Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 сентября 2025 20:45
Тест по биологии. Тема: ткани животных. Класс: 8-й. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 7. Выводить без ответов.
Определите понятие «ткань» и перечислите четыре основных типа тканей животных. Для каждого типа кратко опишите строение и основные функции, приведите по одному примеру ткани и по одному органу, в котором она встречается.
Эпителиальная ткань. Опишите строение эпителиальной ткани и объясните различие между однослойным и многослойным эпителием. Приведите примеры участков тела, где встречаются эти типы эпителия, и какие функции они выполняют.
Соединительная ткань. Опишите строение и функции соединительных тканей. Перечислите основные виды соединительной ткани (рыхлая, плотная, хрящевая, костная, кровь) и кратко охарактеризуйте каждую. Приведите по одному примерному признаку или функции и пример органа, где встречается каждая из них.
Костная и хрящевая ткани. Сравните костную ткань и хрящевую по клеточному составу, межклеточному веществу и кровоснабжению; объясните, как эти различия связаны с их функциями в опорно-двигательной системе.
Мышечная ткань. Опишите три типа мышечной ткани: скелетную, сердечную и гладкую. Укажите, где в теле встречаются каждая из них, чем отличается строение клеток, как регулируются сокращения и какие функции они выполняют.
Нервная ткань. Опишите строение нейрона и роль глии. Объясните, как нервная ткань обеспечивает передачу нервных импульсов и координацию функций организма; приведите примеры функций, которые контролируются нервной системой.
Организация тканей в органы. Объясните, как ткани образуют органы и системы органов. В качестве примера возьмите кожу и перечислите, какие ткани в ней присутствуют и какую роль каждая из них выполняет; поясните, как их взаимодействие обеспечивает защиту организма и терморегуляцию.
Тест по робототехнике Тема: Набор робототехники Класс: 3 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Ответы: Да
Инструкция: Соотнеси элементы левой колонки с подходящими частями правой колонки. Запиши рядом с номером слева букву из правой колонки.
Левая колонка (1–10)
Правая колонка (a–j) a) Основа для крепления деталей и колес b) Устройство, которое приводит в движение колеса c) Источник энергии для устройства d) Устройство для управления сборкой и программированием e) Элемент для передачи электрического сигнала между частями f) Металлические элементы для крепления деталей g) Датчик, который измеряет расстояние до препятствий h) Датчик, который регистрирует световую активность i) Документация и схемы по сборке j) Специальная часть, где крепится батарея
Ответы 1 – a 2 – b 3 – c 4 – d 5 – e 6 – f 7 – g 8 – h 9 – i 10 – j
Вот предложенный тест по теме "Сварка чугунных изделий" для 11-го класса. Включены 10 вопросов с единственным выбором ответов, а также правильные ответы в конце.
Какой из следующих процессов чаще всего используется для сварки чугуна?
Какое сварочное покрытие рекомендуют использовать при сварке чугуна?
Какой газ часто используется в процессе сварки чугуна для защиты сварочной дуги?
Какова основная причина, по которой чугун трудно поддается сварке?
Какой из следующих методов может уменьшить риск образования трещин в сварном соединении чугуна?
Какой инструмент чаще всего используется для подготовки к сварке чугунных изделий?
Какой тип чугуна легче сваривать?
Какой этап работы с чугуном включает в себя предварительный нагрев?
Какой метод сварки используется для соединения чугунных деталей с использованием электрического тока?
Какое свойство чугуна делает его подвергнутым к коррозии после сварки?
Желаю успехов на экзаменах!
Тест по Технологии для 9 класса
Тема: Модель системы безопасности в Умном доме
Ответьте на следующие вопросы:
Что такое Умный дом? A. Дом, в котором все умные устройства B. Дом, в котором нет опасности C. Дом, который сам придумывает задания
Какие элементы входят в систему безопасности Умного дома? A. Видеокамеры, датчики движения, блокировка дверей B. Книжные полки, ковры, лампочки C. Тарелки, чашки, ложки
Зачем нужны датчики движения в системе безопасности Умного дома? A. Для отслеживания движения людей в доме B. Для управления музыкой C. Для приготовления пиццы
Какова роль видеокамер в системе безопасности Умного дома? A. Запись видео о дне дома B. Один из способов отслеживания происходящего в доме C. Не играет никакой роли
Что такое блокировка дверей в системе безопасности Умного дома? A. Способ предотвращения несанкционированного доступа через двери B. Средство для дополнительной вентиляции C. Один из способов приготовления пиццы
Что следует делать при срабатывании сигнала тревоги в Умном доме? A. Позвонить в полицию, попробовать выяснить причину активации B. Продолжать заниматься своими делами C. Игнорировать сигнал тревоги
Как можно управлять системой безопасности Умного дома? A. Через мобильное приложение, пульт дистанционного управления B. С помощью волшебной палочки C. Через письменный запрос на бумаге
Что позволяет сделать автоматизированная система безопасности в Умном доме? A. Самостоятельно реагировать на опасные ситуации B. Готовить пиццу C. Искать потерянные носки
Почему важно обучать членов семьи правилам работы с системой безопасности в Умном доме? A. Для предотвращения неправильного использования и соблюдения правил безопасности B. Для приготовления вкусных завтраков C. Для игры в компьютерные игры
Какие преимущества имеет система безопасности в Умном доме по сравнению с традиционной системой? A. Может быть управляема из любой точки мира через интернет, предупреждает о возможных проблемах B. Не требует обслуживания C. Работает лучше во время грозы
Ответы:
Как определяется ускорение при прямолинейном движении?
A) Отношение изменения скорости к промежутку времени
B) Отношение пройденного пути к промежутку времени
C) Произведение скорости и времени
D) Отношение координаты к промежутку времени
Тело движется прямолинейно с начальной скоростью \(4\ \text{м/с}\) и постоянным ускорением \(2\ \text{м/с}^2\). Какой станет его скорость через \(3\ \text{с}\)?
A) \(6\ \text{м/с}\)
B) \(10\ \text{м/с}\)
C) \(12\ \text{м/с}\)
D) \(14\ \text{м/с}\)
Скорость тела увеличилась от \(5\ \text{м/с}\) до \(17\ \text{м/с}\) за \(4\ \text{с}\). Чему равно ускорение тела?
A) \(2\ \text{м/с}^2\)
B) \(2{,}5\ \text{м/с}^2\)
C) \(3\ \text{м/с}^2\)
D) \(4\ \text{м/с}^2\)
Тело начинает движение из состояния покоя с ускорением \(2\ \text{м/с}^2\). Какой путь оно пройдёт за \(5\ \text{с}\)?
A) \(25\ \text{м}\)
B) \(10\ \text{м}\)
C) \(20\ \text{м}\)
D) \(50\ \text{м}\)
Автомобиль движется со скоростью \(20\ \text{м/с}\) и начинает равномерно замедляться с ускорением \(-4\ \text{м/с}^2\). Через сколько секунд после начала торможения автомобиль остановится?
A) \(2\ \text{с}\)
B) \(4\ \text{с}\)
C) \(5\ \text{с}\)
D) (8\ \text{с}