Тест на тему толстой филипок, акула, косточка, прыжок, котенок по содержанию

Ниже представлен тест по английскому языку для 7 класса. Тема: Gerund or infinitive with a change of meaning. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 9. Ответы приведены после вопроса.

ТЕСТ

1. Remember Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола remember. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта (герундий и инфинитив).

2. Forget Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола forget. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.

3. Stop Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола stop. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.

4. Go on Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола go on. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.

5. Try Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола try. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.

6. Mean Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола mean. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.

7. Regret Опишите разницу в значении между двумя формами после глагола regret: gerund и инфинитив (to-инфинитив). Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.

8. Need Опишите разницу в значении между формами после глагола need: gerund (solving) и инфинитив (to be solved). Приведите по одному примеру на английском для каждого варианта.

9. Start Опишите разницу в значении между использованием герундия и инфинитива после глагола start. Напишите по одному примеру на английском для каждого варианта.

Ответы (образцы правильных вариантов, набор примеров и пояснения)

1. Remember

• Разница: remember + gerund обозначает память о прошлом действии; remember + to + infinitive обозначает запоминание того, что нужно сделать в будущем.
• Примеры:
  • Gerund: I remember meeting my friend at the party. (память о прошедшем событии)
  • Infinitive: I remembered to bring my notebook. (я не забыл сделать что-то в будущем)

2. Forget

• Разница: forget + gerund = забыть о прошлом действии/встрече; forget + to + infinitive = забыть сделать что-то в будущем.
• Примеры:
  • Gerund: I forgot meeting him yesterday. (я не помню, что встречался с ним; память о прошлом)
  • Infinitive: I forgot to call her. (я забыл позвонить ей)

3. Stop

• Разница: stop + gerund = прекратить делать что-то; stop + to + infinitive = остановиться, чтобы что-то сделать (перерыв ради действия).
• Примеры:
  • Gerund: He stopped smoking. (перестал курить)
  • Infinitive: He stopped to smoke. (он остановился, чтобы закурить)

4. Go on

• Разница: go on + gerund = продолжать процесс; go on + to + infinitive = перейти к следующему действию/шагу.
• Примеры:
  • Gerund: She went on talking for hours. (она продолжала говорить)
  • Infinitive: She went on to become a doctor. (затем она стала врачом)

5. Try

• Разница: try + gerund = пробовать, как метод/попробовать что-то как подход; try + to + infinitive = пытаться сделать что-то, приложить усилие.
• Примеры:
  • Gerund: Try using a different method. (попробуй использовать другой метод)
  • Infinitive: Try to finish the work before the deadline. (постарайся закончить работу к дедлайну)

6. Mean

• Разница: mean + gerund = означать, влекти за собой (обозначает последствия); mean + to + infinitive = иметь намерение сделать что-то.
• Примеры:
  • Gerund: This decision means paying more taxes. (это решение влечёт за собой уплату больше налогов)
  • Infinitive: I didn’t mean to upset you. (я не хотел огорчить тебя)

7. Regret

• Разница: regret + gerund = сожаление о прошлом действии; regret + to + infinitive = сожаление по поводу неблагоприятной новости (обычно формальное уведомление).
• Примеры:
  • Gerund: I regret leaving my job. (я сожалею, что ушёл с работы)
  • Infinitive: We regret to inform you that your application was unsuccessful. (сожалеем сообщить вам, что ваша заявка не удалась)

8. Need

• Разница: need + gerund = часто встречается как пассивная конструкция (needs solving); need + to + infinitive = нужно сделать что-то, выражает необходимость в действии.
• Примеры:
  • Gerund: This task needs solving. (задаче нужен разбор/решение)
  • Infinitive: This task needs to be solved. (задача должна быть решена)

9. Start

• Разница: start + infinitive = началось сделать что-то сразу; start + gerund = началось происходить и продолжаться, часто звучит как привычное развитие процесса.
• Примеры:
  • Gerund: The movie started boring us. (фильм начал скучать нас; постепенно стал скучным)
  • Infinitive: The movie started to bore us. (фильм начал наскучать нам; момент начала)

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретный уровень класса, увеличить или уменьшить сложности, добавить дополнительные примеры или превратить часть вопросов в задания на перевод.

Тест по литературе на тему: "Свидание" И.С. Тургенева для 7 класса

1. Какова основная тема рассказа "Свидание" И.С. Тургенева?

