Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Древний Египет

18 сентября 2025 10:14

{Другой предмет}
5 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по истории Тема: Древний Египет Класс: 5 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 3 Ответы приведены ниже после вопросов.

  1. Древний Египет располагался вдоль реки ______.
  2. Одна из самых известных пирамид — пирамида фараона Хуфу, построенная в городе ______.
  3. Иероглифы — это древнеегипетские письмена; надписи на стенах храмов часто изображались с помощью ______.

Ответы:

  1. Нил
  2. Гиза
  3. иероглифов
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по обществознанию для 10 класса

Тема: Государственная политика Российской Федерации по защите конкуренции

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа.

Вопрос 1: Что такое конкуренция?
A) Состояние, когда имеется большая степень контроля на рынке.
B) Соперничество между производителями за рынок сбыта.
C) Процесс, при котором одно предприятие доминирует на рынке.
D) Состояние, при котором товары и услуги не доступны потребителям.

Правильный ответ: B

Вопрос 2: Какой из следующих законов регулирует защиту конкуренции в России?
A) Закон "О защите прав потребителей"
B) Закон "О защите конкуренции"
C) Гражданский кодекс Российской Федерации
D) Закон "О рекламе"

Правильный ответ: B

Вопрос 3: Какой орган в Российской Федерации отвечает за контроль соблюдения антимонопольного законодательства?
A) Министерство экономики
B) Федеральная антимонопольная служба (ФАС)
C) Государственная дума
D) Росстат

Правильный ответ: B

Вопрос 4: Какое из следующих действий считается нарушением антимонопольного законодательства?
A) Привлечение инвестиций в бизнес
B) Создание картелей
C) Увеличение ассортимента продукции
D) Снижение цен для повышения конкурентоспособности

Правильный ответ: B

Вопрос 5: Что является целью антимонопольной политики?
A) Защита монополий
B) Создание здоровой конкурентной среды
C) Увеличение государственных субсидий
D) Поддержка импортозамещения

Правильный ответ: B

Вопрос 6: Какая из следующих организационных форм бизнеса наиболее характерна для конкурентного рынка?
A) Олигополия
B) Монополия
C) Совершенная конкуренция
D) Монопсония

Правильный ответ: C

Вопрос 7: Что такое "слияние" компаний в контексте антимонопольного регулирования?
A) Объединение компаний с целью повышения конкурентоспособности
B) Прекращение деятельности одной компании
C) Разделение компаний на более мелкие структуры
D) Установка цен на уровне выше рыночного

Правильный ответ: A

Вопрос 8: Какое из перечисленных действий не нарушает антимонопольные законы?
A) Заказ на выполнение услуг у компании по заранее установленной цене
B) Проведение рекламной кампании с конкурентами
C) Увеличение цен на товары с целью получения прибыли
D) Объявление о распродаже товаров

Правильный ответ: D

Вопрос 9: Какой из следующих факторов способствует поддержанию здоровой конкуренции на рынке?
A) Высокие барьеры для входа на рынок
B) Наличие разнообразия товаров и услуг
C) Коррупционные схемы между участниками рынка
D) Защита существующих компаний от новых конкурентов

Правильный ответ: B

Вопрос 10: Какие меры может предпринять государство для защиты конкуренции?
A) Установление максимальных цен на товары
B) Обеспечение прозрачности рынка
C) Создание монопольных структур
D) Полная приватизация всех государственных компаний

Правильный ответ: B

Конец теста. Успехов на экзаменах!

История
9 Класс

Тест по истории на тему "Кавказская война" для 9 класса

Вопрос 1: Когда началась Кавказская война?
A) 1817 год
B) 1825 год
C) 1830 год
D) 1840 год
Ответ: A) 1817 год

Вопрос 2: Какая из следующих причин была одной из основных для начала Кавказской войны?
A) Экономические интересы
B) Религиозные конфликты
C) Расширение российской территории
D) Культурное объединение
Ответ: C) Расширение российской территории

Вопрос 3: Какой народ на Северном Кавказе оказывал наибольшее сопротивление Российской империи?
A) Осетины
B) Чеченцы
C) Ингуши
D) Абхазы
Ответ: B) Чеченцы

Вопрос 4: Кто из известных русских генералов командовал войсками в Кавказской войне?
A) Александр Суворов
B) Михаил Скобелев
C) Валерий Герасимов
D) Бенедикт Кульчицкий
Ответ: B) Михаил Скобелев

Вопрос 5: Какая из предложенных крепостей была одним из опорных пунктов для русских войск?
A) Краков
B) Владикавказ
C) Махачкала
D) Грозный
Ответ: B) Владикавказ

Вопрос 6: В каком году была официально завершена Кавказская война?
A) 1859 год
B) 1864 год
C) 1870 год
D) 1880 год
Ответ: B) 1864 год

Вопрос 7: Какой известный чеченский полководец стал символом сопротивления против русских?
A) Хаджи-Мурад
B) Шамиль
C) Султан-Хаджи
D) Басаев
Ответ: B) Шамиль

