Тест на тему степень с целым показателем

Тест по английскому языку Тема: which, who, when, where, why, whose Класс: 7 Инструкция: вставьте пропущенное слово (one из: which, who, when, where, why, whose). Без ответов.

1. The student ____ won the prize is from our class.
2. The book ____ you lent me is really interesting.
3. The man ____ lives next door is a firefighter.
4. We don't know the reason ____ he left early.
5. The place ____ we met was beautiful.
6. The student ____ homework is the neatest is my friend.
7. The restaurant ____ we went to last night was closed.
8. The girl ____ bicycle was stolen reported it to the police.
9. I don't know ____ car is parked outside.
10. The painting ____ hangs in the hallway is famous.
11. The day ____ the project was completed impressed everyone.
12. The shop ____ is next to the library opens at nine.
13. The person ____ left the door open forgot to lock it.
14. The town ____ we visited last summer has changed a lot.
15. ____ is your birthday?

1. Какие базовые потребности человека для автономного существования в природе? A) воздух, вода, еда, тепло, сон B) деньги, модные вещи, телефон, транспорт C) Wi‑Fi, шоколад, гаджеты D) только воздух Ответ: A

2. Что из перечисленного является примером автономной жизнедеятельности в природе? A) добыча воды и пищи, обустройство укрытия, поддержание теплового баланса B) ожидание помощи у дороги C) использование цивилизованной инфраструктуры D) спать на пляже Ответ: A

3. Какой признак гипотермии у человека? A) резкое повышение жара B) дрожь, слабость, потеря чувствительности в конечностях C) жар и усиленное потоотделение D) головокружение без холода Ответ: B

4. Что НЕ следует делать для сохранения тепла в холодной среде? A) надевать слои одежды, головной убор, перчатки B) регулярно менять мокрую одежду на сухую C) пить алкоголь для согрева D) строить укрытие от ветра Ответ: C

5. Как можно определить направление на местности без компаса в дневное время? A) ориентироваться по солнцу: восток восходит, запад заходит B) по звездам C) по запаху воды D) по линии деревьев Ответ: A

6. Какие источники воды доступны в природе? A) реки, озера, ручьи, дождь B) только бутылки с водой C) ручной фонтан возле музея D) водопады только Ответ: A

7. Какие признаки обезвоживания? A) яркий цвет лица B) сухость во рту, снижение мочи, головокружение C) сильная сонливость D) увеличение аппетита Ответ: B

8. Какой минимально эффективный набор действий для организации временного укрытия в лесу? A) укрыться под скалой только B) обеспечить тепло, защиту от ветра, сухость C) не делать укрытие D) ждать спасателей без действий Ответ: B

9. Какие способы сигнализации спасателям безопасны и эффективны? A) дымок костра в ветреный день B) зеркало, свисток, яркие сигналы, место нахождения C) громкий крик без подготовки D) прятаться и молчать Ответ: B

10. Что делать при переохлаждении? A) согреваться постепенно, сменить мокрую одежду на сухую, пить теплые напитки, двигаться умеренно B) садиться в машину и включать кондиционер C) греться у открытого огня в непосредственной близости D) погружать руки в ледяную воду Ответ: A

11. Какие угрозы наиболее характерны для автономного существования в природе? A) отсутствие воды B) встречи с дикими животными, голод, топь C) интернет-подключение D) городской транспорт Ответ: B

12. Как лучше планировать расход запасов пищи и воды? A) распределять рацион умеренно, избегать перегруза B) съесть все быстро C) пить воду только утром D) не пить воду вовсе Ответ: A

13. Что нужно сделать при потере ориентации в незнакомой местности? A) продолжать движение в произвольном направлении B) остановиться, оценить обстановку, выбрать место для сигнализации C) кричать и идти на звук D) расставлять ловушки Ответ: B

14. Какие правила поведения на природе являются безопасными? A) разводить костры только в специально разрешенных местах, соблюдать запреты B) поджигать сухую траву C) кричать громко в отсутствие людей D) выражать доминирующее поведение над животными Ответ: A

15. Какие принципы применяются при автономном существовании человека в природе? A) планирование, оценка риска, подготовка, соблюдение мер безопасности B) полагаться на удачу C) не брать лишних вещей D) пренебрегать мелкими деталями Ответ: A

Вот сгенерированный тест по математике на тему "Задачи на проценты" для учеников 5 класса:

1. В магазине товар стоил 200 рублей, но по акции его цена уменьшилась на 25%. Сколько стоит товар со скидкой? A) 175 рублей B) 150 рублей C) 180 рублей D) 190 рублей Ответ: A) 175 рублей

