Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 сентября 2025 19:27
Ниже тест по биологии на тему: Лимитирующие факторы среды. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Уровень: 10 класс. 10 вопросов. Ответы приведены после списка вопросов.
Что называют лимитирующим фактором среды в экологии? A) фактор, ограничивающий численность или рост популяции при дефиците ресурса B) фактор, который ускоряет рост популяции C) фактор, влияющий только на отдельных особей D) фактор, который не влияет на популяцию
Пример абиотического лимитирующего фактора: A) конкуренция между видами B) температура C) хищничество D) симбиотические отношения
Какой фактор относится к плотностно-зависимым лимитирующим факторам? A) засуха B) конкуренция за пищу C) мороз D) шторм
На что чаще всего ограничивает рост растений в пустыне? A) свет B) вода C) углекислый газ D) минералы в почве
Что такое "емкость среды" (carrying capacity) экосистемы? A) максимальная численность популяции, поддерживаемая ресурсами среды B) скорость роста популяции C) число видов в экосистеме D) площадь ареала вида
Какой фактор является примером плотностно-независимого лимитирующего фактора? A) засуха B) конкуренция C) эпидемия D) болезни
Какой фактор чаще всего ограничивает рост деревьев в тундре? A) тепло B) свет C) вода D) минералы
Какой пример плотностно-зависимого лимитирующего фактора? A) засуха B) конкуренция за пищу C) мороз D) шторм
Что обычно ограничивает биомассу фитопланктона в озере? A) солнечный свет B) растворенный кислород C) температура D) питательные вещества (азот, фосфор)
Зачем существуют лимитирующие факторы в экосистемах? A) чтобы ускорять рост B) чтобы ограничивать рост и поддерживать устойчивость экосистем C) чтобы привести к вымиранию D) чтобы влиять только на животных
Ответы: 1 — A 2 — B 3 — B 4 — B 5 — A 6 — A 7 — A 8 — B 9 — D 10 — B
Тест по русскому языку Тема: Родительный падеж Класс: 5 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: да
Инструкция: выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Как будет форма родительного падежа единственного числа слова "стол"? A) стола B) стол C) столу D) столе
Как будет форма родительного падежа единственного числа слова "мир"? A) мира B) мир C) миру D) миров
Как будет форма родительного падежа единственного числа слова "бумага"? A) бумаги B) бумаге C) бумагу D) бумагах
Как будет форма родительного падежа единственного числа слова "ручка"? A) ручки B) ручке C) ручку D) ручек
Выбери правильную пару: числительное 2 и существительное "стол" (родительный падеж ед. числа): A) два стола B) две столы C) два столов D) две столы
Какова форма родительного падежа единственного числа слова "пальто"? A) пальто B) пальтов C) пальты D) пальтово
Какова форма родительного падежа единственного числа слова "молоко"? A) молока B) молоку C) молоке D) молоком
Какова форма родительного падежа единственного числа слова "дверь"? A) двери B) дверь C) дверей D) дверям
Какой вариант является формой родительного падежа множественного числа после числительного "много" для слова "книга"? A) книг B) книги C) книж D) книжa
Какова форма родительного падежа множественного числа слова "рыба" (значение: много рыб)? A) рыб B) рыбы C) рыб D) рыбам
Ответы 1 – A 2 – A 3 – A 4 – A 5 – A 6 – A 7 – A 8 – A 9 – A 10 – A
Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, выбрав подходящее слово или выражение.
Павел I считал, что одной из главных задач его правления является укрепление ________ (власти, демократии, оппозиции) Monarchии.
В 1796 году Павел I принял указ о ________ (отмене, введении, изменении) крепостного права.
Внутренняя политика Павла I была направлена на ________ (централизацию, децентрализацию, разрушение) власти.
В целях борьбы с коррупцией Павел I создал ________ (полицию, армию, суд) нового образца.
Главным противником Павла I среди высокопоставленных лиц был ________ (Кутузов, Лопухин, Завадский), что негативно сказалось на его правлении.
Павел I активно поддерживал ордена и ________ (награды, долги, мир) для стимулирования службы.
Один из самых резких шагов Павла I — это драконовские ________ (законы, пренебрежения, указы) против дворян.
Павел I проводил политику ________ (окатоличивания, европеизации, русификации) в отношении малороссийских земель.
В результате внутренней политики Павла I возникло большое ________ (недовольство, единство, согласие) среди дворянства.
Павел I был сторонником теории ________ (абсолютизма, либерализма, социализма), что определяло его действия в сфере управления.
Проверьте свои ответы и оцените свои знания о внутренней политике Павла I! Удачи на экзаменах!
Вот тест по теме "Великая Отечественная Война" для 8 класса с множественным выбором ответов.
Когда началась Великая Отечественная Война?
Какое сражение считается turning point (поворотным моментом) в ходе войны на Восточном фронте?
Какой город стал символом героической обороны советских войск в 1941-1942 годах?
Кто был Верховным главнокомандующим Вооружёнными Силами СССР в годы войны?
Как назывался план гитлера по захвату СССР?
В каком году была подписана капитуляция Германии?
Какой документ ознаменовал окончание Великой Отечественной Войны?
Если вам нужны дополнительные вопросы или изменения в тесте, пожалуйста, дайте знать!
Тест по биологии на тему "Эволюция" для 11 класса
Инструкции: Совместите элементы из двух колонок. В первом столбце представлены термины или концепции, а во втором - их определения или примеры. Запишите соответствующие буквы напротив каждого номера.
Термогенез
A. Отбор, повышающий приспособленность вида.
Естественный отбор
B. Процесс изменения живых организмов под воздействием факторов окружающей среды.
Микроэволюция
C. Изменения на уровне популяций.
Макроэволюция
D. Эволюционные изменения, происходящие на уровне видов и выше.
Конвергентная эволюция
E. Процесс, при котором организмы с разными эволюционными путями приобретают схожие признаки.
Дивергентная эволюция
F. Процесс, при котором организмы с общим предком становятся всё более различными.
Коэволюция
G. Взаимное влияние видов друг на друга в процессе их эволюции.
Филогения
H. История развития данного вида или группы организмов.
Адаптация
I. Приспособление организмов к условиям среды.
Изоляторы
J. Факторы, препятствующие скрещиванию между популяциями.
Селекция
K. Процесс выбора организмов для размножения.
Генетический дрейф
L. Случайные изменения частот аллелей в популяции.
Абиотические факторы
M. Некоммерческие условия, влияющие на существование видов.
Экологическая ниша
N. Роль и место организма в экосистеме.
Спецификация
O. Процесс формирования новых видов.
Полиплоидия
P. Увеличение количества наборов хромосом в клетках организма.
Космополитические виды
Q. Виды, распространенные на больших территориях планеты.
Аллопатрическое видообразование
R. Процесс образования новых видов в результате географической изоляции.
Симпатрическое видообразование
S. Процесс образования новых видов без географической изоляции.
Зародышевое развитие
T. Этап развития организма от оплодотворения до рождения или появления на свет.
1 - D
2 - A
3 - C
4 - H
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J
11 - K
12 - L
13 - M
14 - N
15 - O
16 - P
17 - Q
18 - R
19 - S
20 - T
Проверьте свои ответы с помощью ключа. Обратите внимание на те термины и концепции, с которыми у вас возникли трудности, и повторите материал по теме "Эволюция". Удачи на экзаменах!