Вопрос 8: Какой документ закрепил результаты Кавказской войны и границы?
A) Ункяр-Искелесийский договор
B) Парижский мир
C) Тиздарский мир
D) Петербургский мир
Ответ: A) Ункяр-Искелесийский договор

Вопрос 9: Какое событие 1859 года стало поворотным пунктом в Кавказской войне?
A) Битва при Грозном
B) Смерть Шамиля
C) Образование Кавказского крестьянского войска
D) Освобождение Сочи
Ответ: B) Смерть Шамиля

Вопрос 10: Какой термин использовался для обозначения мирного сосуществования различных народов на Кавказе во время Кавказской войны?
A) Интернационализм
B) Мультикультурализм
C) Конфедерация
D) Принуждение к миру
Ответ: D) Принуждение к миру

Вопрос 11: Какой из народов был полностью депортирован после окончания Кавказской войны?
A) Адыги
B) Чеченцы
C) Нагайцы
D) Балкарцы
Ответ: A) Адыги

Вопрос 12: Какой был основной подход Российской империи к управлению регионами Кавказа после войны?
A) Полная автономия
B) Колониальное управление
C) Ассимиляция
D) Федерация
Ответ: C) Ассимиляция

Вопрос 13: Какое место стало символом сопротивления, где находилась крепость Шамиля?
A) Астрахань
B) Дагестан
C) Владикавказ
D) Махачкала
Ответ: B) Дагестан

Вопрос 14: Какой вид войск был особенно распространён на Кавказе в ходе войны?
A) Кавалерия
B) Артиллерия
C) Пехота
D) Морская пехота
Ответ: A) Кавалерия

Вопрос 15: Какой польский офицер сражался на стороне горцев против России?
A) Ян Гнуздовский
B) Лев Кузнецов
C) Адам Кисель
D) Бенедикт Лыко
Ответ: A) Ян Гнуздовский

Вопрос 16: Какой аул стал знаменит после осады в 1859 году?
A) Ужгород
B) Катарж
C) Ведено
D) Гуниб
Ответ: D) Гуниб

Вопрос 17: Какой аспект жизни горских народов был наиболее пострадавшим в результате Кавказской войны?
A) Экономика
B) Культура
C) Язык
D) Образование
Ответ: A) Экономика

Вопрос 18: Какой из перечисленных народов не является коренным населением Кавказа?
A) Осетины
B) Армяне
C) Чеченцы
D) Буряты
Ответ: D) Буряты

Вопрос 19: Кто из представителей русской литературы описал Кавказскую войну в своих произведениях?
A) Лев Толстой
B) Михаил Лермонтов
C) Фёдор Достоевский
D) Антон Чехов
Ответ: B) Михаил Лермонтов

Вопрос 20: Какое влияние оказала Кавказская война на русское общество?
A) Укрепила армию
B) Создала образ врага
C) Усилила национальное самосознание
D) Все вышеперечисленные
Ответ: D) Все вышеперечисленные

Тест охватывает ключевые события, личности и последствия Кавказской войны, что должно помочь учащимся лучше подготовиться к экзаменам по истории.

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по алгебре: Система линейных неравенств

Класс: 7
Тема: Система линейных неравенств
Тип: Множественный выбор
Количество вопросов: 6

Вопрос 1:

Какое из следующих неравенств является линейным?

A) ( 2x + 3 > 5 )
B) ( x^2 - 4 < 0 )
C) ( \frac{1}{x} \leq 2 )
D) ( 3x + 1 \geq x - 2 )

Верный ответ: A, D

Вопрос 2:

Решите систему неравенств:
[ \begin{cases} x - 2 > 0 \ 2x + 1 < 5 \end{cases} ]

A) ( x > 2 ) и ( x < 2 )
B) ( x > 2 ) и ( x < 5/2 )
C) ( x < 2 ) и ( x > 2 )
D) ( x > 2 ) и ( x > 5/2 )

Верный ответ: B

Вопрос 3:

Решите неравенство: ( 4x - 3 \leq 5 ).

A) ( x \leq 2 )
B) ( x < 2 )
C) ( x \geq 2 )
D) ( x > 2 )

Верный ответ: A

Вопрос 4:

Какой из следующих графиков соответствует системе неравенств ( \begin{cases} x + y < 3 \ y \geq x - 1 \end{cases} )?

A) График, с областью выше линии ( y = 3 - x ) и ниже линии ( y = x - 1 )
B) График, с областью ниже линии ( y = 3 - x ) и выше линии ( y = x - 1 )
C) График, где нет области пересечения
D) График, с областями выше обеих линий

Верный ответ: B

Вопрос 5:

Какое значение x делает неравенство ( 2x + 5 > 11 ) верным?

