Тест на тему Мир глазами историка

История. Возникновение древнеегипетского государства. Общество Древнего Египта Класс: 5 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 20 Выводить тест с ответами: Да

Инструкция Соотнесите элементы левой колонки с правильными описаниями в правой колонке. Запишите номер левого элемента и номер правого элемента, например: 1–1, 2–2 и т. д. В конце приведены правильные ответы.

Левая колонка (1–20)

1. Фараон
2. Верхний Египет
3. Нижний Египет
4. Объединение Египта
5. Мемфис
6. Нил
7. Иероглифическая письменность
8. Жрецы
9. Вельможи
10. Писцы
11. Ремесленники
12. Земледельцы
13. Храмы
14. Государственный аппарат
15. Визирь
16. Дворец Фараона
17. Пирамиды
18. Папирус
19. Боги Египта
20. Религиозные праздники и обряды

Правая колонка (1–20) — описания

1. Верховный правитель Египта, считался полубогом, управлял страной.
2. Зона Египта, лежащая к югу от Нижнего Египта и выше по течению Нила.
3. Зона Египта, лежащая ближе к Средиземному морю, в дельте Нила.
4. Процесс объединения Верхнего и Нижнего Египта под единым правителем.
5. Столица Египта в ранний период, важный политический центр.
6. Река — источник жизни: ежегодные разливы поливают поля и дают плодородие.
7. Письменность, изображение предметов и идей с помощью иероглифов.
8. Религиозная элита, управляла храмами и ритуалами.
9. Знать и чиновники, поддерживающие власть фараона.
10. Люди, умеющие читать и писать, вели записи и счета.
11. Мастера, создающие изделия: керамику, металл, ткани и т. п.
12. Основной слой общества, занятый земледелием вдоль Нила.
13. Религиозные центры, где проводились обряды и велась хозяйственная жизнь храмов.
14. Система управления страной: визирь, министры, секретари.
15. Глава административной службы Египта.
16. Место проживания и центр правления фараона.
17. Монументальные усыпальницы фараонов, символы их власти.
18. Материал для письма — на нем писали свитки и документы.
19. Ра, Осирис, Амона и другие боги — основа религиозных верований.
20. Даты и обряды, связанные с богами; часть повседневной жизни и культуры.

Ответы (правильные пары: левая колонка → правая колонка) 1–1 2–2 3–3 4–4 5–5 6–6 7–7 8–8 9–9 10–10 11–11 12–12 13–13 14–14 15–15 16–16 17–17 18–18 19–19 20–20

Примечание для учителя

• Уровень сложности соответствует 5 классу: простые определения и базовые факты.
• Можно дополнительно просить учеников расписать мелкими предложениям, зачем каждый элемент был важен для становления древнеегипетского государства и общества.

Ниже готов тест по теме Формулы сокращенного умножения для 7 класса. Тип вопросов — открытые. Включены ответы.

Инструкция: выпишите ответ к каждому вопросу полноценно, без сокращений. Подсказки внутри объяснений не нужны, формулы можно записывать как есть.

1. Вопрос: Раскройте скобки: (x + y)^2 Ответ: x^2 + 2xy + y^2

2. Вопрос: Раскройте скобки: (x - y)^2 Ответ: x^2 - 2xy + y^2

3. Вопрос: Разложите на множители: (x + y)(x - y) Ответ: x^2 - y^2

4. Вопрос: Раскройте скобки: (3a + 2b)^2 Ответ: 9a^2 + 12ab + 4b^2

5. Вопрос: Разложите на множители: a^3 + b^3 Ответ: (a + b)(a^2 - ab + b^2)

6. Вопрос: Разложите на множители: a^3 - b^3 Ответ: (a - b)(a^2 + ab + b^2)

7. Вопрос: Найдите упрощение: (x + y)^2 - (x - y)^2 Ответ: 4xy

8. Вопрос: Разложите на множители выражение x^2 - y^2 Ответ: (x - y)(x + y)

9. Вопрос: Найдите значение произведения: (2x + 3y)(2x - 3y) через формулу сокращенного умножения Ответ: 4x^2 - 9y^2

10. Вопрос: Пример применения: x^2 + 6x + 9 разложите как квадрат двучлена Ответ: (x + 3)^2

Если нужно сделать тест в формате файла (PDF/DOCX) или добавить критерии оценивания, скажите — могу оформить дополнительно.

