Новая школа

Русский язык

7 Класс

Тест по теме: Деепричастие
Класс: 7

Что такое деепричастие?
- A) Особая форма глагола, обозначающая действие
- B) Часть речи, обозначающая признак предмета
- C) Форма глагола, выражающая дополнительное действие, связанное с действием основного глагола
- D) Устаревшая форма глагола
Какой из вариантов является деепричастием?
- A) Читающий
- B) Читая
- C) Читатель
- D) Читаю
В каком предложении правильно употреблено деепричастие?
- A) Дети бегали, играя на улице.
- B) Я читаю книгу, прочитал её за день.
- C) Она быстро готовит, что очень понравилось всем.
- D) Мы уехали, не возвратившись.
Какое из следующих слов является деепричастием?
- A) Слушая
- B) Слышали
- C) Слушатель
- D) Слушаем
Какое деепричастие образовано от глагола "идти"?
- A) Идущий
- B) Идя
- C) Иду
- D) Идёт
Как правильно оформить деепричастный оборот в предложении?
- A) Начав урок, ученики взялись за работу.
- B) Начавший урок, ученики взялись за работу.
- C) Начав урок, учениками взялись за работу.
- D) Начав урок и учениками взялись за работу.
В каком предложении деепричастие не связано с основным глаголом?
- A) Петь, пою.
- B) Гуляя в парке, он увидел старого друга.
- C) Учёба, пройдя.
- D) Следуя инструкции, ты не ошибёшься.
Какую функцию выполняет деепричастие в предложении?
- A) Обозначает предмет
- B) Указывает на действие, связанное с другим действием
- C) Передает эмоциональную окраску
- D) Определяет место
Какое из следующих предложений неправильно с точки зрения употребления деепричастия?
- A) Улыбнувшись, она ушла.
- B) Устала, она легла спать.
- C) Идя в магазин, я забыл кошелёк.
- D) После того, как учился, я оценку получил.
Как на русском языке передается деепричастие?
- A) С помощью суффиксов -я, -в, -а
- B) С помощью суффиксов -я, -вши, -ши
- C) С помощью вспомогательных глаголов
- D) С помощью окончаний
Укажите неверное утверждение о деепричастиях:
- A) Деепричастия могут быть совершенными и несовершенными
- B) Деепричастия не имеют видов
- C) Деепричастия могут обозначать одновременное или предшествующее действие
- D) Деепричастия могут употребляться в роли обстоятельства
В каком варианте все слова — деепричастия?
- A) Жуя, смеясь, играя
- B) Жевать, смеяться, играть
- C) Жевал, смею, играл
- D) Жую, смею, играют

Удачи!

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по ОБЗР: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера

Класс: 8

Вопрос 1: Какие природные чрезвычайные ситуации могут повлиять на жизнь людей?
a) Землетрясения
b) Наводнения
c) Пожары в лесу
d) Все вышеперечисленные

Ответ: d) Все вышеперечисленные

Вопрос 2: Какой из этих факторов может привести к техногенной катастрофе?
a) Выброс токсичных веществ
b) Ураган
c) Землетрясение
d) Лавина

Ответ: a) Выброс токсичных веществ

Вопрос 3: Что означает термин "биолого-социальные чрезвычайные ситуации"?
a) Столкновение стихий
b) Эпидемии и инфекционные заболевания
c) Разрушение инфраструктуры
d) Природные катастрофы

Ответ: b) Эпидемии и инфекционные заболевания

Вопрос 4: Какой из перечисленных факторов является основным источником загрязнения окружающей среды?
a) Сельское хозяйство
b) Промышленные выбросы
c) Автомобильный транспорт
d) Все вышеперечисленные

Ответ: d) Все вышеперечисленные

Вопрос 5: Что необходимо делать в случае землетрясения?
a) Открыть двери и окна
b) Прятаться под крепкой мебелью
c) Бегать по дому в поисках выхода
d) Играть в игры

Ответ: b) Прятаться под крепкой мебелью

Вопрос 6: Какой из образований является хорошей практикой подготовки к чрезвычайным ситуациям?
a) Ничего не делать
b) Участвовать в учебных тревогах
c) Оставлять вещи разбросанными
d) Игнорировать инструкции спасателей

Ответ: b) Участвовать в учебных тревогах

Вопрос 7: Какой документ необходим для организации мероприятий по ликвидации последствий чрезвычайной ситуации?
a) Приказ министра
b) Проект закона
c) Акт о происшествии
d) План аварийных действий