A) ( x = 3 )
B) ( x = 4 )
C) ( x = 2 )
D) ( x = 1 )

Верный ответ: A

Вопрос 6:

Решите систему неравенств:
[ \begin{cases} x + 3 < 4 \ 2x - 1 \geq 3 \end{cases} ]

A) ( x < 1 ) и ( x \geq 2 )
B) ( x < 1 ) и ( x \leq 2 )
C) ( x < 1 ) и ( x > 2 )
D) ( x > 1 ) и ( x \geq 2 )

Верный ответ: B

Тест готов к использованию! Удачи ученикам на экзамене!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по биологии на тему "Эволюция" для 11 класса (соотнесение)

Инструкция:

Соотнесите каждое определение с правильным термином. В правом столбце выберите номер термина, который соответствует каждому определению.

Вопросы:

  1. Определение: Процесс изменения видов во времени под воздействием естественного отбора.
    Термины:

    1. Конвергентная эволюция
    2. Эволюция
    3. Дивергенция

  2. Определение: Приспособление различных организмов к схожим условиям среды, что приводит к сходству в строении.
    Термины:

    1. Конвергентная эволюция
    2. Дивергенция
    3. Ископаемые

  3. Определение: Научный метод изучения истории жизни на Земле через анализ окаменелостей.
    Термины:

    1. Палеонтология
    2. Генные мутации
    3. Синтетическая теория

  4. Определение: Изменения, которые происходят в ДНК и могут приводить к появлению новых признаков.
    Термины:

    1. Мутации
    2. Темпоральная изоляция
    3. Популяция

  5. Определение: Приспособление организмов к разнообразным экологическим нишам и их диверсификация.
    Термины:

    1. Дивергенция
    2. Компенсационная эволюция
    3. Конвергентная эволюция

  6. Определение: Эволюционный процесс, при котором два или более видов развиваются из общего предка.
    Термины:

    1. Параллельная эволюция
    2. Дивергенция
    3. Ископаемые

  7. Определение: Сравнительное изучение строения разных организмов для определения их эволюционных связей.
    Термины:

    1. Сравнительная анатомия
    2. Ископаемые
    3. Филогения

  8. Определение: Взаимодействие видов, при котором один вид зависит от другого.
    Термины:

    1. Соперничество
    2. Симбиоз
    3. Конкуренция

  9. Определение: Ископаемые организмы, которые находились на Земле в определённые исторические эпохи.
    Термины:

    1. Палеонтология
    2. Ископаемые
    3. Линейная эволюция

  10. Определение: Принцип, согласно которому выживают те организмы, которые лучше адаптированы к окружающей среде.
    Термины:

    1. Дивергенция
    2. Доказательства естественного отбора
    3. Эволюционный биологизм

  11. Определение: Изменение состава популяции под воздействием случайных фактором, не связанное с отбором.
    Термины:

    1. Генетический дрейф
    2. Естественный отбор
    3. Генетическая изменчивость

  12. Определение: Научная работа, которая занимается изучением одноклеточных организмов, остатков которых сохранились в окаменелостях.
    Термины:

    1. Микробиология
    2. Палеонтология
    3. Эволюционная генетика

  13. Определение: Явление, при котором один вид превращается в два или более новых видов.
    Термины:

    1. Диверсификация
    2. Деградация
    3. Стабилизация

  14. Определение: Приспособление, которое снижает вероятность вымирания вида в изменяющейся среде.
    Термины:

    1. Адаптация
    2. Генетическое разнообразие
    3. Стабилизация

  15. Определение: Процесс эволюции, когда несколько видов, развиваясь в одной среде, становятся похожими друг на друга.
    Термины:

    1. Конвергентная эволюция
    2. Дивергенция
    3. Адаптивная радиация

  16. Определение: Виды, которые развивались независимо, но имеют общие морфологические признаки.
    Термины:

    1. Конвергентные виды
    2. Дивергентные виды
    3. Актиномицеты

  17. Определение: Эволюционный процесс, при котором виды, обладая общими чертами, развиваются в ответ на различные экологические факторы.
    Термины:

    1. Параллельная эволюция
    2. Конвергентная эволюция
    3. Дивергенция

  18. Определение: Научная теория, которая объясняет механизмы, управляющие процессом эволюции.
    Термины:

    1. Синтетическая теория
    2. Ламаркизм
    3. Набиологизм

  19. Определение: Совокупность всех генов, находящихся в популяции.
    Термины:

    1. Геном
    2. Генетический пул
    3. Фенотип

  20. Определение: Чистота генов в популяции, препятствующая смешению с другими популяциями.
    Термины:

    1. Репродуктивная изоляция
    2. Географическая изоляция
    3. Генетическое разнообразие

Ответы:

  1. 2
  2. 1
  3. 1
  4. 1
  5. 1
  6. 2
  7. 1
  8. 2
  9. 2
  10. 2
  11. 1
  12. 2
  13. 1
  14. 1
  15. 1
  16. 1
  17. 1
  18. 1
  19. 2
  20. 1

Этот тест поможет студентам проверить свои знания по теме эволюции и понять основные концепции, связанные с этой темой.

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта