Новая школа

{Другой предмет}

6 Класс

Тест по истории. Тема: Византийская империя и её соседи. Класс: 6. Тип вопросов: Открытый вопрос. Количество вопросов: 2. Тест с ответами: Да.

Вопрос 1

Назовите трёх основных соседей Византийской империи в Средневековье и кратко охарактеризуйте характер отношений с каждым из них (военные столкновения, торговля, политические договорённости или культурный обмен). Приведите по одному конкретному примерy или эпизоду, если помните.

Вопрос 2 2) Расскажите об одном важном событии в отношениях Византийской империи с одним из её соседей. Укажите соседа, приблизительный год, ход событий и последствия для империи.

Примерные ответы (образец) Вопрос 1

Арабский халифат: чаще всего напряжённые военные отношения на востоке и юге империи, серия войн и осад, попытки расширения территории (Сирия, Палестина, Египет). Также через порты и торговлю происходил культурный обмен.
Болгары: на Балканах — частые войны за контроль над Балканским полуостровом; позже складывались более устойчивые контакты, границы и дипломатические договоры.
Русь (Киевская Русь): значительная торговля по Днепру и Волге, а также набеги и политическое влияние в регионе; со временем возникли и дипломатические связи (посольства, торговые договоры).

Вопрос 2

Сосед: арабы (арабский халифат). Примерное событие: оборона Константинополя от арабской осады в 717–718 гг. При Леоне III византийцы применили новые средства обороны и технологию, включая использование «греческого огня». Ход: арабская армия пыталась взять столицу, но натолкнулась на суровую оборону и тяжелые погодные условия; оборона увенчалась успехом византийцев. Последствия: остановлена арабская экспансия в Европу, сохранена политическая и культурная центровая роль Константинополя, укрепилась оборонительная политика и была стимуляция технического и военного опыта в империи.

{Другой предмет}

6 Класс

Тест по алгебре Тема: Действия с обыкновенными дробями Класс: 6 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Ответы: Без ответов

Выполните сложение дробей: 2/3 + 3/4. Запишите ответ в виде несократимой дроби и, при необходимости, в виде смешанной дроби.
Вычислите вычитание дробей: 7/8 − 1/3. Запишите ответ в виде несократимой дроби и, при необходимости, в виде смешанной дроби.
Найдите произведение дробей: 4/5 × 3/7. Запишите ответ в виде несократимой дроби.
Разделите дроби: 5/6 ÷ 2/3. Запишите ответ в виде несократимой дроби.
Преобразуйте смешанное число в неправильную дробь: 3 4/5 → запишите результат как дробь.
Преобразуйте неправильную дробь в смешанное число: 11/4 → запишите результат как смешанное число.
Упростите и сложите дроби: (6/8) + (2/3). Запишите ответ в виде несократимой дроби.
Сравните дроби: 5/9 и 7/14. Объясните, какая дробь больше и почему.
Словесная задача: У Пети есть 3/4 метра ленты. Он отрезал 1/6 метра. Сколько метров ленты осталось? Запишите ответ в виде несократимой дроби и обоснуйте решение.
Найдите результат выражения с несколькими операциями: (1/2 + 1/3) − (1/4). Запишите ответ в виде несократимой дроби.

{Другой предмет}

7 Класс

Тест по информатике на тему "Сетевой этикет" для 7 класса

Вопросы:

Что такое сетевой этикет?
- A) Правила поведения в интернет-среде
- B) Кодекс законов для компьютерных игр
- C) Инструкция по установке сетевых программ
- D) Описание сетевых технологий

Ответ: A) Правила поведения в интернет-среде

Как следует начинать общение в чате?
- A) Игнорировать собеседника
- B) Поздороваться
- C) Сразу задавать вопросы
- D) Написать много смайлов

Ответ: B) Поздороваться

Какое из следующих утверждений соответствует правилам сетевого этикета?
- A) Можно использовать оскорбительные слова, если вы сердитесь
- B) Всегда стоит проявлять уважение к собеседнику
- C) Можно отправлять одно сообщение многим людям без их согласия
- D) Личные данные можно делиться с кем угодно

Ответ: B) Всегда стоит проявлять уважение к собеседнику

Как правильно оформлять свои сообщения в сети?
- A) Писать все сообщения ЗАГЛАВНЫМИ буквами
- B) Использовать короткие фразы и сокращения
- C) Писать чётко и по существу
- D) Игнорировать пунктуацию

Ответ: C) Писать чётко и по существу

Как лучше всего реагировать на критику в интернете?
- A) Отвечать агрессивно
- B) Игнорировать и продолжать общение
- C) Подумать и обсудить вежливо
- D) Удалить собеседника из друзей

Ответ: C) Подумать и обсудить вежливо

Какое из следующих утверждений является неверным?
- A) Оскорбления недопустимы в онлайн-общении
- B) Можно написать анонимно, но нужно оставаться вежливым
- C) Можно отправить спам, если это реклама
- D) Важно следить за грамматикой в сообщениях

Ответ: C) Можно отправить спам, если это реклама

Какой знак лучше всего использовать для выражения эмоций в текстовом сообщении?
- A) Смайлы
- B) Восклицательные знаки
- C) Заглавные буквы
- D) Числа

Ответ: A) Смайлы

Что следует делать, если вы получили неприятное сообщение?
- A) Ответить в том же духе
- B) Показать сообщение своим друзьям
- C) Сообщить об этом администратору или родителям
- D) Удалить человека из друзей

Ответ: C) Сообщить об этом администратору или родителям

Как важно учитывать возраст собеседника при общении в сети?
- A) Не важно, все общаются одинаково
- B) Важно, чтобы общение было корректным и подходящим по теме
- C) Не имеет значения, главное — это скорость реакции
- D) Важно только в играх, но не в чате

Ответ: B) Важно, чтобы общение было корректным и подходящим по теме

Что является хорошей практикой при отправке электронного письма?
- A) Начинать с "Эй, ты!"
- B) Указать тему письма и приветствие
- C) Игнорировать правило приличия
- D) Не указывать свое имя

Ответ: B) Указать тему письма и приветствие

Тест готов для использования. Успехов вашим ученикам на экзаменах!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Межэтнические отношения

Популярные тесты