Ответ: d) План аварийных действий

Вопрос 8: Какой из перечисленных видов деятельности может помочь предотвратить природные чрезвычайные ситуации?
a) Лесовосстановление
b) Строительство в рискованных зонах
c) Увеличение использования пластика
d) Игнорирование природных ресурсов

Ответ: a) Лесовосстановление

Вопрос 9: Что является основным источником биолого-социальных чрезвычайных ситуаций?
a) Бедность
b) Пандемии
c) Конфликты
d) Все вышеперечисленные

Ответ: d) Все вышеперечисленные

Вопрос 10: Какой из способов связи является наиболее важным в условиях чрезвычайной ситуации?
a) Социальные сети
b) Мобильные телефоны
c) Радиосвязь
d) Письменные сообщения

Ответ: c) Радиосвязь

Тест завершен! Успехов в подготовке к экзаменам!

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по информатике для 8 класса: Алгоритмы и исполнители

Вопрос 1: Что такое алгоритм?

a) Программа на Python
b) Последовательность действий для выполнения определенной задачи
c) Устройство хранения данных

Правильный ответ: b) Последовательность действий для выполнения определенной задачи

Вопрос 2: Какой из перечисленных языков программирования является текстовым исполнителем?

a) Scratch
b) Photoshop
c) Microsoft Excel

Правильный ответ: a) Scratch

Вопрос 3: Что представляет собой исполнитель в информатике?

a) Человек, выполняющий программу
b) Устройство, выполняющее программу
c) Команда в языке программирования

Правильный ответ: b) Устройство, выполняющее программу

Вопрос 4: Какой алгоритм поиска использует метод деления отрезка пополам?

a) Линейный поиск
b) Бинарный поиск
c) Пузырьковая сортировка

Правильный ответ: b) Бинарный поиск

Вопрос 5: Что происходит, если в алгоритме описано бесконечное выполнение цикла?

a) Программа автоматически завершится
b) Программа упадет с ошибкой
c) Программа будет выполняться бесконечно

Правильный ответ: c) Программа будет выполняться бесконечно

Надеюсь, этот тест поможет школьникам улучшить свои знания по алгоритмам и исполнителям в информатике. Удачи на экзамене!

{Другой предмет}

6 Класс

Тест по Обществознанию для 6 класса: Мир политики

Вопросы:

Соотнесите страну с её столицей:
- Франция
- Германия
- Италия
- Япония
Ответы:
- Париж
- Берлин
- Рим
- Токио
Соотнесите вид политического правления с описанием:
- Монархия
- Республика
- Диктатура
- Тоталитаризм
Описания: a. Власть наследуется по роду b. Власть принадлежит народу c. Власть находится в руках одного человека или партии d. Полный контроль над обществом и экономикой

Ответы:
- a - Монархия
- b - Республика
- c - Диктатура
- d - Тоталитаризм
Соотнесите название организации с её функцией:
- ООН (Организация Объединенных Наций)
- ЮНЕСКО (ЮНЕСКО - Организация Образования, Науки и Культуры)
- НАТО (Североатлантический альянс)
- ЕС (Европейский союз)
Функции:
- Защита мира и безопасности
- Сотрудничество в образовании, науке и культуре
- Безопасность и оборона
- Экономическое и политическое сотрудничество
Ответы:
- Защита мира и безопасности - ООН
- Сотрудничество в образовании, науке и культуре - ЮНЕСКО
- Безопасность и оборона - НАТО
- Экономическое и политическое сотрудничество - ЕС
Соотнесите понятие с его определением:
- Демократия
- Автократия
- Парламентаризм
- Диктатура
Определения:
- Власть принадлежит народу
- Власть сосредоточена в руках одного правителя
- Форма правления, при которой исполнительная власть принадлежит правительству, ответственному перед парламентом
- Абсолютная власть, при которой один человек или группа лиц имеют неограниченную власть
Ответы:
- Власть принадлежит народу - Демократия
- Власть сосредоточена в руках одного правителя - Автократия
- Форма правления, при которой исполнительная власть принадлежит правительству, ответственному перед парламентом - Парламентаризм
- Абсолютная власть, при которой один человек или группа лиц имеют неограниченную власть - Диктатура

Надеюсь, этот тест поможет вашим ученикам в изучении темы "Мир политики".

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему что такое проект, положение индивидуального проекта

Популярные тесты

Тест по ОБЗР: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера