Тест на тему present simple present continuos 2 варианта

Ниже представлен тест по истории для 9 класса на тему: Внешняя политика Александра I. Тип вопросов — открытые. Всего 10 вопросов. В конце каждого вопроса приводится краткий ответ-подсказка (ключ к ответам).

1. В начале правления Александра I какие цели внешней политики ставились перед Россией?

• Ответ: сохранение и укрепление абсолютной монархии в самой России; поддержание роли России как великой европейской державы; противодействие Наполеону и участие в коалициях против Франции; усиление влияния России на Балтике и соседних регионах; поиск выгодных союзов и баланс сил в Европе.

2. Что такое Тильзитский мир 1807 года и какое влияние он оказал на внешнюю политику России?

• Ответ: договор между Россией и Францией после Фридланского сражения, завершившийFight против коалиции против Наполеона; Россия стала фактическим союзником Франции в обмен на согласие Франции на определённые условия в Европе и на ограничение торговли с Великобританией (континентальная блокада); перераспределение сфер влияния в континентальной Европе и зависимость России от французской коалиции.

3. Какова роль Финляндии в внешней политике России в период правления Александра I?

• Ответ: в 1808–1809 годах Россия вела войну против Швеции; по итогам Финляндия стала автономным Великим княжеством Финляндским в составе Российской империи (Гранда́йское Финляндское княжество) с собственными законодательно-правовыми особенностями; это укрепило северную границу России и расширило её влияние на Балтике.

4. Каковы были цели Александра I на Венском конгрессе 1814–1815 гг и какие результаты он получил для России?

• Ответ: целью было восстановление баланса сил, легитимизация монархий и создание условий для долгого мира после Наполеона; итог для России — усиление влияния в Центральной Европе, закрепление за Россией роли главного стейкхолдера в коалициях против Наполеона, создание условий для существования Польши под русским влиянием (позже в виде Конгресс-польского государства) и участие в Святом союзе/Согласовании европейской политики.

5. Что такое Священный союз и какую роль он играл в политике Александра I?

• Ответ: Священный союз — соглашение между Россией, Австрией и Пруссией, подписанное в 1815 году, призванное сохранять монархии и подавлять революционные движения; Александр I сыграл одну из ведущих ролей в его создании; позже концепция Священного союза стала основой «Согласованной Европы» (Concert of Europe), направленной на поддержание консервативного порядка.

6. Перечислите основные военные кампании России в период правления Александра I, существенно повлиявшие на ее международное положение (до концаNapoleоновских войн).

• Ответ: война против Наполеона в Европе (коалиции 1805 года и последующая борьба до 1814–1815 гг); дальнейшие военные действия против Австрии в 1809 году; Отечественная война 1812 года; походы коалиционных сил в 1813–1814 годах, которые привели к падению Наполеона и к Paris освобождению.

7. Какие изменения произошли в Польше и на Балтике в результате внешней политики Александра I и Венского конгресса?

• Ответ: на территории Польши возникло Конгресс-Польское государство (Королевство Польское) под русским владычеством с ограниченной автономией и конституцией (1815); Балтийские губернии и Финляндия закрепили своё положение в составе России; Польша стала важной опорной точкой российского влияния в Центральной Европе.

8. Каковы были отношения России и Великобритании в эпоху Александра I и какие этапы в отношениях можно выделить?

• Ответ: в начале правления Александра I существовали напряжённые моменты из-за противостояния в войнах против Наполеона и континентальной блокады; после Тильзитского мира произошёл отказ от полной конфронтации и формирования общего антибританского блока, а после 1815 года России и Великобритании стали союзниками в коалициях против Наполеона и продолжали сотрудничать в рамках Венского конгресса и последующего Баланса сил; отношения имели периодические трения, но в целом складывались как стратегическое партнёрство в рамках «Concert of Europe».

9. Какие дипломатические методы чаще всего применял Александр I для достижения целей внешней политики?

• Ответ: создание и участие в коалициях против Франции; дипломатия и переговоры на международной арене (Венский конгресс); использование «мегаши» влияния через монархическую кооперацию (Священный союз); частично — расширение автономии и территории за счёт внешнеполитических договорённостей; сочетание силы и переговоров для установления баланса сил.

10. Какие главные итоги внешней политики Александра I оказали влияние на Россию и на европейскую систему после наполеоновских войн?