Конечно! Ниже представлен тест по литературе для учеников 8 класса по теме "Рассказы Габита Мусрепова о матери" с вопросами с одним вариантом ответа. В конце приводятся правильные ответы.

Тест по литературе: Габит Мусрепов и его рассказы о матери
Класс: 8
Количество вопросов: 8
Тип вопросов: Единственный выбор

Вопрос 1:
О чем в основном рассказывают рассказы Габита Мусрепова о матери?
a) О приключениях героев в деревне
b) О любви сына к матери и о её роли в жизни человека
c) О исторических событиях Казахстана
d) О природе и её красоте

Вопрос 2:
Какое чувство подчеркнуто в рассказе "Мать"?
a) Ухаживание и забота
b) Грусть и отчаяние
c) Любовь и благодарность к матери
d) Враждебность и обида

Вопрос 3:
Что, по мнению автора, делает мать особенной в жизни человека?
a) Её богатство и положение
b) Её безграничная любовь и самоотверженность
c) Её знания и умения
d) Её умение готовить блюда

Вопрос 4:
Чем, согласно рассказу, мать учит своего сына?
a) Искать богатство
b) Быть честным и добрым
c) Строить дома и зарабатывать деньги
d) Обучаться in традициям казахской культуры

Вопрос 5:
Какое главное качество мать воспитывает у своего сына?
a) Смелость
b) Терпение и уважение к другим
c) Надежность и верность друзьям
d) Быстрота реакции

Вопрос 6:
В рассказах Габита Мусрепова образ матери выражает:
a) Мечты и фантазии
b) Родную заботу и духовную силу казахского народа
c) Исторические достижения
d) Любовь к природе

Вопрос 7:
Какова роль и значение матери в сюжетах рассказов Мусрепова?
a) Она — главный герой и источник всего добра
b) Она — лишь фон для событий
c) Она — олицетворение богатства и власти
d) Она — служительница традиций без личных чувств

Вопрос 8:
Почему рассказы Габита Мусрепова актуальны для современного читателя?
a) Потому что они рассказывают о древних традициях
b) Потому что показывают важность семейных ценностей и любви матери
c) Потому что были очень популярны в прошлом
d) Потому что описывают природные красоты Казахстана

Ответы:
1 — b)
2 — c)
3 — b)
4 — b)
5 — b)
6 — b)
7 — a)
8 — b)

Если нужно, могу подготовить более подробное объяснение к каждому ответу или дополнительно создать практические задания.

Тест по английскому языку для учеников 6 класса

Тема: Фразовый глагол "to look"

1. Choose the correct phrasal verb to complete the sentence: She _____________ the book on the top shelf. A) looked over B) looked for C) looked after D) looked up Ответ: B) looked for

2. Rachel _____________ her lost keys everywhere before she found them in the car. A) looked after B) looked out C) looked up D) looked for Ответ: D) looked for

3. Mark wants to ___________ the new words he learned in the dictionary. A) look after B) look out C) look up D) look over Ответ: C) look up

4. Mary always ___________ her younger brother when their parents are not at home. A) looks after B) looks up C) looks for D) looks over Ответ: A) looks after

5. The teacher asked the students to ___________ the answers in their textbooks. A) look out B) look over C) look for D) look up Ответ: B) look over

6. Tim ____________ to his best friend for advice when he has a problem. A) looks up B) looks out C) looks after D) looks for Ответ: D) looks for

7. We need to ___________ the train schedule before we go to the station. A) look up B) look after C) look out D) look for Ответ: A) look up

8. Sarah's dog is sick, so she has to ___________ him carefully. A) look after B) look out C) look up D) look over Ответ: A) look after

9. Before the exam, the students should ___________ the important formulas in their notes. A) look up B) look after C) look for D) look over Ответ: D) look over

10. She always ___________ her grandmother when she visits her on weekends. A) looks for B) looks up C) looks after D) looks out Ответ: C) looks after

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к изучению фразового глагола "to look".