2. Если число увеличить на 20%, а затем уменьшить на 15%, то какое получится число? A) 1.1 B) 1.05 C) 1.115 D) 1 Ответ: C) 1.115

3. На обед ученикам было приготовлено 150 порций, из которых 10% оказались бракованными. Сколько порций отбраковали? A) 15 порций B) 10 порций C) 5 порций D) 20 порций Ответ: A) 15 порций

4. Если 15% от числа равно 36, то какое это число? A) 220 B) 240 C) 250 D) 230 Ответ: B) 240

5. В магазине проводится акция - скидка 30%. Цена товара с учетом скидки 700 рублей. Какова была изначальная цена товара? A) 900 рублей B) 1000 рублей C) 850 рублей D) 800 рублей Ответ: B) 1000 рублей

6. Сколько процентов составляет 150 от числа 250? A) 60% B) 55% C) 50% D) 65% Ответ: C) 60%

7. Если 40% от числа равно 120, то какое это число? A) 300 B) 280 C) 350 D) 320 Ответ: C) 300

8. Цена автомобиля составляет 500 000 рублей. Через неделю цена увеличится на 10%. Какова будет новая цена автомобиля? A) 550 000 рублей B) 520 000 рублей C) 530 000 рублей D) 540 000 рублей Ответ: A) 550 000 рублей

9. Если 25% от числа равно 75, то какое это число? A) 300 B) 290 C) 280 D) 250 Ответ: A) 300

10. В магазине проходит распродажа, на все товары действует скидка в 20%. Сколько стоит товар, если после скидки его цена 400 рублей? A) 500 рублей B) 480 рублей C) 420 рублей D) 450 рублей Ответ: D) 500 рублей

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки учеников к изучению процентов в математике.

Ниже — тест по теме "Словообразование" для 6 класса. Тип вопросов: открытые. Всего 7 вопросов. В конце — примерный ответ/образцы ответов.

Тест

1. Образуй от основы "мир" два производных слова: одно существительное и одно прилагательное. Укажи суффикс(ы) и часть речи образованного слова.

2. Образуй от основы "цвет" два слова: существительное и прилагательное. Укажи суффикс(ы) и часть речи образованного слова.

3. Образуй от основы "книга" два слова: существительное и прилагательное. Укажи суффикс(ы) и часть речи образованного слова.

4. Разложи по морфемам слово "солнечный": укажи корень(и), суффиксы и окончание. Укажи, какой частью речи является это слово и что оно обозначает.

5. Образуй от основы "прыгать" два слова: существительное и прилагательное. Укажи суффикс(ы) и часть речи образованного слова.

6. Образуй от основы "школа" два слова: существительное и прилагательное. Укажи суффикс(ы) и часть речи образованного слова.(Подсказка: примеры — "школьник", "школьный".)

7. Коротко опиши, что такое словообразование и зачем оно нужно. Приведи два примера образованных слов: одно существительное и одно прилагательное, которые ты получил(а) из приведённых в тесте примеров.

Ответы (примерные варианты)

1. Мир → прилагательное: мирный (суффикс -н- с суффиксом -ый). Существительное: мирность (суффикс -ност-). Пример: мирный, мирность.

2. Цвет → существительное: цветок (суффикс -ок-). Прилагательное: цветной (суффикс -ной). Примеры: цветок, цветной.

3. Книга → существительное: книжка (уменьш.-ласкательное, суффикс -к-). Прилагательное: книжный (суффикс -н- + окончание -ый). Примеры: книжка, книжный.

4. Солнечный: корень "солн" (или "солн"), суффикс -ечн-, окончание -ый. Части речи: прилагательное; значение: относящийся к солнцу.

5. Прыгать → существительное: прыжок (суффикс -ок-). Прилагательное: прыгковый/прыжковый (суффикс -ков- + окончание -ый). Примеры: прыжок, прыгковый.

6. Школа → существительное/образование: школьник (суффикс -ник-, существительное). Школьный (суффикс -н- + окончание -ый, прилагательное). Примеры: школьник, школьный.

7. Объяснение и примеры:

• Словообразование — это образование новых слов путем добавления приставок, суффиксов и изменения основы, что расширяет словарный запас и точность表达 речи.
• Примеры из теста: мир → мирный (прилагательное), мирность (существительное); цвет → цветной (прилагательное), цветок (существительное).

Если хотите, могу оформить тест в виде Google-формы или в формате документа (PDF/Word) и добавить ещё несколько вариантов вопросов той же тематики.