Тест на тему Яйцеклетка

Тест по математике. Тема: Проценты. Класс учеников: 6. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 10. Вывод теста: Без ответов.

1. Сколько процентов составляет число 12 от числа 60? A) 10% B) 20% C) 30% D) 40%

2. Переведите 0,25 в проценты. A) 0,25% B) 2,5% C) 25% D) 250%

3. Цена товара 400 руб. действует скидка 25%. Какая новая цена? A) 300 B) 320 C) 350 D) 360

4. Сколько рублей составит 15% от 200 рублей? A) 20 B) 25 C) 30 D) 40

5. Если число уменьшается на 20% и становится 80, какое было исходное число? A) 60 B) 80 C) 100 D) 120

6. Из 80 учеников 60% выбрали математику. Сколько учеников это? A) 40 B) 44 C) 48 D) 52

7. Какой процент числа 3 от числа 4? A) 60% B) 70% C) 75% D) 80%

8. Стоимость товара 750 руб. увеличилась на 12%. Какая новая цена? A) 804 B) 840 C) 860 D) 900

9. Какой процент числа 60 составляет число 18? A) 20% B) 25% C) 30% D) 40%

10. Цена со скидкой 10% составляет 1000 руб. Какая исходная цена? A) 900 B) 910 C) 950 D) 1000

Ниже представлен тест по предмету Физика на тему: Движение тела, брошенного вертикально. Класс: 10. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 15 вопросов. Для каждого вопроса указаны варианты ответов и правильный ответ.

1. При броске тела вверх со стартовой скоростью 12 м/с, время достижения максимальной высоты равно: A) 1.02 с B) 1.22 с C) 1.84 с D) 2.45 с Правильный ответ: B

2. Максимальная высота над точкой броска: A) 5.60 м B) 7.35 м C) 10.0 м D) 14.40 м Правильный ответ: B

3. Скорость тела в момент достижения вершины траектории: A) u B) 0 C) -u D) g t Правильный ответ: B

4. Если бросать с высоты 2 м и начальной скоростью 12 м/с вверх, общая высота над уровнем земли в верхней точке равна: A) 7.35 м B) 9.35 м C) 12.0 м D) 14.7 м Правильный ответ: B

5. Время возвращения тела на исходную высоту (2 м) после броска вверх со скоростью 12 м/с: A) 2.20 с B) 2.45 с C) 2.80 с D) 3.10 с Правильный ответ: B

6. Тело, брошенное вниз со скоростью 5 м/с с высоты 20 м, скорость перед ударом о землю равна приблизительно: A) 14.1 м/с B) 20.4 м/с C) 24.1 м/с D) 28.0 м/с Правильный ответ: B

7. Время полета до удара о землю для траектории: начальная скорость вниз 5 м/с, высота 20 м: A) 1.20 с B) 1.57 с C) 2.30 с D) 3.00 с Правильный ответ: B

8. Максимальная высота для броска вверх со скоростью 10 м/с: A) 4.10 м B) 5.10 м C) 7.65 м D) 9.80 м Правильный ответ: B

9. Если тело брошено вверх с u = 8 м/с и достигает высоты h = 3 м над стартовой точки, то скорость в этой высоте равна: A) 0 м/с B) примерно 2.3 м/с вверх C) примерно 2.3 м/с вниз D) 8 м/с вверх Правильный ответ: B

10. Время подъема до максимальной высоты для броска вверх со скоростью 15 м/с: A) 1.22 с B) 1.53 с C) 2.00 с D) 2.50 с Правильный ответ: B

11. Время возвращения тела на исходную высоту (2 м) после броска вверх со скоростью 12 м/с равно: A) 2.6 с B) 3.2 с C) 4.1 с D) 5.0 с Правильный ответ: A

12. Какое из формул движений без сопротивления воздуха правильно применимо к вертикальному движению? A) v = u + a t B) s = u t + 1/2 a t^2 C) v^2 = u^2 + 2 a s D) Все вышеперечисленные Правильный ответ: D

13. Через t = 1 с после броска вверх с u = 9.8 м/с, высота над начальной точкой равна: A) 0 B) 4.9 м C) 9.8 м D) 19.6 м Правильный ответ: B

14. Время падения тела с высоты 80 м (с начальным ускорением свободного падения): t ≈ A) 3.2 с B) 4.0 с C) 5.0 с D) 6.2 с Правильный ответ: B

15. Время полета тела, брошенного вверх со скоростью 20 м/с до возвращения на исходную высоту (уровень земли), приблизительно равно: A) 2.04 с B) 4.08 с C) 6.12 с D) 8.16 с Правильный ответ: B

Если хотите, могу оформить тест в виде файла (PDF/Word) или добавить инструкции по проведению и критерии оценки.

Тест по теме "Технология съемки новостного сюжета"

Предмет: Технологии медиапроизводства
Класс: 11
Тема: Технология съемки новостного сюжета

Вопросы:

1. Основной целью съемки новостного сюжета является __________ (освещение, игнорирование) актуальных событий.

2. Для создания динамичного сюжета важно использовать __________ (статические, динамичные) кадры.

3. При съемке интервью необходимо учитывать __________ (освещение, темноту) и фон.

4. Основными правилами композиции являются правила третей и __________ (баланса, ассиметрии).

5. Камера должна быть устойчивой при съемке, для чего часто используют __________ (штатив, подставку).

6. Для записи звука в новостных сюжетах применяются __________ (микрофоны, камеры).

7. Важно учесть __________ (интонацию, цвет) голоса ведущего при записи нарратива.

8. При съемке на улице необходимо следить за __________ (ветром, тишиной) и посторонними звуками.

9. Важным аспектом в новостном сюжете является __________ (монтаж, графика) и его ритм.

10. Съемка в __________ (дневное, ночное) время требует дополнительных источников света.

11. Для обеспечения четкости изображения необходимо следить за __________ (фокусом, цветом) объектов.

12. Краткость является одной из основополагающих характеристик __________ (новостного, документального) сюжета.

13. Склейка, при которой сцена меняется за счет быстрого переключения кадров, называется __________ (монтаж, резка).

14. В качестве источника информации могут выступать __________ (интервью, слухи) с очевидцами происшествия.

15. Упрощенная структура новостного сюжета включает в себя __________ (введение, заключение) и основные факты.

16. При съемке трансляций, например, пресс-конференций, часто используется __________ (прямой эфир, запись).

17. Первостепенное внимание следует уделять __________ (картинке, цвету) и качеству аудио.

18. Для обеспечения безопасности на площадке съемок необходимо соблюдать __________ (правила, неразбериху).

19. Анализ событий и изучение контекста сюжета делают журналисты в процессе __________ (подготовки, рефлексии).

20. После завершения съемки начинается работа по __________ (монтажу, съемке) отснятого материала.

Ответы:

1. освещение
2. динамичные
3. освещение
4. баланса
5. штатив
6. микрофоны
7. интонацию
8. шумом
9. монтаж
10. дневное
11. фокусом
12. новостного
13. резка
14. интервью
15. введение
16. прямой эфир
17. картинке
18. правила
19. подготовке
20. монтажу

Этот тест поможет оценить знания учеников о технологии съемки новостного сюжета.