Тест на тему Молекулярное и немолекулярное строение веществ.🧬 Типы кристаллических решёток

Тест по английскому языку Тема: Present Simple и Present Continuous Класс: 7 Тип заданий: Соотнесение Количество вопросов: 5 Выводить ответы: Без ответов

Задание 1 Соотнесите номера предложений слева с формами времени справа. Запишите ответы как 1–A, 2–B, 3–A, 4–B. Левая колонка:

1. I go to school by bus every day.
2. He is reading a book now.
3. They play football on weekends.
4. It is raining outside at the moment. Правая колонка: A) Present Simple B) Present Continuous

Задание 2 Соотнесите номера предложений слева с формами времени справа. Запишите ответы как 1–A, 2–B, 3–A, 4–B. Левая колонка:

1. She usually starts work at 9 o'clock.
2. He is playing the guitar now.
3. The shop opens at nine in the morning.
4. They are studying for the test this week. Правая колонка: A) Present Simple B) Present Continuous

Задание 3 Соотнесите номера предложений слева с формами времени справа. Запишите ответы как 1–A, 2–B, 3–A, 4–B. Левая колонка:

1. My father fixes cars every weekend.
2. It is snowing outside today.
3. We walk to the park after lunch.
4. The dog is barking loudly now. Правая колонка: A) Present Simple B) Present Continuous

Задание 4 Соотнесите номера предложений слева с формами времени справа. Запишите ответы как 1–A, 2–B, 3–A, 4–B. Левая колонка:

1. She reads a book every evening.
2. The sun is shining today.
3. They go to the cinema on Fridays.
4. The birds are singing in the trees. Правая колонка: A) Present Simple B) Present Continuous

Задание 5 Соотнесите номера предложений слева с формами времени справа. Запишите ответы как 1–A, 2–B, 3–A, 4–B. Левая колонка:

1. He works in a bank.
2. Are you listening to me now?
3. They study maths after school.
4. The teacher is explaining the task at the moment. Правая колонка: A) Present Simple B) Present Continuous

Вот тест по математике на тему арифметических действий для 5 класса:

Тест по математике: Арифметические действия над числами

Вопрос 1: Какое значение имеет выражение 25 + 37?

---

Вопрос 2: Вычислите: 144 - 89.

---

Вопрос 3: Найдите произведение 8 и 13.

---

Вопрос 4: Если у вас есть 56 яблок, а вы отдали другу 19, сколько яблок у вас осталось?

---

Вопрос 5: Какой результат деления 81 на 9?

---

Вопрос 6: Сколько составляет сумма 45, 32 и 23?

---

Вопрос 7: Вычислите: 72 ÷ 8 + 15.

---

Вопрос 8: Если у тебя было 120 рублей, и ты купил книгу за 45 рублей, сколько денег у тебя осталось?

---

Вопрос 9: Найдите разность 500 и 278.

---

Вопрос 10: У Вас есть 6 пакетов по 10 конфет. Сколько всего конфет у вас?

---

Пусть ученики выполняют тест, отвечая на каждое из вопросов. Удачи!

Тест по биологии для 11-го класса: Эволюция человека

1. Какое животное является наиболее близким родственником человека? A) Шимпанзе B) Слон C) Крокодил D) Гепард

2. Кто из ученых разработал теорию естественного отбора? A) Чарльз Дарвин B) Луи Пастер C) Альфред Уоллес D) Грегор Мендель

3. Какой вид человека является предком всех современных людей? A) Хомо сапиенс B) Хомо неандертальцы C) Хомо эректус D) Австралопитек

4. Какие критерии использовались для классификации представителей рода Homo? A) Размер мозга и пропорции тела B) Цвет глаз и волос C) Размер обуви D) Частота сердцебиения

5. Где были найдены самые древние следы жизни человека? A) Африка B) Европа C) Азия D) Австралия

6. Какой период времени характеризуется началом использования камня в качестве инструмента? A) Палеолит B) Мезолит C) Неолит D) Энеолит

7. Какие факторы оказали наибольшее влияние на эволюцию человека? A) Изменение климата и окружающей среды B) Количество потребляемой пищи C) Цвет глаз D) Продолжительность сна

8. Какие адаптации помогли человеку выжить и приспособиться к различным условиям окружающей среды? A) Оперение B) Хвост C) Пальцевые отпечатки D) Умственные способности

9. Какое значение имеет процесс эволюции человека для понимания современной биологии? A) Позволяет проследить историю развития живых организмов B) Не имеет значения C) Влияет на моду радостного настроения D) Помогает изучать физику

10. Какая характеристика не относится к виду Homo sapiens? A) Человек разумный B) Прямоходящий C) Обладающий большим объемом мозга D) Хищник

11. Какие археологические находки свидетельствуют об использовании огня древними людьми? A) Останки панголина B) Каменные наконечники копий C) Угли и останки древесины D) Ископаемые раковины

12. Какое значение имело перемещение мелких общин людей на более открытые территории в процессе эволюции человека? A) Социально-экономическое B) Метеорологическое C) Религиозное D) Магнитное

13. Что представляют собой древний пещерный рисунки? A) Изображения охоты и обрядов B) Гравюры на деревянных дощечках C) Рукописи на пергаменте D) Фрагменты каменных украшений

14. Какой процесс способствовал увеличению объема мозга у древних людей? A) Социализация и общение B) Бездействие и лень C) Стойкое положение в кровати D) Обилие пищи и сон

Ответы к тесту:

1. A) Шимпанзе
2. A) Чарльз Дарвин
3. D) Австралопитек
4. A) Размер мозга и пропорции тела
5. A) Африка
6. A) Палеолит
7. A) Изменение климата и окружающей среды
8. D) Умственные способности
9. A) Позволяет проследить историю развития живых организмов
10. D) Хищник
11. C) Угли и останки древесины
12. A) Социально-экономическое
13. A) Изображения охоты и обрядов
14. A) Социализация и общение

Успехов в подготовке к экзамену!