол обеспечивает: A) Вегетативные рефлексы, дыхание и сердцебиение B) Резкость зрения C) Воображение D) Слух

8. Мозжечок отвечает за: A) Обоняние B) Координацию движений и равновесие C) Обработку вкуса D) Запоминание задач

9. Левое полушарие чаще отвечает за: A) Речь и логическое мышление B) Эмоции C) Пространственные навыки D) Слух

10. Что соединяет полушария головного мозга? A) Продолговатый мозг B) Мозговой ствол C) Мозолистое тело D) Нервные пути

11. Где образуется цереброspинальная жидкость? A) В желудочках мозга (за счет хориоидальных сплетений) B) В печени C) В желудке D) В спинном мозге

12. Какая мозговая оболочка непосредственно прилегает к поверхности мозга? A) Твердая оболочка B) Паутинная оболочка C) Мягкая оболочка D) Межоболочная прослойка

13. Как называется наружный слой большого мозга? A) Белое вещество B) Серое вещество C) Гипофиз D) Мозговая оболочка

14. Какие структуры образуют лимбическую систему? A) Гиппокамп и миндалевидное тело B) Мозжечок и гипоталамус C) Продолговатый мозг и средний мозг D) Обонятельная зона

15. В височной доле находится участок, отвечающий за: A) Обоняние B) Слух и память C) Зрение D) Речь

16. Сколько пар спинномозговых нервов у человека? A) 12 B) 31 C) 33 D) 29

17. Какие зоны коры отвечают за речь? A) Зона Брока и Вернике B) Зона Хаббла и Вейцмана C) Зона Базальная D) Зона Фронтальная

18. Какой отдел мозга является основным центром регуляции дыхания? A) Гипоталамус B) Продолговатый мозг C) Мозжечок D) Ствол мозга

19. В рефлекторной дуге роль эффектора выполняют: A) Рецепторы B) Сенсорные нейроны C) Моторные нейроны D) Центральная нервная система

20. Укажите правильный порядок слоев мозговых оболочек от черепа к поверхности мозга: A) Твердая оболочка → Паутинная оболочка → Мягкая оболочка B) Мягкая оболочка → Паутинная → Твердая C) Паутинная → Твердая → Мягкая D) Твердая → Мягкая → Паутинная

Тест по психологии для учащихся 11 класса

Тема: Наблюдение как метод психологического исследования

Правила:

• Выберите наиболее подходящий ответ из предложенных.
• Все вопросы имеют только один правильный ответ.

Вопросы:

1. Что представляет собой метод наблюдения в психологическом исследовании? A) Исследование воздействия факторов на поведение. B) Сбор и анализ информации без непосредственного воздействия на объект исследования. C) Экспериментальное воздействие на испытуемых.

2. Какие виды наблюдения существуют в психологии? A) Скрытое, открытое, структурированное. B) Направленное, спонтанное, контрспонтанное. C) Систематическое, случайное, моделирующее.

3. Чем отличается активное от пассивного наблюдения? A) Пассивное - наблюдение со стороны, активное - участие наблюдателя в событиях. B) Пассивное - наблюдение в лаборатории, активное - наблюдение на месте событий. C) Пассивное - наблюдение без участия испытуемых, активное - с участием испытуемых.

4. Почему важно вести записи во время наблюдения? A) Для того чтобы запутать испытуемых. B) Для более точной и объективной регистрации поведения и событий. C) Для скрытия результатов исследования от окружающих.

5. Какие преимущества и недостатки имеет метод наблюдения в психологическом исследовании? A) Преимущества: высокая объективность, Недостатки: может быть избирательным. B) Преимущества: возможность наблюдения в естественных условиях, Недостатки: требует больших затрат времени и ресурсов. C) Преимущества: быстрые результаты, Недостатки: невозможность повторного анализа.

Ответы:

1. B) Сбор и анализ информации без непосредственного воздействия на объект исследования.
2. A) Скрытое, открытое, структурированное.
3. A) Пассивное - наблюдение со стороны, активное - участие наблюдателя в событиях.
4. B) Для более точной и объективной регистрации поведения и событий.
5. B) Преимущества: возможность наблюдения в естественных условиях, Недостатки: требует больших затрат времени и ресурсов.

Желаю успехов в тестировании!

Тест по алгебре для 9 класса: Арифметическая прогрессия

Открытые вопросы:

1. Определение арифметической прогрессии и формула n-го члена.

2. Найти разность арифметической прогрессии, если первый член равен 3, а пятый член равен 13.

3. Найти 10-й член арифметической прогрессии, если первый член равен -2, а разность равна 4.

4. Дана арифметическая прогрессия: 7, 11, 15, 19, ... Найдите сумму первых 5 членов.

5. Постройте арифметическую прогрессию из 8 членов, если первый член равен 4, а разность равна -2.

6. Если арифметическая прогрессия имеет первый член 1, а разность 3, найдите сумму всех членов до 8-го.

7. Найдите номер члена арифметической прогрессии со значением 31, если разность равна 4.

8. Докажите, что сумма первых n членов арифметической прогрессии равна n разность разделенная на 2, умноженная на сумму первого и последнего членов.

9. Почему среднее арифметическое любых двух членов арифметической прогрессии является серединой прогрессии?

10. Как связана арифметическая прогрессия с геометрической прогрессией?

Ответы:

1. Арифметическая прогрессия - это последовательность чисел, в которой разность соседних членов постоянна. Формула n-го члена: a_n = a_1 + (n - 1)d, где a_n - n-й член, a_1 - первый член, d - разность.

2. Разность арифметической прогрессии равна 2.

3. 38

4. 71

5. -4, -6, -8, -10, -12, -14, -16, -18

6. 12

7. 8

8. Доказательство выполняется путем преобразования суммы членов арифметической прогрессии.

9. Среднее арифметическое двух членов равно середине между ними, потому что они находятся на равном удалении от середины прогрессии.

10. Арифметическая прогрессия связана с геометрической прогрессией через разности и множители.