   • A) Любовь и разлука
   • B) Дружба и верность
   • C) Природа и человек
   • D) Семейные отношения

2. Какой персонаж является центральным в рассказе?

   • A) Татьяна
   • B) Михаил
   • C) Наталья
   • D) Иван

3. Каковы чувства главного героя к Татьяне?

   • A) Ревность
   • B) Ненависть
   • C) Любовь
   • D) Безразличие

4. Какое место является основным действием в рассказе?

   • A) Парк
   • B) Улица
   • C) Квартира
   • D) Лес

5. Как главный герой узнал о встрече с Татьяной?

   • A) Из письма
   • B) Из разговора с другом
   • C) Из слухов
   • D) По случайному совпадению

6. Какова атмосфера встречи главных героев?

   • A) Печальная
   • B) Весёлой
   • C) Напряжённой
   • D) Непонимания

7. Каковы главные препятствия для героев на пути к счастью?

   • A) Социальные различия
   • B) Семейные обстоятельства
   • C) Прошлые обиды
   • D) Разные интересы

8. Какова реакция окружающих на чувства главных героев?

   • A) Понимание и сочувствие
   • B) Осуждение
   • C) Безразличие
   • D) Поддержка

9. Каково значение финала рассказа "Свидание"?

   • A) Он оставляет открытым вопрос о будущем героев
   • B) Заканчивается на положительной ноте
   • C) Всё заканчивается трагически
   • D) Персонажи понимают свои ошибки

10. Какое литературное направление наиболее характерно для произведений Тургенева?

    • A) Романтизм
    • B) Реализм
    • C) Символизм
    • D) Модернизм

Успехов на экзамене!

Тест по теме "Запор" для 9 класса

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Что такое запор? a) Частый стул
   b) Отсутствие стула больше 3 дней
   c) Болевые ощущения при дефекации
   d) Ускоренный метаболизм

2. Какой из следующих факторов не способствует возникновению запора? a) Нехватка жидкости
   b) Недостаток клетчатки в рационе
   c) Регулярная физическая активность
   d) Стресс

3. Какое из этих состояний может быть причиной запора? a) Ожирение
   b) Диабет
   c) Все перечисленные
   d) Оба варианта, кроме c

4. Какой из следующи́х продуктов способствует предотвращению запора? a) Белый хлеб
   b) Бананы
   c) Цельные зерна
   d) Чипсы

5. Какой из следующих советов рекомендуется для предотвращения запора? a) Употреблять больше сладостей
   b) Игнорировать позывы к дефекации
   c) Пить достаточное количество воды
   d) Увеличить время, проведенное в сидячем положении

6. Какое из препаратов можно использовать для временного облегчения запора? a) Парацетамол
   b) Лаксативы
   c) Антациды
   d) Обезболивающее

7. Какое обязательное условие для нормального функционирования кишечника? a) Употребление мяса в большом количестве
   b) Регулярные физические нагрузки и правильное питание
   c) Сплошное употребление молочных продуктов
   d) Отказ от употребления фруктов

8. Что рекомендуется делать при длительном запоре? a) Применять лекарства без консультации врача
   b) Обратиться к врачу
   c) Игнорировать проблему
   d) Только пить соки

9. Какой из перечисленных симптомов может свидетельствовать о запоре? a) Регулярный стул
   b) Постоянные головные боли
   c) Вздутие живота и ощущение тяжести
   d) Увеличение аппетита

10. Какое время суток обычно считается наиболее подходящим для туалета? a) Утро
    b) Вечер
    c) Ночь
    d) В любое время

---

Удачи в выполнении теста!

Тест по Информатике: Python. Задания на переменные

Класс: 8

Открытые вопросы:

1. Что такое переменная в программировании? Какие правила именования переменных в Python?

2. Напишите программу на Python, которая создает переменные для хранения вашего имени, возраста и школьного класса.

3. Чем отличаются переменные типа int, str, float в Python? Приведите примеры значений для каждого типа переменных.

4. Как изменить значение переменной в Python? Приведите пример кода.

5. Почему важно выбирать осмысленные имена для переменных в программировании?

6. Напишите программу на Python, которая вычисляет площадь прямоугольника с помощью переменных для длины и ширины.

7. Какие символы допустимы для использования в именах переменных в Python?

8. Что такое camelCase и snake_case в Python? Как правильно называть переменные в Python?

9. Каковы правила именования переменных в Python? Могут ли имена переменных начинаться с цифры?

10. Напишите программу на Python, которая использует переменные для хранения цены товара, количества единиц и общей стоимости.