• Ответ: укрепление роли России как ведущей европейской державы и активного участника в формировании баланса сил; расширение территориального влияния на Балтике и в Польше; сохранение монархического строя и роль монархий в Европе через Священный союз и Concert of Europe; формирование новой европейской политической реальности, где Россия стала одной из главных гарантов порядка после Наполеона.

Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретные требования учителей, увеличить или уменьшить развёрнутость ответов, добавить примеры источников (документы, карты) или сделать тест в виде текстовых ответов/карт памяти.

Ниже тест по теме: "Школа — это" для четвероклассников. Тип вопросов: открытые. Всего 5 вопросов. Без ключей/ответов.

1. Школа — это ... Опиши своими словами, что для тебя значит эта фраза и какие чувства она вызывает. Ответ ученика: _________________________________

2. Какие предметы в школе кажутся тебе самыми интересными и почему? Ответ ученика: _________________________________

3. Зачем, по твоему мнению, нужна школа для людей и общества? Ответ ученика: _________________________________

4. Расскажи о ситуации, когда ты почувствовал(а) себя частью команды в школе. Что произошло и чему ты научился(ась)? Ответ ученика: _________________________________

5. Что бы ты хотел(а) изменить в школе, чтобы она стала еще лучше для тебя и твоих одноклассников? Ответ ученика: _________________________________

Тест по предмету ОБЖ: Безопасные действия при дорожно-транспортных происшествиях

Класс: 8

Ответы включены

1. Вопрос: Опишите, что нужно делать, если вы стали свидетелем дорожно-транспортного происшествия?

   • Ответ: Оказаться в безопасном месте, оценить ситуацию, вызвать помощь (полицию, скорую), при необходимости оказать первую помощь пострадавшим.

2. Вопрос: Какие документы должны быть у водителя автомобиля в случае ДТП?

   • Ответ: Удостоверение водителя, регистрационные документы на транспортное средство, полис ОСАГО.

3. Вопрос: Назовите основные причины дорожно-транспортных происшествий.

   • Ответ: Превышение скорости, игнорирование светофоров, вождение в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, невнимательность водителей и пешеходов.

4. Вопрос: Каковы действия пешехода при переходе дороги в районе ДТП?

   • Ответ: Пешеход должен оценить ситуацию, убедиться в безопасности перехода, избегать паники и следовать указаниям сотрудников полиции, если они присутствуют.

5. Вопрос: Что такое «сигнализация» и когда ее следует использовать при ДТП?

   • Ответ: Сигнализация — это использование аварийных огней (аварийной сигнализации) транспортного средства для предупреждения других участников дорожного движения о возникшей опасности.

6. Вопрос: Какие меры безопасности необходимо соблюдать, если вы находитесь в автомобиле, который попал в ДТП?

   • Ответ: Оценить степень повреждения, не покидать автомобиль, если это небезопасно, использовать ремень безопасности, по возможности помочь другим участникам ДТП.

7. Вопрос: Как можно сообщить о ДТП, если вы не можете позвонить по телефону?

   • Ответ: Найдите ближайших свидетелей и попросите их позвонить в экстренные службы, используйтеSOS-сигналы (флажки, фонарики, знаки), если рядом есть другие автомобили.

8. Вопрос: Какие признаки указывают на то, что можно безопасно покинуть место ДТП?

   • Ответ: Если нет угрозы для жизни, нет пострадавших, сотрудники полиции или службы МЧС дали разрешение на покидание места происшествия.

9. Вопрос: Почему важно заполнять схемы или делать фотографии места ДТП?

   • Ответ: Это позволяет зафиксировать обстоятельства происшествия, что может быть важно для определения вины и получения страховых выплат.

10. Вопрос: Что такое «первичная помощь» и какие действия к ней относятся в случае травмы на месте ДТП?

    • Ответ: Первичная помощь — это помощь, оказываемая до прибытия медицинских специалистов. Она включает в себя остановку кровотечений, приведении пострадавшего в сознание, в случае потери сознания, обесточивание технических средств.

Конец теста

К учащимся: Постарайтесь ответить на все вопросы максимально подробно, чтобы продемонстрировать свои знания по теме безопасных действий при дорожно-транспортных происшествиях. Удачи на экзамене!